初中必考文言文虚词(初中常考的文言文虚词有哪些?)
1.初中常考的文言文虚词有哪些?
1.之 ①动词，去、到、往。
如：寡助之至，辍耕之垄上 《陈涉世家》。 ②代词，代人、代物、代事如：二世杀之 《陈涉世家》； 钟鼓乐之《窈窕淑女》；又数刀毙之《狼》 ；望之蔚然而深秀者，名之者谁，左右采之《代荇菜》。
③“之”用作结构助词，相当于“的”如：燕雀安知鸿鹄之志哉 《陈涉世家》 ；在河之洲，山之僧，智仙也。 ④ “之”字用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。
如：孤之有孔明，犹鱼之有水也。 ⑤“之”字在句子中只起调节音节的作用，没有实在意义。
如： 久之，目似瞑，意暇甚 《狼》； 怅恨久之 《陈涉世家》； 公将鼓之。 ⑥作宾语前置的标志。
如：宋何罪之有？ 何陋之有？ ⑦作定语后置的标志。如： 马之千里者。
2. 者 ①结构助词。如：望之蔚然而深秀者。
②结构助词，的。如：下者飘转沉塘坳 《茅屋为秋风所破歌》。
③指人、物、事、时、地等，译为“……的”，“……的（人、东西、事情）”。 宜多应者 夫环而攻之，必有得天时者也 《孟子二章》。
④放在主语后面，引出判断，不必译出。 如：廉颇者，赵之良将也《廉颇蔺相如列传》。
⑤放在分句的句末，引出原因，译为“……的原因”。 如：然而不胜者，是天时不如地利也 《孟子二章》； 吾妻之美我者，私我也《邹忌讽齐王纳谏》）。
⑥用在数词后面，译为“……个方面”、“……样东西”、“……件事情”。如： 或异于二者之为，何哉？《岳阳楼记》⑦语气词，不译。
如：北山愚公者，年且九十。 3.其 ①人称代词，自己、我、我的，他、他们，它。
如：而不知太乐之乐其乐也（自己的） 《醉翁亭记》 ；操蛇之神闻之，惧其不已（他）。 ②指示代词，这，那。
如：专其利三世（这种）。 ③副词，表推测或委婉语气，大概，也许，难道。
如： 其如土石何 （加强反问语气）；其真无马邪道（难道）。 4. 而 ①转折连词，但是， 却。
如：人不知而不愠 《论语·述而》；然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。未有问而不告 足肤皲裂而不知 《送东阳马生序》。
②修饰连词，相当于“地”。 如：面山而居。
③顺承连词，可不译。如：酿泉为酒，泉香而酒冽。
④表顺承的连词，然，这样。如：困于心，衡于虑，而后作。
⑤表顺承的连词，就。如：温故而知新 《论语·为政》 ；先帝创业未半而中道崩殂。
⑥表顺承的连词，来。如：挟天子而令诸候 《隆中对》。
⑦表递进的连词，而且。如：国险而民附 《隆中对》；饮少辄醉，而年又最高。
⑧表承接，并且。如：默而识之 《论语·述而》；野芳发而幽香。
⑨表假设，如果。如：人而无信，不知其可。
⑩表并列。如：溪深而鱼肥。
5. 以： ①介词，译为“从、由，把、用、拿、用来、拿来，因为，靠、凭借、根据”。如：故临崩寄臣以大事（把））《出师表》； 愿陛下托臣以讨贼兴复之效（把）《出师表》 ；悉以咨之 （拿来） 《出师表》 ；以衾拥覆 （拿来） 《送东阳马生序》； 生以乡人子谒余 （用） 《送东阳马生序》； 咨臣以当世之事（拿） 《出师表》； 必以分人（拿） 《曹刿论战》； 扶苏以数谏故 （因为） 《陈涉世家》；先帝不以臣卑鄙 （因为）《出师表》； 以中有足乐者 （因为） 《送东阳马生序》 ；以是人多以书假余（因为 ）《送东阳马生序》 ；不以物喜，不以已悲（因为）； 以其境过清（因为）。
何以战 （靠、凭借）；必以情 （根据）《曹刿论战》。 ②连词。
如：遂许先帝以驰驱（表目的，为） 《出师表》。 ③连词，相当于“而”，可不译。
如：计日以还 《送东阳马生序》；高祖因之以成帝业 《隆中对》；乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 《陈涉世家》。 ④连词，表顺承。
如：以光先帝遗德 （来）以咨诹善道 （用来）《出师表》 ：无从致书以观 （来）《送东阳马生序》； 属予作文以记之（来、以便）《岳阳楼记》 ；以激怒其众（来、以便）《陈涉世家》； 以塞忠谏之路也（以至）， 以伤先帝之明（以至）《出师表》。 ⑤动词，认为。
如：我以日始出时去人近 《两小儿辩日》； 或以为死，或以为亡 《陈涉世家》。 ⑥副词，已经。
如：固以怪之矣 《陈涉世家》。 6. 则 ①连词，表承接，可译为“就”。
如：登斯楼也，则有去国怀乡 《岳阳楼记》； 由是则生而有不用也 《鱼我所欲也》；则又请焉 《送东阳马生序》。②副词，那么。
如：则凡可以求生者何不用也 《鱼我所欲也》；则霸业可成 《隆中对》。 ③连词，表假设，若，如果。
如：出则无敌国外患者，国恒之 《孟子二章》；万鈡则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》。 ④连词，表转折，却。
如：余则缊袍敝衣处其间 《送东阳马生序》。 ⑤连词，只是。
如：则心不若余之专耳 《送东阳马生序》。 7. 于 ①比。
如：所欲有甚于生者 《鱼我所欲也》。 ②对。
如：万钟于我何加焉 《鱼我所欲也》；未尝不叹息痛恨于桓、灵也 《出师表》。 ③在。
如： 欲报之于陛下也 《出师表》； 躬耕于南阳 《出师表》；不求闻达于诸侯《出师表》；战于长勺《曹刿论战》。 ④到。
