• 归类复习初中阶段文言文(初中阶段必读哪些古文书籍)

    1.初中阶段必读哪些古文书籍

    说实话没有所谓“必读”的,如果你不想读来提高自己的修养或是应付考试,也没人能把你怎么着,即使课本中的古文不学又怎么样呢?如果你有把握中考、高考关于古诗文和默写的分数都不要也能考入自己理想的学校的话。

    如果仅仅为了考试,那原则上讲读了课本中的篇目和考试、练习中所出的文段就可以了,没兴趣的话老师推荐的都不必多看。如果有兴趣的话那你自己就可以找古文来读,高中课本包括初中课本中有不少“节选”,那就找全篇来读呗,诸子百家、经史子集,还可以由所学的作者的一篇文章延伸去找他所有的著名篇目,也可以按照专题来,比如高中课本中《过秦论》《阿房宫赋》《六国论》都是关于秦统一六国不久又被人所灭的。

    也可以找擅长古文的老师请他推荐一些古文书籍,向我们老师就提过《古文观止》。

    2.初中阶段文言文复习资料 所有重点字词 语句

    文化、文学知识选编(初中复习资料) 1、[初唐四杰]唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。

    均能诗善文,对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。 2、[山水田园诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。

    诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征,代表作家有王维、孟浩然等。 3、[边塞诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。

    代表作家有高适、岑参、王昌龄、李颀等,因有边塞生活经历,故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活,风格豪放,具有浪漫主义色彩。 4、[李杜]唐代诗人李白和杜甫的并称。

    李白号称“诗仙”,其诗洋溢着积极浪漫主义精神;杜甫号称“诗圣”,其诗充满了强烈的现实主义精神。 5、[唐宋八大家]唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家的并称(因明代茅坤编辑《唐宋八大家文钞》收录其作品而得名)。

    6、[豪放派]宋词一大流派。由北宋苏轼开创,经南宋辛弃疾而达到高峰。

    豪放派词作题材广泛,气势雄浑,境界开阔,豪迈奔放(重要作家还有张元干、张孝祥、陈亮等)。 7、[婉约派]宋词一大流派。

    代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约派词作题材较狭窄,多为男女恋情和个人遭遇,情思曲折,含蓄蕴藉,语言婉转绮丽。

    8、[元曲四大家]元代关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位著名剧作家的并称。 9、《聊斋志异》我国古代杰出的文言短篇小说集,清代蒲松龄著。

    全书491篇。 10、《三国演义》不仅是我国章回小说的开山作;而且也是我国最有成就的长篇历史小说;它全称为《三国志通俗演义》,又称《三国·志演义》。

    它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。它与《水浒传》《西游记》《红楼梦》被合称为“中国古典小说四大名著”。

    罗贯中,号湖海散人,他是元末明初杰出的小说家。 《三国演义》共24卷,240则。

    它描写了东汉末年和整个三国时代封建政治集团之间的矛盾和斗争。情节如“关羽温酒斩华雄,刘备“三顾茅庐”,“赤壁大战”,“空城计”等,成功地塑造了以曹操、诸葛亮、关羽、张飞、刘备为代表的性格鲜明的典型形象。

    11、《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。

    水浒中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世。其中有林冲、鲁智深、李逵、武松、宋江、吴用、杨志、燕青、石秀等主要人物。

    12、《西游记》是我国第一部长篇神怪小说,作者吴承恩是明代著名小说家。 《西游记》共一百回。

    主要情节有孙悟空的出世,远游求道,闯龙宫,搅冥府,大闹天宫等内容,孙悟空被迫皈依佛门,保护唐僧取经,在八戒、沙僧协助下,一路斩妖除邪,经历九九八十一难,最终化险为夷,到西天取回了真经,成了修信的“正果”。 《西游记》以唐僧取经故事为线索,主人公是神猴孙悟空,另有唐僧、八戒、沙僧等。

    13、《红楼梦》我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回,前80回是清代曹雪芹作,后40回一般认为是高鹗续写。

    这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程,反映了封建社会残酷的阶级压迫,揭露了封建制度的黑暗和腐朽,显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时,对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。

    贾宝玉和林黛玉是两个具有叛逆精神的典型。其中的主要人物如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等已成为不朽的艺术典型。

    全书以宝、黛爱情和贾府由盛而衰为线索。

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    3.初中语文1

    新课程文言文总复习七年级上册:1、童趣 一、解释加点词的含义 答案 1、项为之强 项:颈,脖颈。

    强:通“僵”,僵硬。 2、徐喷以烟 徐:慢慢地。

    以:用 3、果如鹤唳云端 果:果真,果然。唳:鸟鸣 4、以从草为林 林:树林 5、兴正浓 兴:兴趣 6、方出神 方:正 7、鞭数十,驱之别院 鞭:用鞭子打,抽打。

