古诗句精彩作文片段(关于月亮的古诗作文精彩片段)

1.关于月亮的古诗作文精彩片段

银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。

（巴金《家》）

月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

（沈从文《边城》）

他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不象飞行，象在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，象夏夜的一只微绿的小眼睛。

（钱钟书《围城》）

中山公园的水池象是一面镜子，圆圆的月亮映在池面。池子附近树旁的几盏路灯，那圆圆的灯光映在水里，就象是一个小月亮似的，围绕着池中的月亮。一片一片臃肿的白云缓缓地移过池面，仿佛是一群老妇，弯着背，一步一步吃力地从月亮前面走过，想把月亮遮住，月亮却透过云片的空隙倾泻下皎洁的光芒。一片白云和一片白云连起，如同一条宽大的不规则的带子，给澄澄的天空分成两半。白云移过，逐渐消逝在远方。天空碧澄澄的，月亮显得分外皎洁。

（周而复《上海的早晨》）

五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的时刻。天空象是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着；山野中也有万千生命在欢腾着……

（浩然《艳阳天》）

月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声的在受她的践踏。

（郁达夫《秋河》）

月亮快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。

（法 罗曼·罗兰：《母与子》）

雾霭消散了，银色的月光好象一身自得耀眼的寡妇的丧服，覆盖着广阔的沙滩。河面没有一条船只，甚至看不见一丝微波，河心河岸，到处是一片宁静，这宁静有如死亡带给受尽苦难的病患者的一种无休止的安宁。

（印度 泰戈尔：《沉船》）

望月怀远

张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

2.谁能帮我找一些好的作文片段,最好是带有古诗句的

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。

我爱竹子虚心向上、踏实前进的品质。虚心，是竹子的基本特征，“腹中空空”的竹子，总是不断地从外界汲取营养，充实自己，以供自己生长。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。竹的成长过程是一条循序渐进式的轨迹，它每长高一截，都要留下一个印记，一节一节的生长，一步一个脚印地前进，当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹， 拥有永不消失的春天。

我爱竹子朴素无华、不喜张扬的品德。竹不开花，它没有牡丹的富贵，也没有君子兰的艳丽，没有月季的引蝶浓香，也没有茉莉的诱人清香，尤其在姹紫嫣红的春天，更引不起人们的青睐，但是却没有人发现它轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。竹不开花，清淡高雅，一尘不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮就这样赞美道：“一节复一节，千校攒万叶；我自不开花， 免撩蜂与蝶。”

“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。”这副对联，道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。 举目望去，那成方成阵的竹林，就象一队队，一排排跨马飞戈的兵团，而当漫步两旁茂竹夹道，竹叶轻轻拂面，又显得万般温柔，宁静和幽雅。

我佩服竹子不屈不挠的生命力和不受世俗凡尘侵蚀的气节。竹子那修颀的身躯，清高又不乏坚强战士挺拔威武的形象。特别是在冰封雪地的严冬，竹依旧挺拔向上，不低头、不弯腰、不变节，为此，人们把竹与松、梅并称为“岁寒三友”。

修竹千竿，情牵历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。竹是一首无字的诗，竹是一曲奇妙的歌。

3.作文 藏在诗句里的精彩

流传至今的古诗词，题材广泛，内涵丰富，称得上是“佳作中的佳作”。

精彩在自然之中

生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛，古诗词让我眼前一亮，时而攀临绝顶，一览众山小；时而观天门中断，望碧水东流；时而夜听风雨，细数落花；时而倚桥听流水，把酒话桑麻。古诗词中的山川风物美不胜收，无论是惊喜的“柳暗花明又一村”，还是闲适的“水面初平云脚低”，无论是惆怅的“翠减红衰愁煞人”，还是高昂的“也无风雨也无晴”，我都已尽数欣赏。