如：太守与客来饮于此。 ⑤从。
如：而泻出于两峰之间者。
2.初中常考的文言文虚词有哪些?
1.之 ①动词，去、到、往。
如：寡助之至，辍耕之垄上 《陈涉世家》。 ②代词，代人、代物、代事如：二世杀之 《陈涉世家》； 钟鼓乐之《窈窕淑女》；又数刀毙之《狼》 ；望之蔚然而深秀者，名之者谁，左右采之《代荇菜》。
③“之”用作结构助词，相当于“的”如：燕雀安知鸿鹄之志哉 《陈涉世家》 ；在河之洲，山之僧，智仙也。 ④ “之”字用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。
如：孤之有孔明，犹鱼之有水也。 ⑤“之”字在句子中只起调节音节的作用，没有实在意义。
如： 久之，目似瞑，意暇甚 《狼》； 怅恨久之 《陈涉世家》； 公将鼓之。 ⑥作宾语前置的标志。
如：宋何罪之有？ 何陋之有？ ⑦作定语后置的标志。如： 马之千里者。
2. 者 ①结构助词。如：望之蔚然而深秀者。
②结构助词，的。如：下者飘转沉塘坳 《茅屋为秋风所破歌》。
③指人、物、事、时、地等，译为“……的”，“……的（人、东西、事情）”。 宜多应者 夫环而攻之，必有得天时者也 《孟子二章》。
④放在主语后面，引出判断，不必译出。 如：廉颇者，赵之良将也《廉颇蔺相如列传》。
⑤放在分句的句末，引出原因，译为“……的原因”。 如：然而不胜者，是天时不如地利也 《孟子二章》； 吾妻之美我者，私我也《邹忌讽齐王纳谏》）。
⑥用在数词后面，译为“……个方面”、“……样东西”、“……件事情”。如： 或异于二者之为，何哉？《岳阳楼记》⑦语气词，不译。
如：北山愚公者，年且九十。 3.其①人称代词，自己、我、我的，他、他们，它。
如：而不知太乐之乐其乐也（自己的） 《醉翁亭记》 ；操蛇之神闻之，惧其不已（他）。 ②指示代词，这，那。
如：专其利三世（这种）。 ③副词，表推测或委婉语气，大概，也许，难道。
如： 其如土石何 （加强反问语气）；其真无马邪道（难道）。 4. 而 ①转折连词，但是， 却。
如：人不知而不愠 《论语·述而》；然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。未有问而不告 足肤皲裂而不知 《送东阳马生序》。
②修饰连词，相当于“地”。 如：面山而居。
③顺承连词，可不译。如：酿泉为酒，泉香而酒冽。
④表顺承的连词，然，这样。如：困于心，衡于虑，而后作。
⑤表顺承的连词，就。如：温故而知新 《论语·为政》 ；先帝创业未半而中道崩殂。
⑥表顺承的连词，来。如：挟天子而令诸候 《隆中对》。
⑦表递进的连词，而且。如：国险而民附 《隆中对》；饮少辄醉，而年又最高。
⑧表承接，并且。如：默而识之 《论语·述而》；野芳发而幽香。
⑨表假设，如果。如：人而无信，不知其可。
⑩表并列。如：溪深而鱼肥。
5. 以： ①介词，译为“从、由，把、用、拿、用来、拿来，因为，靠、凭借、根据”。如：故临崩寄臣以大事（把））《出师表》； 愿陛下托臣以讨贼兴复之效（把）《出师表》 ；悉以咨之 （拿来） 《出师表》 ；以衾拥覆 （拿来） 《送东阳马生序》； 生以乡人子谒余 （用） 《送东阳马生序》； 咨臣以当世之事（拿） 《出师表》； 必以分人（拿） 《曹刿论战》； 扶苏以数谏故 （因为） 《陈涉世家》；先帝不以臣卑鄙 （因为）《出师表》； 以中有足乐者 （因为） 《送东阳马生序》 ；以是人多以书假余（因为 ）《送东阳马生序》 ；不以物喜，不以已悲（因为）； 以其境过清（因为）。
何以战 （靠、凭借）；必以情 （根据）《曹刿论战》。 ②连词。
如：遂许先帝以驰驱（表目的，为） 《出师表》。 ③连词，相当于“而”，可不译。
如：计日以还 《送东阳马生序》；高祖因之以成帝业 《隆中对》；乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 《陈涉世家》。 ④连词，表顺承。
如：以光先帝遗德 （来）以咨诹善道 （用来）《出师表》 ：无从致书以观 （来）《送东阳马生序》； 属予作文以记之（来、以便）《岳阳楼记》 ；以激怒其众（来、以便）《陈涉世家》； 以塞忠谏之路也（以至）， 以伤先帝之明（以至）《出师表》。 ⑤动词，认为。
如：我以日始出时去人近 《两小儿辩日》； 或以为死，或以为亡 《陈涉世家》。 ⑥副词，已经。
如：固以怪之矣 《陈涉世家》。 6. 则 ①连词，表承接，可译为“就”。
如：登斯楼也，则有去国怀乡 《岳阳楼记》； 由是则生而有不用也 《鱼我所欲也》；则又请焉 《送东阳马生序》。②副词，那么。
如：则凡可以求生者何不用也 《鱼我所欲也》；则霸业可成 《隆中对》。 ③连词，表假设，若，如果。
如：出则无敌国外患者，国恒之 《孟子二章》；万鈡则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》。 ④连词，表转折，却。
如：余则缊袍敝衣处其间 《送东阳马生序》。 ⑤连词，只是。
如：则心不若余之专耳 《送东阳马生序》。 7. 于 ①比。
如：所欲有甚于生者 《鱼我所欲也》。 ②对。
如：万钟于我何加焉 《鱼我所欲也》；未尝不叹息痛恨于桓、灵也 《出师表》。 ③在。
