文言文一起

1.“在一起”用文言文怎么说?

执子之手与子携老。

关于 文言文 的介绍：

文言文[wén yán wén]是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。

文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就将不重要的字删掉。

后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

2.如何用文言文表达“我们一起共同努力,一起进退用”?

文言文语句：汉 刘邦《大风歌》：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！

释义：大风劲吹啊浮云飞扬，我统一了天下啊衣锦还乡，怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方！

汉高祖十二年（前196年）十月，淮南王英布起兵反汉；由于其英勇善战，军势甚盛，刘邦不得不亲自出征。

后他击败了英布，在得胜还军途中，刘邦顺路回了一次自己的故乡——沛县（今属江苏省徐州），把昔日的朋友、尊长召来，共同欢饮十数日。一天酒酣，刘邦一面击筑、一面唱地即兴创作了这首《大风歌》。

扩展资料：

在这首诗创作的前几年，新建的汉帝国相继经历了燕王臧荼、韩王信、陈豨的叛乱，如今英布造反被平定，但北面的匈奴虎视眈眈，国内反叛实力伺机而动，整个国家摇摇欲坠。

刘邦在这时返回到了故乡，想起了前半生的坎坷换来了如今的荣华，而各方势力又正欲把这个他亲手打造的帝国推向深渊，想必刘邦在吟唱这首诗歌时必是怀着一股被悲凉掩盖的豪气。

此诗每句中皆带有“兮”。刘邦故乡沛县原本虽为宋地，但已被楚国占有百年，文笔自然不免沾染了些许楚风。楚辞又由于其代表人物屈原的悲惨，而成为抒发愤懑的文体，且因楚地民风彪悍，楚辞便多了大气磅礴。刘邦选取这种文体，恰到好处地表现了他对家国兴亡的担忧，又不失王者风范。

3.背古诗和文言文总是把两三篇混在一起怎么办

我也是个学生，所以感同身受。

1，起初，她必须把诗词文句意思搞明白，弄清楚。 2，文言文我是从小学就开始被家人强逼着背诵，因而文言语感理解之类，虽不是精通，但也可以白话译文言，文言转白话。

所以，要多读多背多看，练语感，可以的话，熟练到看文言文就像白话文一样，我是这样的，希望她利用闲暇时间联系。 3，最重要的，文言句式大多固定，抑或修辞对仗，互文，排比，之类手法较多。

所以，掌握了这些，就很容易区别诗词与文言文，因为字数句式不相同啊。 当然这要基于第二条的基础。

4，所为诗词，便是以简凝的语言将诗人感情或是物抒发出来。所以，这类诗词也要理解意思，不可死记硬背。

5，只要意思理解了，（像那种只是简单粗略的理解就不可以了）区分文言与诗词就比较容易了。 6，太仓促了，所以回答不是很全面，你可以给我留言啊，我会尽力帮助的。

也祝她早日提高啊！！我回答的也不是很好，所以，不被采纳无妨，如果有幸被采纳的话，那二十分主人不必追加了。

4.背古诗和文言文总是把两三篇混在一起怎么办

我也是个学生，所以感同身受。

1，起初，她必须把诗词文句意思搞明白，弄清楚。

2，文言文我是从小学就开始被家人强逼着背诵，因而文言语感理解之类，虽不是精通，但也可以白话译文言，文言转白话。

所以，要多读多背多看，练语感，可以的话，熟练到看文言文就像白话文一样，我是这样的，希望她利用闲暇时间联系。

3，最重要的，文言句式大多固定，抑或修辞对仗，互文，排比，之类手法较多。所以，掌握了这些，就很容易区别诗词与文言文，因为字数句式不相同啊。

当然这要基于第二条的基础。

4，所为诗词，便是以简凝的语言将诗人感情或是物抒发出来。所以，这类诗词也要理解意思，不可死记硬背。

5，只要意思理解了，（像那种只是简单粗略的理解就不可以了）区分文言与诗词就比较容易了。

6，太仓促了，所以回答不是很全面，你可以给我留言啊，我会尽力帮助的。也祝她早日提高啊！！

我回答的也不是很好，所以，不被采纳无妨，如果有幸被采纳的话，那二十分主人不必追加了。