关于传承书经典的诗句(描写“传承”的诗句有哪些?)

1.描写“传承”的诗句有哪些?

1、冰青，取之于蓝而青于蓝，水为之而寒于水。——战国：荀子《劝学》

译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——《过零丁洋》文天祥

译文：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹 》郑燮

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。

4、问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感二首》朱熹

译文：要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

如果读者抛开诗歌本身的描述对象，完全可以把这种道理引申开来。比如，如果将“书”理解为“书本”，而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等。

而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面，那么，也可以认为“源头活水”表达了“不竭的文思”，而“一夜春潮”则表达了“文思勃发”等等。

5、江山代有才人出，各领风骚数百年。——《论诗五首·其二》赵翼

译文：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。

6、杀了夏明翰，还有后来人。——《就义诗》夏明翰

译文：杀了我夏明翰，还会有后来的人继承的未尽的事业。

7、满眼生机转化钧，天工人巧日争新。预支五百年新意，到了千年又觉陈。——《论诗》赵翼

译文：大自然和人类社会不断的运动发展，新事物，新思想层出不穷。即使能预支五百年的新意作诗，到了一千年又觉得陈旧了。

2.关于文化传承的诗句

传承中华优秀传统文化，是我们生命的支撑，成功的基石。

以下是小编整理的关于传承的名句，欢迎阅读。 1、千古文化留遗韵，一代文明展新风。

2、文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。 3、穷当益坚，老当益壮。

4、博览五千年，塑造当代贤。 5、传古今经典，树当代风范。

6、学古人的智慧，致今天的财富。 7、往事越千年，传承永不变。

8、破坏古迹，就是破坏你的未来。 9、弘扬传统美德，继承传统文化。

10、培养中国魂，树立中国心。 11、继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神。

12、扬传统文化做有道德的人。 13、先人神力绝技，鬼斧神工天姿。

14、秉承祖先智慧，传播华夏文明。 15、根植于中华民族文化的丰富土壤，弘扬中华民族的优秀文化遗产。

16、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。 17、在继承中创新，在创新中发展，在发展中繁荣。

18、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 19、弘扬传统文化，共建幸福中华。

20、我们的古迹，我们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护。 21、传华夏文化，通古今未来。

22、夫运筹帷幄之中，决胜千里之外。 23、吸千秋文化，立万代基业。

24、传承古文化，塑造新人才。 25、学古人文化，成今人圣德。

26、文化传承文明，遗产不再遗憾。 27、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。

28、保护文化遗产，彰显文明中华。 29、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

30、继承优良传统，弘扬民族精神。 31、尊重人才，鼓励创造；尊重学术，发扬民主。

32、保护文化遗产，守望精神家园。 33、管中窥豹，时见一斑。

34、增强民族文化认同感，要在实践中不断创新。 35、文化遗产是民族发展的航标。

36、传播东方智慧，点睛中国商战。 37、发扬中华民族优良传统，创造人类先进精神文明。

38、保护文化遗产，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。 39、知儒道孝易，看学苑汶林。

40、发扬优良传统，坚持开拓创新，不断提升维护国家安全和社会稳定的能力和水平。 41、发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化。

