文言文关于鼠啮烛(苏轼的全文翻译)
1.苏轼<黠鼠赋>的全文翻译
原文 苏子夜坐，有鼠方啮。
拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。
曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。
童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。
闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”
坐而假寐，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多学而识之，望道而未见也。
不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿：此不一之患也。
言出于汝，而忘之耶？”余俯而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
译文 苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。
（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的箱型器具，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”
（童子）打开箱子来看里面，空空的一无所有。（童子）举起蜡烛来搜索，箱子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死 了呢？以前是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把箱子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了。
就是再敏捷的人也措手不及。 苏子叹了口气说：“怪了，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在箱子里，箱子是坚硬的、老鼠不能够钻透的。
所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬（箱子），用声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。
（人）能驯化神龙、捉住蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终被一只老鼠利用。陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？” （我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。
好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。
人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。
（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。阐述的道理 最有智慧的人类，尽管可以“役万物而君之”，却难免被狡猾的老鼠所欺骗，原因全在做事时是否精神专一。
专一则事成，疏忽则事败。文章故事生动，寓意深刻，发人深省。
文章第一段叙事，写黠鼠骗人，得以逃脱；第二段分析老鼠骗人逃脱的伎俩，感慨身为万物之灵的人也不免被老鼠所蒙骗；第三段揭示中心：自己不能专心致志，反而受外物左右，这是人被老鼠欺骗的真正原因。专一而事成，疏忽则事败。
《黠鼠赋》，看其表面题旨当是通过黠鼠利用人的疏忽而乘机狡猾脱逃的日常小事，来说明人须集中精神，发挥智力，方能搏猛虎、役万物，否则将猝不及防，而“见使于一鼠”的道理。
2.苏轼<黠鼠赋>的全文翻译
原发布者：天蝎yychsj
《黠鼠赋》原文及译文苏子夜坐，有鼠方啮。我在夜里坐着，听见有老鼠正在咬东西。拊床而止之，既止复作。（我）拍床想要制止这个声音，（声音）已经停止了，（过了一会儿）又发出来了。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。我让书童用烛火照它，发现有个袋子，里面是空的，嘐嘐聱聱的声音是从袋子里发出来的。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”（书童）说：“啊！这只老鼠被关在里面不能逃离了。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。（书童）打开袋子来看里面，里面静静地什么也没有，举起蜡烛寻找，发现袋子里有一只死老鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”书童（惊讶地）说：“这只老鼠刚才还在咬东西，（可是）怎么会立即死了呢？刚才是什么声音，难道是鬼魂吗？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。（书童）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠落到地上就逃跑了，即使是动作敏捷的人，也（会）措手不及。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。我感叹道：“这只老鼠的狡猾真令人奇怪啊！闭于橐中，橐坚而不可穴也。（老鼠）被关在袋子里，袋子坚固不能够咬出洞来。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。所以老鼠没有咬东西却装作再咬，用声音来招引人；没有死而装死，用死鼠的样子来谋求逃脱。吾闻有生，莫智于人。我听说（世上）一切有生命的，没有什么比人更聪明的。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔
3.《黠鼠赋》解释苏子夜坐,有鼠方啮拊床而止之,既止复作使童子烛 爱
