151、尊重差异俗话说,“十指有长短”,每个孩子在发展中必定存在差异。
152、鸬鹚、黑翅长脚鹬、红脚鹬、金眶鸻、燕鸥、各种野鸭翔集,时不时传来或婉转、或悠远,长短不一的叫声。
153、十指有长短,能力有高低,同窗求学者永远都会有成绩高下之分,对于那些学习有困难的学生我们不应该歧视,更不应该把他们排斥在救助对象之外。
154、能知已之长短,便可明察万象,能明察万象,便可以进退自如,内心通透有自知之明,便可以去齐治平。
155、追求编码重码率低、码长短,软件层次无所作为,效果是汉字拆分屡屡犯规,易学性差,整个输入系统处于上个世纪通用键盘汉字,输入方案的水平。