42、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 43、传统文化播神州，华夏文明永流传。

44、传统文化，让生活更美好。 45、传古今文化，播东方神韵。

46、保护文化遗产，构建和谐社会。 47、君子坦荡荡，小人长戚戚。

48、文化遗产，让中国更有魅力。 49、为往圣继绝学，为万世开太平。

50、传承古文化，修身齐圣贤。 51、弘扬优秀文化传统，大力推动文化创新。

52、弘扬中华优秀传统文化精髓，培养青少年健康人格魅力。 53、保护历史文化，启迪现代文明。

54、保护昨天的遗产就是扞卫明天的文化。 55、传承弘扬文化，成就美好人生。

56、承古贤经略，播种栋梁之苗。 57、传授东方经典，培训传统文化。

58、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。 59、用东方智慧优化您的生活。

60、传承华夏文明，引领立志修身。 61、观乎人文，以化成天下。

62、传承艰苦奋斗的民族精神，营造健康向上的人文环境。 63、借助先贤成就，打造现代经典。

64、传承东方典藏，智育华夏儿女。 65、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

66、留住历史天地间，再现华夏五千年。 67、汇集东方智慧，传播华夏精神。

68、差之毫厘，谬以千里。 69、保护文化遗产，传承华夏精神。

70、传承和弘扬优秀传统文化精髓，做好文化创造性转化和发展。 71、传圣贤道、授大成业、解精神惑。

72、文化遗产是凝聚中华民族的桥梁和纽带。 73、中国的文化，世界的遗产。

74、温习东方文化，修身齐家平天下。 75、近朱者赤，近墨者黑。

76、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 77、传播东方智慧，辉映卓越人生。

78、德不孤，必有邻。 79、手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。

80、扬智者之帆，行慧者之路。 81、传播传统文化，修身美家平天下。

82、精诚所至，金石为开。 83、国学经典智慧，创造美好人生。

84、弘扬中华优秀传统文化，创造中华文化新的辉煌。 85、弘扬民族传统文化，传承中华传统美德。

86、保护文化遗产，就是保护我们的历史。 87、弘扬文化遗产，构建文明世界。

88、文化遗产是个宝，社会发展离不了。 89、东方文化之源，当代修身之所。

90、授古人之德，开今人之风。 91、保护文化遗产，我们仍需努力。

92、博学助君明志，笃行助力致远。 93、承千年精粹，为往圣继绝学。

94、重视优秀传统文化的创造性转化，增强中华民族凝聚力。 95、保护文化遗产，珍藏历史精华。

96、弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。 97、传承国学精华，陶冶精神情操。

98、留下历史，保护古迹。 99、复古代文化，展今朝风采。

100、纵有金山银山，难买文化遗产。

3.关于"传承经典,品味书香"的名人名言

1、读万卷书，行万里路。

——董其昌《画旨》 白话译文：要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。 2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——荀子《劝学》 白话译文：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。 3、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

——刘向《说苑》 白话译文：少年好学如同初升太阳那么鲜亮；壮年好学如同中午的阳光光芒四射；老年好学如同燃烛照明。 4、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

——屈原《离骚》 白话译文：（在追寻真理方面）前面的道路又远又长，我将（不遗余力地）上上下下追求探索。 5、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙《唐诗三百首序言》 白话译文：经常读唐诗三百首，即使不会自己作诗也会吟诵诗歌。通过反复朗读、背诵，能够在不知不觉中吸收古人的智慧，体会作者的内在思想感情，从而能够吟诵。

6、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子《荀子·修身》 白话译文：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。

4.有关传承的古诗词有哪些

一、江山代有人才出，各领风骚数百年。——赵翼 《论诗》五首

【释义】：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。

【译文】：江山代有人才出，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。

二、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

【释义】：自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

【译文】：自古以来人活在世上哪能不死呢，我愿留下这颗赤诚的心来光照史册。

三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》

【释义】：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

【译文】：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。

四、能做这样的人，不就是君子吗？天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》

【释义】：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。

【译文】：能做这样的人，不就是君子吗？既然老天造就了我这栋梁之才，就一定会有用武之地，即使散尽了千两黄金，也会重新得到。

五、昨日因成今日果，前人栽树后人凉。——赵翼《论诗》

【释义】：今天这样的结果是因为往日种下的因，后句比喻前人做的劳动，后人来享受。

【译文】：昨天就形成今天果然，前人栽树后人凉。

六、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。——刘斧《青琐高议》

【 释义】：长江后浪推着前浪前进，世界上今人在智慧才能上胜过古人，意味着一代更比一代强。

【译文】：长江的后浪推涌着前浪，世界上现在的人比古代人。

七、青出于蓝，而胜于蓝。——荀子《劝学》

【释义】：青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。

【译文】：青出于蓝，而胜于蓝。

八、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣 《登鹳雀楼》

【释义】：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

【译文】：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

九、人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语 学而》

【释义】：别人对我不了解、不理解，我并不生气；与不明智的人相处，我也不烦恼。

【译文】：人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？

5.传承中华文明的诗文

三字经 百家姓 增广贤文恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。

恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。 《孟子 告子上》 志小则易足，易足则无由进。

张载《经学理窟 学大原下》 非知之艰，行之惟艰 《尚书 说命中》 天下之难事必作于易，天下之大事必作于细 《韩非子 喻老》 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。

《荀子 儒效》 君子贵人而贱已，先人而后已 《礼记 坊记》 君子不以其所能者病人，不以人之所不能者愧人 《礼记 表记》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟 《荀子 荣辱》 物固莫不有长，莫不有短。人亦然。

故善学者，假人以长，以补其短。 《吕氏春秋 用众》 曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 《论语 学而》 道听而途说 德之弃也 《论语 阳货》 言之所以为言者，信也；言而不信，何以为言？。