    驱:赶 8、必细察其纹理 细:仔细。察,观察 9、昂首观之 昂:抬。

    首:头。之:它,代蚊子 10、为之怡然称快 怡然:愉快的样子 二、译句 1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中 1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。

    2、昂首观之,项为之强。 2、仰起头来观察这种景象,脖颈因此都僵硬。

    3、神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院 3、心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了。 三、阅读全文,回答下列问题。

    1、文章围绕物外之趣,写了哪几件事? 1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事 2、“余时有物外之趣”的原因是什么? 2、见藐小之物必察其纹理。 3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中? 3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。

    4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用? 4、总领全文或引起下文。 5、“庞然大物,拔山倒树而来”,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么?5、恰当。

    这时的作者已陶醉在他联想的境界之中,眼前实物已经被放大千倍万倍,与蚊虫相比,癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来,即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。

    七年级上册:《论语》十则 一、解释加点词的含义。 答 案 1、学而时习之,不亦悦乎? 1、同“悦”,愉快 2、吾日三省吾身 2、多次进行自我检查 3、学而不思则罔,思而不学则殆。

    3、罔:迷惑。殆:危害 4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

    4、齐:相同 5、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。 5、女:通“汝”,你。

    是,这。知,通“智”,聪明。

    6、温故而知新 6、故,旧的知识 7、士不可以不弘毅 7、弘毅:宽广,刚毅 8、己所不欲,勿施于人 8、欲,想做的事情。施,施加。

    二.写出这课至今还用的成语。 温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人。

    三.填空。 1、子曰:“学而时习之, 。”

    孔子说:学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗? 2、子曰:“学而不思则罔 。” 孔子说:光读书学习而不思考,就会迷惑不解。

    光思考而不去读书学习,就什么都学不到。 3、子曰:“见贤思齐焉, 。”

    孔子说:看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。 4、子曰:“三人行, 。

    , 。” 孔子说:三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。

    5、子曰:“ , 可以为师矣。” 孔子说:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。

    6、子曰:“岁寒, 。” 孔子说:碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。

    7、子曰:“其恕乎, , 。 孔子说:那大概就是“恕”了!自己讨厌的事,不要施加在别人身上。

    8、子曰:“由,诲女知乎! 是知也。” 孔子说:仲由,教导你的话明白了吗?知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是真正的知。

    七年级上册:3、山市 一、解释加点词语义。 答 案 1、数年恒不一见 数,几。

    恒,经常。 2、层层指数 数,数数 3、中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。

    楼,像楼一样,堂,像堂一样,坊,像坊一样。历历在目:清晰地出现在眼前。

    4、奂山山市,邑八景之一也 山市,山中蜃景 5、而楼上人往来屑屑 屑屑,忙碌的样子 6、或凭或立,不一状 不一状 7、相顾惊疑,念近中无此禅院。 相顾,你看看我,我看看你 8、倏忽,如拳如豆。

    倏忽,突然。 二、翻译句子。

    1、孙公子禹年与同人饮楼上。 公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒。

    2、或凭或立,不一状 有的靠着,有的立着,形状不一。 3、然数年恒不一见 但是这几年总不出现一次。

    三、阅读全文,回答问题。 1、作者是借哪些人的观察描写山市的? 1、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。

    2、由本文的内容及“危楼”一词,你能联想古代哪一首著名的诗歌?2、危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。

    3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”? 3、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解,所以只能用迷信的不科学的说法来解释 4、出自本文的成语有哪些? 4、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清 5、找出文中描绘山市的关键词语,体会山市形成的过程 5、孤塔—宫殿—城市—危楼 6、请你用一两个词语概括山市的特点 奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、七年级上册:4、《世说新语》两则 一、解释加点词的含义 答案 1、俄而雪骤,公欣然曰 1、俄而:片刻。 骤:急速。

