阅读下列文言文

1.阅读下列文言文,完成下面小题

小题1:C

小题2:B

小题3:A

小题4：略

小题1：（如：按照）

小题2：略

小题3：略

小题4：略

附：参考译文

楚国干将、莫邪夫妇二人，给楚王铸剑，三年才成功。楚王怒，想杀他。剑有雌雄二柄。妻子怀孕快生产了，丈夫对她说：“我给楚王铸剑，三年才成功。王怒，我去一定被杀掉。你生下的孩子如果是男的，长大后，告诉他：‘出房看南山，松树长在石上，剑在它的背面。’于是拿着雌剑去见楚王。王大怒，叫他合套。剑本是两柄，一雄一雌，雌剑来雄剑不来。王怒，把干将杀掉了。

莫邪生下的儿子叫赤。后来长大了，问他母亲：“我父亲在哪里？”母亲说：“你父亲给楚王铸剑，三年才成功。楚王发怒，把他杀了。他走时嘱咐我告诉你：出房看南山，松树长在石上，剑在它的背面。”于是儿子出房，往南看没有山，只见堂前松柱下有一磨剑石，就用斧头砸开它的脊背，得到雄剑，早晚都想谋刺楚王。

楚王梦见一个小儿，眉间广阔，约一尺宽，说要报仇。 楚王悬千金重赏捉拿。赤听了，逃走，跑进山里悲歌。 碰到一位客人，说：“你年纪轻轻的，怎么哭得这样伤心？”赤说：“我是干将、莫邪的儿子。楚王杀了我的父亲，我想报仇！”客人说：“听说楚王以千金重赏购买你的脑袋，请把你的脑袋和剑都交给我，我为你报仇。”赤说：“太好了！”于是自刎，双手捧着脑袋和剑，一并奉上。尸体僵立。客人说：“我决不辜负你！”这样，尸才仆倒。

客人提着赤的脑袋去见楚王。楚王大喜。 客说：“这是勇士头，应当用汤锅煮。” 楚王照办煮头。三天三夜也煮不烂。头跳起好高，张开眼睛大怒。客说：“这小孩头煮不烂，请大王亲自到锅边一看，就一定烂了。”楚王立刻走拢，客用剑斩王，王的脑袋掉进汤里；客也砍掉自己的头，头也掉进汤里。三个脑袋都煮烂了，没法分辨。于是倒掉汤，把煮烂的肉一齐埋葬，通称“三王墓”。

2.阅读下列文言文,完成下面问题

1.(1)到

(2)它们果实

(3)丢失

(4)原因，缘故

2.(1)莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？

(2)让天下的诸侯知道这件事，认为我们的国君重视鸟而轻视士，这是第三条罪过。

3.齐人固善盗乎；善于纳谏（知错能改）；机智善辩。

4.甲文中晏子用类比的方法，巧妙地借用“南橘北枳”的说法，寓刚于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家的尊严；乙文中晏子用迂回曲折的方法，表面上是在列举烛邹的“罪状”，其实是在点出景公的错误，语言灵活睿智，既维护了君王的尊严，又挽回了烛邹的性命。（意对即可）

3.阅读下列文言文

小题1:(1)到（2）本来（3）丢失（4）原因，缘故

小题2:(1)圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（2）让天下的诸侯听到这件事，认为我们的国君重视鸟而轻视士，这是第三条罪过。

小题3:(1)其实/ 味不同 （2）烛邹之罪 /有三

小题4：齐人固善盗乎；善于纳谏（知错能改）；机智善辩。

小题5：甲文中晏子用类比的方法，巧妙地借用“南橘北枳”的说法，寓刚于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家的尊严；乙文中晏子用迂回曲折的方法，表面上是在列举烛邹的“罪状”，其实是在点出景公的错误，语言灵活睿智，既维护了君王的尊严，又挽回了烛邹的性命。

小题1:

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“亡”为古今异义，根据语境判断字词义。

小题2:

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

小题3:

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“熙”“病”“重”“轻”，最后疏通句子。

小题4:

试题分析：疏通短文，了解内容，根据题中信息“楚王的傲慢无礼”“勿杀！寡人闻命矣”在文中搜寻相关语句理解作答。

小题5:

试题分析：抓住文中晏子所说的话，理解其含义，在文中找到其语言效果的句子概括即可。

4.阅读下面的文言文,完成下列各题

小题1:D（与：参与，参加）

小题2:B（均译为“于是就”，连词 A、表承接关系，可不译；表转折关系，“可是”，“但是”。 C、兼词，于此，于其中；形容词词尾，……的样子。D、表原因的连词，因为：表手段与方法的连词，用，凭借）

小题3:D(A、书信往来不便不是因为家境苦寒，而是任上离省城远，且家在荒村。B、“表现出乡邻们热心善良的品质”有误。 C、不是有骨气，而是有羞愧之心。)