人出自自然，终究回归自然，返璞归真，恣意畅游，生活怎么会不精彩呢？

精彩在豪情之中

看古今，论英雄，一代风流，豪气冲天。李白的云帆点缀了沧浪之水，辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影，苏轼的华发张扬了少年意气，陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮声……长风破浪，吹角连营，弯弓射天狼，铁马冰河，此等豪气有谁人堪比。每于此时，便觉一种荡气回肠的英雄气概，酣畅淋漓，如同亲临古时，与仁人志士共议天下，心胸顿时开阔。

品完风云人物的豪情气概，我壮怀激烈，仰天长笑，生活怎能不精彩？

精彩在感动之中

古诗词的韵味很大一部分源自真情实感。情为何物？黄鹤楼上遥望不归的是友情，十里孤坟掩埋不住的是爱情，游子的千层底里缝不尽的是亲情……古诗词为我们阐述着情与感动的含义。哲人云：“我思，故我在。”思中的一部分就是感动，我为诗词中的真情而落泪、感动，正因为如此，我才懂得了情是珍贵的东西。

我拥有太多的感动，我知道了该珍惜的东西，日复一日，我把握住了珠烁晶莹般的情，生活怎能不精彩呢？

青灯之下，读一首古诗，吟一首古词，不觉莞尔……

4.用诗句写一个片段

我心凌乱，只因在江南，心伴萧声梦迁五百年前。

笙歌年间，利权如硝烟，有谁挥写诗篇只为换酒钱。

月光缠绵，倒影在花埯，如雪花瓣掠过我的眼前。

世笑疯癫，我笑看不穿，只愿今生，老死花间。

我欲醉，桃花庵，金缕玉甲如渺烟。

诸心一寸天，几人清，几人贪。

花中行，月中眠。夜莺为我扶琴弦。

纵使无花无酒依然作田。

多少姻缘，此事古难全，多少次梦中恋她的容颜。

诗中桃仙，有多少红颜，多少次将揉残花掷在郎前。

花枝酒盏，仙人一生恋，佛曰如空之言曲终人散。

岁月荏苒，谁将豪杰恋，只叫后人风生笑谈。

我欲醉，桃花庵，世人驱驰我得闲，

埯中独做仙，只摘花，不坐禅。

江南岸，白纸扇，却为三笑仙心乱，

诗画但将风流流传百年。

5.古诗作文

感悟秋天

暑气散尽，寒气渐来，不知觉间，秋天就这样来了。

喜欢秋天，他不像春的招摇，把大地装扮的花红柳绿；也不像夏的热烈，用暴雨和酷暑逼得你躲无可躲；更不像冬的残酷，掩尽芳华，连带把人也掩进厚厚的大衣。

秋，是萧瑟清冽的。如果说春天是豆蔻的少女，那么秋就是一个尝尽沧桑的中年，无奈中带有一种悲苦，却又透着一种对世道、对人生的理解。

东坡诗云：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

你可以剥开一颗金黄诱人的蜜柚，然后打开家里的音响，放上一曲理查德.克莱德曼的《秋日私语》，带着美好的心情，随着钢琴王子那带着魔力的十指，进入一种美妙的境界。在优美的旋律中，你仿佛听到了，秋天那沙沙的脚步声，正渐渐的向你走来，向你微笑。琴声向你展现了，一片秋日的窃喜。你看到了，片片的树叶飘了起来，摇曳着随风而去。

你还可以捧着一本古书，在梧桐树下的躺椅上，随着片片飘落的黄叶，去感悟古人悲秋的情怀。看看稼轩“觉人间，万事到秋来，都摇落”的感慨，品拼秦观“秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦”的心境。或者为刘禹锡 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄！”赞上一笔，总之，这是一种很逍遥的感觉。

悲秋？何苦来。

寒凉，那只是一种感觉，从科学角度上说它来自皮肤感官的反映，不是来源于心。

悲苦，那只是一种际遇，从辨证角度上说它是人生的一笔财富，塞翁失马，焉知非福！

还是学一学杨万里对秋的态度嘛，他说：“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。”

你看，这老杨头的人生哲学，倒是有些可以借鉴的。

你管它“明日黄花蝶也愁”，还是“西风愁起绿波间”！用开朗的态度，去拥抱秋天吧！尝试着“一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠”。