如： 欲报之于陛下也 《出师表》； 躬耕于南阳 《出师表》；不求闻达于诸侯《出师表》；战于长勺《曹刿论战》。 ④到。
如：太守与客来饮于此。 ⑤从。
如：而泻出于两峰之间者。
3.初中文言文虚词整理
1.之：一、用作代词1.“之”常作第三人称代词，指代人、事、物，相当于“他（们）”、“她（们）”、“它（们）”，在句中作宾语。
例如：择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》十则）2.有时也用作第一、第二人称代词，相当于“我（们）”、“你（们）”。
例如：君将哀而生之乎？ （《捕蛇者说》）——您要怜悯（我）而让我活下去吗？3.用作指示代词，表近指或远指，相当于“这”、“这样的”、“那”、“那样的”。例如：（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）——凭您的力量，并不能削平魁父这样的小山，能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？（2）故为之说，以俟夫观人风者得焉。
（《捕蛇者说》）——所以（我）写了这篇文章，来等待那些考察民情的人得到它。 二、用作助词 1.结构助词（“之”用在定语和中心词之间），相当于“的”。
例如 （2）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（《桃花源记》） 2.“之”用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，现代汉语中没有与此相当的词，可以不译。例如：（1）虽我之死，有子存焉。
（《愚公移山》） （2）心之所向，则或千或百。（《童趣》）3.“之”用在被提前的宾语和动词之间，是宾语提前的标志。
现代汉语中没有与此相当的词，可以不译。例如：（1）何陋之有？（《陋室铭》）（2） 宋何罪之有？（《公输》）4.“之”用在表示时间久暂的单音词或不及物动词之后，起调整音节或舒缓语气的作用，现代汉语中没有和它相当的词，可不译。
例如：（1）久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）（2）公将鼓之。
（《曹刿论战》） 三、用作动词 “之”用作动词，充当谓语，相当于“去”、“往”、“到”。例如： （1）又间令吴广之次所旁丛祠中。
（《陈涉世家》）——（陈胜）又暗地让吴广到驻地附近杂草丛生的神庙里。（2）送杜少府之任蜀州。
2.而： 主要作连词用，可以表示以下关系：l.并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：①泉香而酒冽（《醉翁亭记》） ②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）2.承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。
如：①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。
《得道多助，失道寡助》3.转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如： ①而未始知西山之怪特。
（《始得西山宴游记》）②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）③欲信大义于天下，而智术浅短（《隆中对》）④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。
《得道多助，失道寡助》4.递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）5.修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。
①河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）②施施而行，漫漫而游。（《始得西山宴游记》）3.其 （一）代词1.作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。
如：①择其善者而从之，其不善者而改之（《〈论语〉十则》） ②人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》） 有时也译作第一人称代词“我”。如：偶然得之，非其所乐。
（《上枢密韩太尉书》）2.指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。如：①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）②复前行，欲穷其林（《桃花源记》） ③以勉其学者也（《墨池记》） 也可译作“其中的”，后面多为数词。
如： ①其一犬坐于前（《狼》）②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》） （二）副词 放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。