小题4:(1)东坡居士自今日以往/不过一爵一肉/有尊客/盛馔则三之/可损不可增。有召我者，预以此告之，主人不从而过是者，乃止。 （东坡居士从今日以后，（每餐）不过喝一杯酒，吃一个带肉的菜；有尊贵的客人来访，丰盛的饭食增加三倍，可以减少不可以增加。有人邀请我赴宴，（我）要预先给主人讲明我的规矩。（如果）主人不听从而超过了我的要求，（我）就停止（不吃饭告辞回家）。）

(2)①同时详述了主人的遗嘱，（遗嘱中）安排家事十分周详。（“处分”、“悉”各1分。）

②他的儿子有时向人借钱，对方就有求必应。（“或”、“称贷”、“辄”各1分。）

⑧（这）其中的情态，能够让一个人来亲身经历的，我恐怕是第一个了。（“中间”、“一身”、“殆”各1分，如果“仆”泽为“仆人”扣1分。）

参考译文：我有个门生在云南当县令。（当初），他的家境本来苦寒，只带了一个儿子和一个家童，紧巴巴地前往（候补），需要住宿在省城。等了很久，候补了一个县令官职，（这个地方）在云南中部，还算是个富饶之地。但是（该县）离省城较远，他的家又在荒僻的村子，书信不容易寄达。偶然得到一封书信，也不免几经周折，因此（他）几乎和妻子儿女断了音信.家人（也）只能在民间刻本的《缙绅录》中查得他在某县做官罢了。

偶然（有一次），县令的一个狡猾的仆人舞弊，（县令）杖责一顿并赶走了他，这个仆人对他恨之入骨。县令的家事（这个仆人）本来就全部知晓，于是就伪造县令的家僮写信（给县令的家人）说，主人父子俩先后死了，两口棺材如今草草安放在佛庙中，请借钱来迎回（老

家安葬），同时详述了主人的遗嘱，（遗嘱中）安排家事十分周详。

当初县令前往云南时，亲友因为他朴实木讷，认为他未必能补得上官，即使能够补上了，也一定不是好的职位。后来听说他在这个（富饶的地方）当官，才渐渐（和他的家人）亲近，并且有周济他家的，有时常赠送东西慰问他们的。他的儿子有时向人借钱，对方就有求必应，而且有的还与他家攀谈婚事。乡里每有宴会，他的儿子都要参加。等得到达封信后，人们都大失所望，有来吊唁的，也有不来的。渐渐的有人前来讨债了，渐渐的有的人在路上相遇装作好像不认识似的。（他家的）僮奴婢媪都走了，不到半年，便门庭冷落了。

不久，这位县令委托进京觐见皇帝的官员把一千二百两银子带给（县令）的家人，并到（县令的）家中迎接妻子儿女（到云南去），（大家）才知道前一封信是假的，全家人破涕为笑，好像是在梦中。（于是）亲友们又渐渐聚拢来，（而）回避不敢再见（县令家人）的，也有很多人。

后来县令给他的二个好友写信说：一贵一贱的情态，亲身经历过的人很多；一穷一富的情态，亲身经历过的人也很多。至于那活着的忽然死了，死了大半年又复活（的情况），这其中的情态，能够让一个人来亲身经历的，我恐怕是第一个了。

5.阅读下面的文言文,完成小题

小题1:C

小题1:B

小题1:(1)种植时间长了以后，别人已经厌倦，淡忘，而我却更加勤快了（2）急速行走九十里就停止，不能说已经到达

小题1：种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉，关键是要有恒的毅力的观点

本题为课外文言文的阅读考查，涉及到词语的解释，句子的翻译，和对文章内容的理解，其中的故事是众人皆知的，相对来说降低了难度。词语的解释以选择题的形式出现，难度也降低了不少。句子的翻译一定要结合语境，重点词语一定要落实，语意要通顺。

译文：勤勉没有别的方法，在于有恒心（持之不懈）而已。好马虽然善于奔走，却气力疲乏衰竭，中途就会止步。劣马缓慢行走、不间断，反而先到。因此要办一件事，学习一种技艺，真能精进不停，必然有成功的一天，（关键）在于善于运用精力罢了。现在有的人有志向学习，已然发奋学习，不分白天黑夜，几十天后，懈怠的心情渐渐生起，最后荒废了学业。孔子说“过于性急反而不能达到目的。”孟子说“前进太猛的人后退也会快”，说的就是这个道理。

有个种树的人，树的枝叶茂密、果实繁盛，别人赶不上他。有人问他种树的经验，便说：“我没有什么巧妙的方法，只是识别物性，辨别适合的土壤，培土施肥有规律，灌溉浇水按照适合的时间罢了。一般的人在刚种下树苗时，总是早晚仔细察看，我听其自然，好像不在意。种植果树已经很长时间，他人早已厌倦、淡忘，我却更加勤快了。

宋国有个担心禾苗长得慢、就一颗颗拔起一点的人，疲倦地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了。”他儿子急忙跑到田里看，禾苗却枯死了。

考察这两件事，就知道学习知识、钻研学问的道理了。树立志向如果坚定，对待事物如果专一，必然不在于只有一天的增益和进步、自己夸耀功劳和成效。以百里路为目的地，急速行走九十里就停止，不能说已经到达。事业谋求有所补益，功夫重在有所成效，做学问的人要深思啊。