正如李才女所云，天凉好个秋！不是吗？

6.引用诗句的作文段落

心灵净化处

东莞小桔灯作文学校 初一 刘源

校园的中心，传来一阵淡淡的书香，虚无飘渺，却又沁人心脾。

放学了。不觉间，脚步细碎，我又来到了这里。图书馆迎风傲立，这蕴藏着无价之宝的圣地，为人们支撑起这心灵的净土。

我走了进去，那股冉冉的檀香，透过书的扉页，透过书柜的夹层，透过我的皮肤，传到我的每一根血脉和神经。那棕红色油漆的装修，使图书馆整体与这儿的书香相呼应，使人很想沏杯热茶，坐下来，展开丰富的遐想。

想，那遥远的东方，有一个中国……

迷雾散去，远处楼阁之上，站着一个书生，眺望着远方的江水，轻吟着自己的诗歌。好一个苏东坡，好一首念奴娇，好一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”！只有那远方的流水，依旧湍急，亘古不息。

流水，流水，李清照乘着小舟，迷醉的她误入藕处时惊起一滩鸥鹭。“扑棱棱”地飞呀飞，飞到一个美丽的、风雨过后的早晨，卷帘人说“海棠依旧”，她摇头笑着道：“应是绿肥红瘦”。美丽的海棠，飘啊飘，飘到北宋末期，此时的李清照，只有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤怀与凄美。

走进图书馆深处，翻开一本书，我接受精神的洗礼。

鸦片战争的军火焚烧在中原的大地上，日本侵略者开始对神圣的中土进行大肆的侵占和屠杀，九一八，九一八，无助的人没了家。命运如何，结局如何，罪恶是否洗去，只有那一句“中华人民共和国正式成立”才知道。

反抗！站起来就不是东亚病夫！为了家园和祖国，不惜一切！

这样，我彻底进行了一次心灵的净化。而校园的中心，那心灵净化处，檀香，生生世世，经久不衰。

7.作文 藏在诗句里的精彩

流传至今的古诗词，题材广泛，内涵丰富，称得上是“佳作中的佳作”。

精彩在自然之中 生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛，古诗词让我眼前一亮，时而攀临绝顶，一览众山小；时而观天门中断，望碧水东流；时而夜听风雨，细数落花；时而倚桥听流水，把酒话桑麻。古诗词中的山川风物美不胜收，无论是惊喜的“柳暗花明又一村”，还是闲适的“水面初平云脚低”，无论是惆怅的“翠减红衰愁煞人”，还是高昂的“也无风雨也无晴”，我都已尽数欣赏。

人出自自然，终究回归自然，返璞归真，恣意畅游，生活怎么会不精彩呢？ 精彩在豪情之中 看古今，论英雄，一代风流，豪气冲天。李白的云帆点缀了沧浪之水，辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影，苏轼的华发张扬了少年意气，陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮声……长风破浪，吹角连营，弯弓射天狼，铁马冰河，此等豪气有谁人堪比。

每于此时，便觉一种荡气回肠的英雄气概，酣畅淋漓，如同亲临古时，与仁人志士共议天下，心胸顿时开阔。 品完风云人物的豪情气概，我壮怀激烈，仰天长笑，生活怎能不精彩？ 精彩在感动之中 古诗词的韵味很大一部分源自真情实感。

情为何物？黄鹤楼上遥望不归的是友情，十里孤坟掩埋不住的是爱情，游子的千层底里缝不尽的是亲情……古诗词为我们阐述着情与感动的含义。哲人云：“我思，故我在。”

思中的一部分就是感动，我为诗词中的真情而落泪、感动，正因为如此，我才懂得了情是珍贵的东西。 我拥有太多的感动，我知道了该珍惜的东西，日复一日，我把握住了珠烁晶莹般的情，生活怎能不精彩呢？ 青灯之下，读一首古诗，吟一首古词，不觉莞尔……。