《黠 鼠 赋 》（宋 . 苏 轼） 《黠鼠赋》解释： 苏东坡一篇写鼠的文章，说他有个夜晚正坐着，忽听见老鼠咬东西的声音，就叫书童用蜡烛去照看，原来是一只空袋子，声音正是从中发出的。
书童说，老鼠被关进袋子里出不来了。于是解开袋子，打开来一看，竟是一只死老鼠！书童很惊讶，它刚才还在咬东西，怎么突然就死了呢？于是将袋子翻过来倒出死老鼠，岂料它是装死，一落地就逃走了。
于是苏东坡感叹道：“是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。” 这 是 一 篇 寓 言 式 的 ？ 物 小 品 ， 风 趣 幽 默 ， 相 ？？是 苏 轼 十一 、二 ？q 的 作 品 。
本 文 选 取 一 ？？生 活 小 事 ， 描 ？？ 一 只 狡 黠 的 老 鼠 ， 装 死 骗 人 逃 ？ 的 情 ？r 。 本 文 除 突 出 老 鼠 的 狡 猾 外 ， 亦 显 示 出 人 ？？万 物 之 灵 ，也 终 被 老 鼠 所 骗 ， 人 又 如 何 是 最 ？ 明 ？ ？？ 题 发 人 深 省 ，引 起 " ？？心 可事 成 ， 分 心 ？t 漏 洞 " 的 哲 理 。
作 者 ？？小 事 ？w 纳 出 大 道 理， ？？老 鼠 之 黠 、小 童 之 惊 及 作 者 之 思 ， ？？ 得 十 分 精 到 。 ？K ？？？ ？？、抒 情 、议 ？ 合 一 ， 是 一 篇 情文 ？K 茂 、寓 意 深 刻 的 文 章 。
4.黠鼠赋原文及译文
黠鼠赋【原文】苏子夜坐，有鼠方啮。
拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。
嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”
发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”坐而假寐，私念其故。
若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声於破釜，能搏猛虎不能无变色於蜂虿，此不一之患也。
言出於汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
【译文】苏子在晚上坐着，有一只鼠正在咬东西。他拍床制止老鼠咬东西，声音已经停止了，又发出老鼠咬物的声音。
他让童子用烛火照床下，有一个空的袋子。鼠咬物的声音从袋子里发出。
童子说“啊！这只老鼠被关闭在里面因而不能够离开。”童子打开袋子看里面，寂静得好像什么都没有，童子拿起蜡烛寻找，袋子里有一只死老鼠。
童子惊讶地说：“这刚刚还在咬东西，却立刻死了？刚才是什么声音，难道那是鼠的鬼魂吗？”童子把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使有敏捷的人，也措手不及。苏子感叹说：“这只老鼠真狡猾，让人奇怪！老鼠被关闭在袋子里，袋子坚韧因而老鼠不能够咬洞的。
因此在咬不穿的情况下装作咬袋子，用声音招引人。在没有死的时候却装死，用装死的外表求得逃脱。
我听说有生物，没有比人智慧的了。人能驯服神龙刺杀蛟龙、捉取乌龟狩猎麒麟，役使万物，统治他们，最后被一只老鼠利役使。
陷入这只老鼠的计谋中，我对老鼠从安静的处女到逃跑的突变感到惊讶，这里面人的智慧又体现在哪里呢？”之后就坐下来闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对他说：“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。
你不将自身与自然万物合一，却将两者区分开而游於万物之外，所以一只老鼠发出叫声就能令你惊醒。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够与猛虎搏斗，可见到蜜蜂和蝎子时不免变色，这是不将自身与自然万物合一的结果。
这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。我于是命令童子拿着笔，记录下了这篇文章。
5.黠鼠赋 译文 第一段
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。
闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
吾闻有生，莫智于人。拢龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”
苏东坡叹道：“奇怪啊，这是老鼠聪明之处。关在袋子里，袋子坚固而不能咬破洞。
因此并没有咬，却假装咬，用（啃咬的）声音迷惑人；没有死而假装死，以这个方法谋求脱身啊。我听说过天下动物，没有比人更有智慧的。
因此驯服龙杀伐蛟，捕乌龟猎麒麟，可以趋役万物生灵而成为他们的主宰。（我）最终却被一只老鼠所支配，中了这小东西的计谋，为它从处女一样的静默中突然像逃跑的兔子一样逃脱而大吃一惊，作为人又有什么聪明的呢 拜托以后像这样的问题，把原文给一下好不好哦，我找了半天才找到，还要翻译出来，网上居然没有译文，晕。
6.黠鼠赋点击答案
十、黠鼠赋》复习卷 《黠鼠赋》 一、加点字解释。
1、有鼠方啮 . （ ） ） ） ） ） （ ） ） ） （ （ （ （ （ （ （ ） ） （ ） ） ） ） ） ） ） ）2、拊床而止之 （ . 3、使童子烛之 （ . 4、有橐中空 . 5、嘐嘐聱聱 。. （ （6、此鼠之见闭而不得去者也 7、而遽死也？ . 8、向为何声 . 9、是鼠之黠也 . （ （ （10、橐坚而不可穴也 . 11、以声致人 . 12、扰龙伐蛟 . . 13、登龟狩麟 . 14、役万物而君之 . 15、卒见使于一鼠 16、乌在其为智也 . 17、黠鼠赋 . （二、句子翻译。
1、惊脱兔于处女2、覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。3、故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
三、阅读理解。 1.本文选自《 的 他与父 家、、弟 》 。
作者 家，字 （人名）是 ，号 合称“ 朝 。 ” ，是“唐宋八大家”之一。