    欣然:高兴的样子 2、撒盐空中差可拟 2、拟:比,比拟 3、未若柳絮因风起 3、未。

    4.初中文言文常识【绝对高分】

    通假字 :1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。

    2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》) 女:通“汝”,你。

    知:通“智”,聪明。 3、扁鹊望桓侯而还走。

    (扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转,掉转。 4、在肠胃,火齐之所及也。

    (《扁鹊见蔡桓公》)齐:通“剂”。 5、担中肉尽,止有剩骨。

    (《狼》)止:通“只”。 6、日之其所亡。

    (《乐羊子妻》)亡:通“无”。 河曲智叟亡以应。

    (《愚公移山》)亡:通“无”。 7、屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。

    (《为学》)屏:通“摒”。 8、对镜帖花黄。

    ……火伴皆惊忙。(《木兰诗》)帖:通“贴”。

    火:通“伙”。 9、无他,但手熟尔。

    (《买油翁》)尔:通“耳”,相当于“罢了”。 10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

    (《如梦令》李清照)争:通“怎”。 11、路转溪头忽见。

    (《西江月》辛弃疾)见,通“现”。 才美不外见……(《马说》)见:通“现”。

    何时眼前突兀见此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)见:通“现”。

    12、满坐寂然,无敢哗者。(《口技》)坐:通“座”。

    13、日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》)扳:通“攀”,牵,引。

    14、寒暑易节,始一反焉。(《愚公移山》)反:通“返”。

    15、甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)惠:通“慧”,聪明。

    16、一厝逆东,一厝雍南。(《愚公移山》)厝:通“措”,放置。

    17、问渠那得清如许。(《观书有感》)那:通“哪”,怎么。

    18、两岸连山,略无阙处。(《三峡》)阙:通“缺”。

    19、昂首观之,项为之强。(《闲情记趣》)强:通“僵”,僵硬。

    20、傧者更道,从大门入。(《晏子故事两篇》)道:通“导”,引导。

    21、缚者曷为者也?(《晏子故事两篇》)曷:通“何”。 22、圣人非所与熙也。

    (《晏子故事两篇》)熙:通“嬉”,开玩笑。 23、饰以玫瑰,辑以翡翠。

    (《买椟还珠》)辑:通“缉”,连缀。 24、此何遽不为福乎?(《塞翁失马》)遽:通“讵”,岂。

    25、……子黑子九距之。(《公输》)距:通“拒”,挡。

    26、公输盘诎,而曰……(《公输》)诎:通“屈”,折服。 27、舟首尾长约八分有奇。

    (《核舟记》)有:通“又”。 28、左手倚一衡木。

    (《核舟记》)衡:通“横”。 困于心,衡于虑。

    (《生于忧患,死于安乐》)衡:通“横”,梗塞,这里指不顺。 29、虞山王毅叔远甫刻。

    (《核舟记》)甫:通“父”。 30、盖简桃核修狭者为之。

    (《核舟记》)简:通“拣”,挑选。 31、以君为长者,故不错意也。

    (《唐雎不辱使命》)错:通“措”。 32、要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

    (《唐雎不辱使命》)仓:通“苍”。 33、数至八层,裁如星点。

    (《山市》)裁:通“才”,仅仅。 34、发闾左适戍渔阳九百人。

    (《陈涉世家》)适:通“谪”。 35、为天下唱,宜多应者。

    (《陈涉世家》)唱:通“倡”,倡导。 36、得鱼腹中书,固以怪之矣。

    (《陈涉世家》)以:通“已”。 37、将军身被坚执锐。

    (《陈涉世家》)被:通“披”。 同舍生皆被绮绣。

    (《送东阳马生序》)被:通“披”。 38、食马者不知其能千里而食也。

    (《马说》)食:通“饲”,喂。 39、食之不能尽其材。

    (《马说》)材:通“才”。 40、其真无马邪?(《马说》)邪:通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。

    41、自余为僇人,……(《始得西山宴游记》)僇:通“戮”,遭到贬谪。 42、而游者皆暴日中。

    (《峡江寺飞泉亭记》)暴:通“曝”。 43、寡助之至,亲戚畔之。

    (《得道多助,失道寡助》)畔:通“叛”。 44、曾益其所不能。

    (《生于忧患,死于安乐》)曾:通“增”。 45、入则无法家拂士。

    (《生于忧患,死于安乐》)拂:通“弼”,辅佐。 46、政通人和,百废具兴。

    (《岳阳楼记》)具:通“俱”,全,皆。 47、属予作文以记之。

    (《岳阳楼记》)属:通“嘱”。 48、馔酒食,持其赀去。

    (《越巫》)赀:通“资”,资财,钱财。 49、客问元方:“尊君在不?”(《陈太丘与友期》)不:通“否”。

    50、玉盘珍馐直万钱。(《行路难》其一)直:通“值”。

    51、故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)辟:通“避”,躲避。

    52、万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》)辩:通“辨”,辨别。

    53、所识穷乏者得我与?(《鱼我所欲也》)得:通“德”,恩惠,这里是感激。 与:通“欤”,语气词。

    54、乡为身死而不受。(《鱼我所欲也》)乡:通“向”,从前。

    55、欲信大义于天下。(《隆中对》)信:通“伸”。

    56、自董卓已来……(《隆中对》)已:通“以”。 57、小惠未徧,民弗从也。

    (《曹刿论战》)徧:通“遍”,遍及,普及。 58、四支僵硬不能动。

    (《送东阳马生序》)支:通“肢”。 59、鸡栖于 (《君子于役》) :通“橛”,指为栖鸡做的木架。

    —————————————————————————————————— 第一册:1.温故而知新,可以为师矣: 温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。 2.学而不思则罔;思而不学则殆: 光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光。

    归类复习初中阶段文言文

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