①其如土石何？（《愚公移山》）②其真无马邪？其真不知马也（《马说》）前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”。③安陵君其许寡人！其：可译为“可要”。
（《唐雎不辱使命》） （三）连词，表示假设，可译为“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。
（《送东阳马生序》）4.以 （一）介词1.表（介绍动作行为产生的）原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）
（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）2.介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）3.表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。
如：①屠惧，投以骨（《狼》）②遂许先帝以驱驰（《出师表》）③以人之逸，待水之劳（《峡江寺飞泉亭记》） （二）连词1.表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：①意将隧入以攻其后也（《狼。
4.初中文言文虚词
18个常见文言虚词用法 而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②青，取之于蓝，而青于蓝。 ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。
例： ①哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 ②朝而往，暮而归 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。
例： ①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。
⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例： ①敏而好学，不耻下问。
②永州之野产异蛇，黑质而白章。 ③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例： ①择其善者而从之，其不善者而改之。
②余闻而愈悲。 ⑹通“如”：好像，如同。
例： 军惊而坏都舍。 ⑺通“尔”，你，你的。
例： ①而翁归。 ②若欲死而父。
「而已」罢了。例： ①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
②如是而已。 ③俟封奏时潜易之而已。
④此其心以为天下之知战得惟我而已。 ⑤比诸大江，不啻小支而已。
「而后」才，方才。例： ①赖肤觉之助，而后见为体。
②臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ③三月而后成。
「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。例： ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 何 ⑴什么。例： ①子何而往？（何：凭什么。）
②大铁椎，不知何许人。 ⑵怎么样。
例： ①如太行、王屋何？ ②其如土石何？ ⑶哪里。例： ①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？（何往：到哪里。）
②却看妻子悉何在。 ③豫州今欲何至？ ⑷多么。
例： ①水何澹澹，山岛竦峙。 ②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！ ⑸为什么。
例： ①予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？ ②肉食者谋之，又何间焉？ ③所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ ④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ ⑹怎么。例： ①若为佣耕，何富贵也？ ②徐公何能及君也？ ⑺作语助词相当于“啊”。
例： 新妇车在后，隐隐何甸甸。 ⑻何：通“呵”，喝问。
例：信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。）
「何如」怎么样，怎样。例： ①吾欲之南海，何如？ ②今日之事何如？ ③痛定思痛，痛何如哉！ 「何消」哪用得着。
例： 这自然，何消吩附。 「何若」如何。
怎样。例： 此为何若人。
「何尝」并非。例： 你说的何尝不是。
「何为」 ⑴什么是。例：何为“护官符”？ ⑵怎么会？例：则众何为而不汹汹？ ⑶作什么。
例：①客何为者？②敬杰多而财有余，何为而不成？ 「何意」 ⑴什么意思。例：却不害我，倒与我好差使正不如何意？ ⑵岂料，哪里料到。
例：女行无偏斜，何意致不厚？ 「何由」 ⑴如何。例：长夜沾湿何由彻。
