职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。
知人既以为难，自知诚亦不易。
既以为人，己愈有，既以与人，己愈多。
若非公孙杵臼，焉得赵氏孤儿，既以遇难避仇，不必胶柱鼓瑟。
圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。老子
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既以身作则诚恳拥护孙先生,复本宽豁大度,披肝沥胆,涵盖党人歧见。
闺中既以邃远兮,闺中美女既然难以接近,哲王又不寤。
叛贼既以大军不利,谓朝廷倾危,同恶相求,遂成反乱。
若结缘不合,比是怨家,故来相对……既以二心不同,难归一意,快会及诸亲,各还本道。