用细节和神态描写的文言文(【古文《陈涉世家》赏析第一段,作者选择什么样的事例,通过什么)

1.【古文《陈涉世家》赏析第一段,作者选择什么样的事例,通过什么

第一段，作者选择什么样的事例，通过什么样的细节，揭示出陈涉少时的性格？ 回答：作者叙述了陈涉少时，与人佣耕，但他并不满足与当时的情形. 通过对陈涉的语言，神态描写，揭示了陈涉少时有远大的报复 这样写是为了介绍什么，反映在什么中？ 回答：这样写是为了介绍陈涉的性格与品质，为将来的起义做铺垫. 第二段，“宜多应者”的根据客观上是什么？主观上提出什么样的口号？ 答：“宜多应者”的根据客观上是百姓多闻公子扶苏的贤德，对楚将项燕的爱戴，为天下唱. 主观上提出：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱. 陈涉吴广谋划起义的主要策略是什么？（两点） 回答：乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也 本段刻画人物以什么为主？ 回答：刻画人物的性格为主 第三段，“召令徒属”具有强烈的什么和什么？ 回答：具有强烈的号召力与领导力 插入一句议论“从民欲也”表明起义正是什么？ 回答：人民百姓所渴望的解脱 找出与下列句子相照应的句子 “乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也.” 照应：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者 “燕雀安知鸿鹄之志哉？” 照应：王侯将相宁有种乎 我们学了这篇文章，还考过N次了. 上帝作证，全部都是自己写的.。

2.用现代汉语写《陈太丘与友期》,着重加强元方的神态和动作描写.乘

陈太丘和朋友相约出行，约定的时间在中午.过了中午（朋友）还没有到，陈太丘不再等候他而离开了.（陈太丘）离开后朋友就到了.元方当时年龄七岁，在门外嬉戏.陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“（我父亲）已经等了您很久您却还没有到，现在已经离开了.”朋友便生气地说道：“真不是君子（应有的行为）啊！和别人相约出行，却抛下别人先离开了.”元方说：“您与我父亲约在正午.正午您没到，这是不讲信用（的表现）；对着孩子骂他的父亲，这是不讲礼貌（的表现）.”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门.。