月明江静寂寥中，大家敛袂抚孤桐。
古人已矣古乐在，彷佛雅颂之遗风。
妙手不易得，善听良独难。
犹如优昙华，时一出世间。

有秦客问于东野主人曰：「闻之前论曰：『治世之音安以乐，亡国之音哀以思。
』夫治乱在政，而音声应之；故哀思之情，表于金石；安乐之象，形于管弦也。
又仲尼闻韶，识虞舜之德；季札听弦，知众国之风。
斯已然之事，先贤所不疑也。

感叹生命

伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

小学文言文音乐知音故事

辄爱叹不能已，因赋此以赠。
余谓有善歌而无善听，虽抑扬高下，声字相宣，倾耳者指不多屈。
曾不若春蚓秋蛩，争声响于月篱烟砌间，绝无仅有。
余深感于斯，为之赏音，岂亦善听者耶。

外乐何曾内动心。
个中无口会哦吟。
声声清雅透琼林。
善听要听听不得，如聋似瞽可追寻。
恁时仙佛作知音。

瞽之善听。
一＊清聪通惠性。
聋者能惺。
两点精神入宝瓶。
返邪归正。
有似高空悬玉镜。
鉴照分明。
始信金丹一日成。

涉海必假舟航，登山当寻蹊径。
每叹修身错路，譬如饮药加病。
逢人须是问津，有心未免击磬。
况遇先觉先知，早明不垢不净。

渭水收暮雨，处处多新泽。
宫苑傍山明，云林带天碧。
君子耸高驾，英声邈今昔。
锵佩出中台，彯缨入仙掖。

韩公是襄士，日赏城西岑。
结构意不浅，岩潭趣转深。
皇华一动咏，荆国几谣吟。
旧径兰勿剪，新堤柳欲阴。

牡丹

韩公是襄士，日赏城西岑。
结构意不浅，岩潭趣转深。
皇华一动咏，荆国几谣吟。
旧径兰勿剪，新堤柳欲阴。

嗟予沉迷，猖獗已久。
五十知非，古人尝有。
立言补过，庶存不朽。

韩公是襄土，日赏城西岑。
结构意不浅，岩潭趣转深。
皇华一动咏，荆国几讴吟。
旧径兰勿剪，新堤柳欲阴。

独持将钺静氛妖，后世英名日月昭。
善听圣君非易遇，将亡凶竖不难枭。
悲风蔓草移今古，野殿空庭锁寂寥。
更有从军老司马，铭功文字配咸韶。

昔似子期善听，今如祈父不总。
怕有学人问话，向道老僧害聋。

后有良工识苦心，今无善听孰知音。
老来字字趋平易，免被儿童议刻深。

尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫代记时。
官职固难称太史，文章却欲学宣尼。
能归岂谢陶元亮，善听何惭锺子期。
德若不孤吾道在，尧夫非是爱吟诗。

三岁公门不屡过，作牋时得问如何。
及兹去去翻为恨，向使常常肯谓多。
勇锐闭房犹著酒，切深疾恶反伤和。
赠言窃取仁人号，善听君居长者科。

白雪人谁和，朱弦世所轻。
薄才惭吐凤，豪气欲骑鲸。
岂有江山助，应无风雨惊。
雕龙宁可学，刻鹄叹无成。

尺浑孰愈千丈清，幽居何以争城倾。
翱翔蓬蒿岂不适，乃欲万里劳蜚鸣。
文章纵云有定价，瓦釜亦或能铿鍧。
知音固当属善听，我初未鼓一再行。

妙手喜新成。
十六条弦别有名。
挂在宫中云外路，风迎。
便许能招自己声。
不入俗人聆。
占得仙音讲道经。
唯我傍边全善听。
叮咛。
携尔蓬莱