2.本文第一段叙事，写 第二段分析 感慨 ， 。；3.原文还有第三段，揭示了全文的中心：十、黠鼠赋》复习卷答案 《黠鼠赋》 一、加点字解释。
1、有鼠方啮 . 2、拊床而止之 . 3、使童子烛之 . 4、有橐中空 . 5、嘐嘐聱聱 。. （ 咬 ） ） ）（ 拍（ 用烛火照 （ 袋子 ）（ 形容老鼠咬物的声音） ）” 6、此鼠之见闭而不得去者也。
（ 被关闭7、而遽死也？ . 8、向为何声 .（ 立即，就 （ 刚才 ） 咬洞 招引 ） （ 捉取 统治）） ）9、是鼠之黠也！ （ 这 . 10、橐坚而不可穴也 . 11、以声致人 . 12、扰龙伐蛟 . . 13、登龟狩麟 . 14、役万物而君之 . 15、卒见使于一鼠 16、乌在其为智也？ . （ （ 驯服 （ （ （） ） 击，刺杀 ） ）（ 被役使 （ 哪里） ）17、黠鼠赋 （ 狡猾 ） . 二、句子翻译。 1、它起初像处女一样沉静，然后像逃脱的兔子一样突然行动2、把老鼠从袋子里倒出来，不料它掉到地上就跑掉了，即使是敏捷的人，也会措手不及。
3、因而它并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用死 的样子来求得逃脱。 三、阅读理解。
1.《东坡全集》 文学家、父 苏洵、书画家， 弟 苏辙 苏轼 字子瞻， “三苏” 宋朝 号东坡居士2.本文第一段叙事，写 黠鼠骗人，得以逃脱； 第二段分析 感慨 老鼠骗人逃脱的伎俩 ，身为万物之灵的人也不免被老鼠所蒙骗 。3.原文还有第三段，揭示了全文的中心： 自己不能专心致志，反而受外物左右，这是人被老鼠欺骗的真正原因。
7.苏轼的<黠鼠赋>第一段的译文哪位高人来帮忙解决一下
苏某（作者）夜晚坐着时，（听到）有老鼠在咬东西磨牙齿。
（就）拍打床铺想让它停止，一停下来它又药起来。就叫童仆拿蜡烛去看看，有个袋子是空的。
叽里旮旯，（那）声音是在袋子中。（童仆）说：“这老鼠被封在袋子里出不去了。”
（便）打开袋子来看，寂静无声什么也没有，移动蜡烛寻找，里面有一只死老鼠。童仆惊讶地说：“它刚刚还在磨牙，怎么突然就死了呢？刚才是什么声音，难道有鬼吗？”（将袋子）倒过来倒出老鼠，（老鼠）掉到地上就跑，就是再敏捷的人，也来不及动手（抓它的）。
是这个吗？？？？~~`。
8.黠鼠译文
原文：苏子夜坐，有鼠方啮。
拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。
嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”
发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”坐而假寐，私念其故。
若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿，此不一之患也。
言出于汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
译文：苏子在晚上坐着，有一只鼠正在咬东西。他拍床制止老鼠咬东西，声音已经停止了，又发出老鼠咬物的声音。
他让童子用烛火照床下，有一个空的袋子。鼠咬物的声音从袋子里发出。
童子说“啊！这只老鼠被关闭在里面因而不能够离开。”童子打开袋子看里面，寂静得好像什么都没有，童子拿起蜡烛寻找，袋子里有一只死老鼠。
童子惊讶地说：“这刚刚还在咬东西，却立刻死了？刚才是什么声音，难道那是鼠的鬼魂吗？”童子把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使有敏捷的人，也措手不及。苏子感叹说：“这只老鼠真狡猾，让人奇怪！老鼠被关闭在袋子里，袋子坚韧因而老鼠不能够咬洞的。
因此在咬不穿的情况下装作咬袋子，用声音招引人。在没有死的时候却装死，用装死的外表求得逃脱。
我听说有生物，没有比人智慧的了。人能驯服神龙刺杀蛟龙、捉取乌龟狩猎麒麟，役使万物，统治他们，最后被一只老鼠利役使。
陷入这只老鼠的计谋中，我对老鼠从安静的处女到逃跑的突变感到惊讶，这里面人的智慧又体现在哪里呢？”之后就坐下来闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对他说：“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。
你不将自身与自然万物合一，却将两者区分开而游于万物之外，所以一只老鼠发出叫声就能令你惊醒。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够与猛虎搏斗，可见到蜜蜂和蝎子时不免变色，这是不将自身与自然万物合一的结果。
这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。我于是命令童子拿着笔，记录下了这篇文章。
出处：宋·苏轼《东坡全集》扩展资料：《黠鼠赋》是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中，可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。
此赋文字简短，仅有二百八十余字。但却洋溢着浓厚的情趣，又渗透着深永的哲理。
读之若身临其境，看到了老鼠的一次精彩表演，又好象上了一堂生动有趣的哲学课，真可谓“趣幽旨深”，蓄理在中，耐人寻味。《黠鼠赋》看其表面题旨当是通过黠鼠利用人的疏忽而乘机狡猾脱逃的日常小事，来说明人即使聪明，也须将自身与自然万物合一，否则将“见使于一鼠”的道理。
带给我们的启示是：我们应该将自身与自然万物合一，避免将两者区分开来，而游於万物之外。参考资料来源：百度百科——黠鼠赋。
9.三上文言文 顾亭林
原文
顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”
译文
顾亭林在家时常穿着粗布衣服，周身没有半点丝绸。当时他写《音学五书》时，《诗本音》第二卷屡次被老鼠咬坏，（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。有人劝他修整房屋除去老鼠这类东西，顾亭林说：“老鼠咬我的稿子，其实是勉励我呢，要不然放的好好的文章，怎么能多次修改呢？”