8.带有诗句的作文100字好段

国人喜茉莉花，源远流长。早在晋代，就有“倚枕斜簪茉莉花”的风尚。到了唐宋时期，更是有过之而无不及，长安大街上，冷不丁的，就能撞到一个头簪茉莉花的女子，满身香气盈盈，漫天的暑热隐退到一旁。“荔枝乡里玲珑雪，来助长安一夏凉”，说的就是这样的事。元代诗人江奎对茉莉花也是青睐有加，他在《茉莉》一诗中夸赞道：“虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋。应是仙娥宴归去，醉来掉下玉簪头。”瞧瞧，小小的茉莉花，原是仙姑掉下的玉簪子啊，仙气浸染，岂是等闲。

清人王士禄也写过《茉莉》：“冰雪为容玉作胎，柔情合傍琐窗隈。香从清梦回时觉，花向美人头上开。”一觉梦回，花香环绕，恍惚得不知梦里梦外。四处找寻，最终在自个儿头上寻得，发间原是簪了几朵茉莉花的。花衬美人美人衬花，还有比这更相宜的么！

9.全班一起背古诗的作文,片段

前几天，语文老师把经典诵读资料发给全班同学每人各一张。

嘿，我还以为有什么大事情呢！原来是让我们写《亲子共读作文》

我看了一下内容，心想：不就是背几首诗，写一篇作文嘛！

我肯定能完成。我又仔细地看了看那张纸，哎呀！不好，是“

亲子共读”哎，我的爸爸妈妈可忙了，就连喝茶的时间都没有，不

可能陪我一起读书，这可怎么办啊？

我一回家，就死缠硬泡地恳求爸爸陪我读书。爸爸人忠厚老实

又是个软心肠，无奈之下终于答应了我。第2天一早，我就起床

了，又跑到“大懒猪”的房间里，把他也拖了起来。七点钟刚到，

我和爸爸就坐在门口一字一顿地读了起来。

爸爸是个数学高手，对语文一窍不通，有时就连字也会读错。

这不，我们刚读到“天似穹庐”的“穹”，老爸居然读成了“炯”

他还吹牛说读一遍就会背了，结果还没背到“笼盖四野”就卡住

了，呵呵，爸爸真是个“吹牛大王”！不过，我也没有好到哪里去

当我看见《春夜喜雨》时，心想：那么几句话，我早就会背了，

太简单了，哈哈。于是，我没看几眼就连忙开始背了。但最终却没

有如我所愿，我没背到一半就背不下去了。

经过了上次的教训，我可不敢再马虎了。我又和爸爸多读了几

遍，虽然我们已经读的很熟练了，但多读几遍不是更好吗？我和爸

爸读了一遍又一遍，不一会儿就会背了。我顿时喜笑颜开，得意洋

洋，那股骄傲劲儿又在我身上“生根”了。可是没多久，那股骄傲

劲儿又“枯萎”了。当我背到《飞鸟》时，原来笑眯眯的脸上立刻

布满了愁云。那首诗歌一点儿规律也没有，还是千篇一律的东东，

搞也搞不懂，难背死了，我背了十几遍，都没背出来。刚开始背时

爸爸还一个劲儿地提醒我，这首诗很难背，你得耐心点才能背出

来。唉，真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！我有耐心地多读了

几遍，嘿，爸爸的话可真灵验，我没多久就会背了。

下面的宋词元曲可难背了，我一看，吓得腿都软了，“这还是

人背的嘛，老师怎么就那么狠心啊！”唉，真没办法，谁叫我是小

学生呢？小学生就得有小学生的任务。在爸爸的鼓励下，我慢慢地

会背了。后来，在我和爸爸的努力下，我们还会古诗名句应用了，

例如“每逢佳节我们可以引用'独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

'这句是表达自己的思念之情。

这次的亲子共读活动是我受益匪浅，也懂得了不少道理。我深

信班里的每个人读了这张纸后，一定会有不少的收获。读书，可以

丰富我的精神生活，这张纸使我更加渴望知识的泉源，使我更爱读

书了。他也使我知道了书就像食物，我们不能“挑食”，什么书都

得读，才可以“营养均衡”。今后我一定要努力学习，使自己的成

绩提高，长大好好报答爸爸妈妈。