⑵什么原因。例：致之何由？由于疾病。
⑶从什么地方。例：何由知吾可也？ 「何乃」怎么能。
例： 何乃太区区！ 「何得」怎么能。例： 生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？ 「何加」有什么益处。
例： 万钟于我何加焉！ 「何曾」有什么益处。例： 可又是胡说，你又何曾见过他？ 「何其」多么。
例： 何其衰也！ 乎 ⑴表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。例： ①天下事有难易乎？ ②此不为远者小而近者大乎？ ③若毒之乎？ ④君将哀而生之乎？ ⑤大王尝闻布衣之怒乎？ ⑵表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。
例： ①孰为汝多知乎！ ②学而时习之，不亦说乎？ ③吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。
5.初中文言虚词归类
常用文言虚词（25个） （一）之 1. 用作代词 可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》） 2. 用作助词 （一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） （二）结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。 例：宋何罪之有？（《公输》） （三）结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》） （四）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之 ，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》） 3. 用作动词可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上（《陈涉世家》） （二）其 1. 第三人称代词，相当于“他”（们）、“她（们）”、“它（们）”。例：妻跪问其故。
（《乐阳子妻》） 2. 活用为第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）”。
例：并自为其名。（《伤仲永》） 3. 在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其真无马邪？（《马说》） 4. 指示代词，相当于“那” “这”之类的词。例：其人视端容寂，若听茶声然。
（《核舟记》） 5 .指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
（《为学》） （三）以 1. 用作介词 表示凭借，译为“凭、靠”。 例：乃入见。
问：“何以战？”（《曹刿论战》） 表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。 例：贫者自南海还，以告富者。
（“以”后省略介词宾语。）（《为学》） / 策之不以其道。
（《马说》） 2. 用作连词 表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。例：新城之上，有池洼然而方以长（《 墨池记》） 表示目的，译为“来、用来”。
例：属予作文以记之 （《岳阳楼记》） 表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，“因为”，“由于”。 例：不以物喜，不以己悲。
（《岳阳楼记》） 3. 用作副词译为“已”，“已经”。 例：固以怪之矣。
（《陈涉世家》） （四）于 1. 表示对象，译为“对，对于，向”。 例：贫者语于富者曰。
（《为学》） 2. 表示处所，译为“在，从”。 例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（《出师表》） 3. 表示对象，译为“与，跟，同”。 例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
（《隆中对》） 4. 表示处所，译为“到”。 例：指通豫南，达于汉阴。
箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 5. 放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。
例： 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（《鱼我所欲也》） （五）而 1. 表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。
例：敏而好学，不耻下问。（《论语》十则） 2. 表示承接关系，相当于“并且”、“就”，有时可不译。
例：择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》十则） 3. 表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》十则） 4. 表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译 。例：康肃笑而遣之。
（《卖油翁》） 5.代词，可译为“你”，“你的”。例：而翁知我。
（《蔡勉旃坚还亡友财》）（六）则1.连词（1）表示承接关系，可译为“就”。 例：居庙堂之高则忧其民。
（《岳阳楼记》）（2）表示假设关系，可译为“如果”，“那么”。 例：万众则不辩礼义而受之。
（《鱼我所欲也》）/ 诚如是，则霸业可成。（《出师表》） （3）表示转折关系，可译为“却”。
例：余则蕴袍敝衣处其间。（《送东阳马生序》）2.表示判断 可译为“就是”。
例：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） （七）者 1.代词 （1）指人、事、物、时间、地点等，可译为“……的人”、“……的东西”、“……的事情”、“……的原因”等。
例：京中有善口技者。（的人）（《口技》） / 可爱者甚蕃。
（的花）（《爱莲说》） （2）在数词后表示几种人、几件事或几样东西。可译为“个”、“样”、“项”。
例：或异二者之为。（《岳阳楼记》） （3）用在“今”“昔”等时间词后，可译为“……的时候”。
例：卿今者才略，非复吴下阿蒙。（《孙权劝学》）2.助词用在判断句或陈述句的主语后，表示停顿，不译。
例：吴广者，阳夏人也。（“者”与“也”配合，表判断，不译）（《陈涉世家》） / 北山愚公者，年且九十。
（“者”用在陈述句的主语后，表停顿。）（《愚公移山》） （八）也1.句末语气词，表判断，可不译。
例：陈胜者，阳城人也，字涉。（《陈涉世家》）2.句末语气词，表陈述语气，可不译。
例：食马者不知其能千里而食也。（《马说》）3.句末语气词，表感叹语气，可译为“啊”等。
此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）4.句末语气词，与“和”等词对应，表疑问语气，。
6.谁有初中文言文虚词归纳
1.【而】 （一）用作连词。
1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3.表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4.表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6.表示修饰关系，即连接状语。
可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 7.表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8.表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》） （三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。
（《察今》） 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》） 【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 【既而】不久，一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》） 2.【何】 （一）用作疑问代词。
1.单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。 ①何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》） ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 2.作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。
①豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ②大王来何操？（《鸿门宴》） ③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》） 3.作定语，可译为"什么""哪"。 ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（《琵琶行》） ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） （二）用作疑问副词。 1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。
①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） ②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） 2.用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。 ①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） ②新妇车在后，隐隐何甸甸。
（《孔雀东南飞》） （三）何：通“呵”，喝问。 ①信臣精卒陈利兵而谁何。
（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）
（《过秦论》） 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 ①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》） ②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》） ③沛公大惊，曰："为之奈何？"（《鸿门宴》） ④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》） 【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。
①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》） ②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》） ③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） 【无何】译为“不久”“没多久”。 ①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》） 【何乃】译为“怎能” ①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》） 3.【乎】 （一）用作语气助词。
1.表疑问语气。可译为"吗""呢"。
①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） ②技盖至此乎？（《庖丁解牛》） ③欲安所归乎？（《赤壁之战》） 2.表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。 ①布衣。
7.初中常用的文言文虚词有哪些
1、曾以残年余力，曾不能毁山之一毛既醉而退，曾不吝情去留2、但但少闲人如吾两人耳3、而（1）中峨冠而多髯者为东坡 酿泉为酒，泉香而酒冽（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其（3）呼尔而与之，行道之人弗受 得之心而寓之酒也（4）夫环而攻之，必有得天时者矣 下视其辙，登轼而望之（5）四时之景不同，而乐亦无穷也4、尔尔敢轻吾射尔来二十有一年矣我亦无他，惟手熟尔5、耳（1）人皆有之，贤者能勿丧耳 禽兽之变诈几何哉，只增笑耳 但少闲人如吾两人耳（2）此教我先威众耳 且壮士不死即已，死即举大名耳6、夫（1）遂率子孙荷担者三夫（2）予观夫巴陵胜状（3）夫战，勇气也7、何（1）而 山不加增，何苦而不平 问：“何以战？” （2）何夜无月？何处无松柏 问女何所思，问女何所忆（3）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 （4）其如土石何（5）此乐何极 水何澹澹，山岛竦峙8、或（1）今或闻无罪，二世杀之 或以为死，或以为亡（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为（3）马之千里者，一食或尽粟一石 而或长烟一空，皓月千里9、既（1）既克，公问其故 既醉而退，曾不吝情去留 （2）既而儿醒，大啼10、其（1）帝感其诚 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中（2）百姓多闻其贤，未知其死也 食马者不知其能千里也。
（3）少时，一狼径去，其一犬坐于前（4）其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 其船背稍夷（5）其真不知马也 其如土石何 安陵君其许寡人11、且北山愚公者，年且九十存者且偷生，死者长已矣且壮士不死即已且欲与常马等不可得12、然（1）虽然，公输班为我为云梯 然后知生于忧患而死于安乐也 世有伯乐，然后有千里马（2）然侍卫之臣不懈于内 （3）苍颜白发，颓然乎其间者 若听茶声然13、是（1）当是时，妇手拍儿声---- 是马也，食不饱，力不足----（2）是以先帝简拔以遗陛下 14、遂由是感激，遂许先帝以驱驰遂逐齐师15、相其两膝相比者，各隐卷底衣褶中苟富贵，勿相忘杂然相许16、焉（1）自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉 率妻子邑人来此绝境，不复出焉（2）且焉置土石 寒暑易节，始一返焉 （3）万钟于我何加焉17、也（1）此诚危急存亡之秋也 夫战，勇气也（2）衣食所安，弗敢专也 虽乘奔御风不以疾也（3）此中人语曰：“不足为外人道也” （4）若为佣耕，何富贵也 安求其能千里也18、以 （1）何以战 悉以咨之 祭以尉首 策之，不以其道 域民不以封疆之界（2）衣食所安，弗敢专也，必以分人 愿陛下托臣以讨贼兴复之效（3）扶苏以数谏故 不以物喜，不以己悲（4）诚宜开张圣听，以光先帝遗德 属予作文以记之 以塞忠谏之路也19、则（1）此则岳阳楼之大观也 则责攸之----之任也（2）忠之属也，可以一战（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患---- 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也20、者（1）名之者谁 得道者多助 若有作奸犯科及为忠善者其喜洋洋者矣（2）北山愚公者 陈胜者，阳城人也（3）然而不胜者 忠志之士忘身于外者（4）或异二者之为 二者不可得兼21、之（1）蹴尔尔与之 故克之 闻之，欣然归往 属予作文以记之 环而攻之而不胜（2）曾不能毁魁父之丘（3）公输班之攻械尽 域民不以封疆之界 予尝求古仁人之心 醉翁之意不在酒（4）甚矣，汝之不惠 无丝竹之乱耳 臣以王吏之攻宋（5）宋何罪之有 何陋之有（6）久之，目似瞑，意暇甚 怅恨久之。
8.初中常用的文言文虚词有哪些
1、曾 以残年余力，曾不能毁山之一毛 既醉而退，曾不吝情去留2、但 但少闲人如吾两人耳3、而 （1）中峨冠而多髯者为东坡 酿泉为酒，泉香而酒冽 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 （3）呼尔而与之，行道之人弗受 得之心而寓之酒也 （4）夫环而攻之，必有得天时者矣 下视其辙，登轼而望之 （5）四时之景不同，而乐亦无穷也4、尔 尔敢轻吾射 尔来二十有一年矣 我亦无他，惟手熟尔5、耳 （1）人皆有之，贤者能勿丧耳 禽兽之变诈几何哉，只增笑耳 但少闲人如吾两人耳 （2）此教我先威众耳 且壮士不死即已，死即举大名耳6、夫 （1）遂率子孙荷担者三夫 （2）予观夫巴陵胜状 （3）夫战，勇气也7、何 （1）而 山不加增，何苦而不平 问：“何以战？” （2）何夜无月？何处无松柏 问女何所思，问女何所忆 （3）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 （4）其如土石何 （5）此乐何极 水何澹澹，山岛竦峙8、或 （1）今或闻无罪，二世杀之 或以为死，或以为亡 （2）予尝求古仁人之心，或异二者之为 （3）马之千里者，一食或尽粟一石 而或长烟一空，皓月千里9、既 （1）既克，公问其故 既醉而退，曾不吝情去留 （2）既而儿醒，大啼10、其 （1）帝感其诚 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 （2）百姓多闻其贤，未知其死也 食马者不知其能千里也。
（3）少时，一狼径去，其一犬坐于前 （4）其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 其船背稍夷 （5）其真不知马也 其如土石何 安陵君其许寡人11、且 北山愚公者，年且九十 存者且偷生，死者长已矣 且壮士不死即已 且欲与常马等不可得12、然 （1）虽然，公输班为我为云梯 然后知生于忧患而死于安乐也 世有伯乐，然后有千里马 （2）然侍卫之臣不懈于内 （3）苍颜白发，颓然乎其间者 若听茶声然13、是 （1）当是时，妇手拍儿声---- 是马也，食不饱，力不足---- （2）是以先帝简拔以遗陛下 14、遂 由是感激，遂许先帝以驱驰 遂逐齐师15、相 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 苟富贵，勿相忘 杂然相许16、焉 （1）自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉 率妻子邑人来此绝境，不复出焉 （2）且焉置土石 寒暑易节，始一返焉 （3）万钟于我何加焉17、也 （1）此诚危急存亡之秋也 夫战，勇气也 （2）衣食所安，弗敢专也 虽乘奔御风不以疾也 （3）此中人语曰：“不足为外人道也” （4）若为佣耕，何富贵也 安求其能千里也18、以 （1）何以战 悉以咨之 祭以尉首 策之，不以其道 域民不以封疆之界 （2）衣食所安，弗敢专也，必以分人 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 （3）扶苏以数谏故 不以物喜，不以己悲 （4）诚宜开张圣听，以光先帝遗德 属予作文以记之 以塞忠谏之路也19、则 （1）此则岳阳楼之大观也 则责攸之----之任也 （2）忠之属也，可以一战 （3）入则无法家拂士，出则无敌国外患---- 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也20、者 （1）名之者谁 得道者多助 若有作奸犯科及为忠善者 其喜洋洋者矣 （2）北山愚公者 陈胜者，阳城人也 （3）然而不胜者 忠志之士忘身于外者 （4）或异二者之为 二者不可得兼21、之 （1）蹴尔尔与之 故克之 闻之，欣然归往 属予作文以记之 环而攻之而不胜 （2）曾不能毁魁父之丘 （3）公输班之攻械尽 域民不以封疆之界 予尝求古仁人之心 醉翁之意不在酒 （4）甚矣，汝之不惠 无丝竹之乱耳 臣以王吏之攻宋 （5）宋何罪之有 何陋之有 （6）久之，目似瞑，意暇甚 怅恨久之。
