年幼无知的儿童。
南朝梁．刘勰《文心雕龙．辨骚》：「故才高者菀其鸿裁，中巧者猎其艳辞，吟讽者衔其山川，童蒙者拾其香草。」
《三国演义．第四三回》：「今得先生，人皆仰望：虽三尺童蒙，亦谓彪虎生冀。」
知识浅陋，幼稚无知。
《淮南子．齐俗》：「古者民童蒙不知东西，貌不羡乎情，而言不溢乎行。」
英语 young and ignorant, ignorant and uneducated
市人矜巧智，于道若童蒙。倾夺相夸侈，不知身所终。
中国古代的童蒙教育方法，对当今社会仍具有重要的启发借鉴作用。
官方对教育的干预也对童蒙教育的进步有促进作用。
“三百千”虽然是古代的童蒙读物，但对今天的写作仍有着重要的借鉴作用。
同时在本章中还系统地论述了明清以前童蒙历史读物的发展情况。
他从童蒙时代就开始学习中国古代的典籍了.
童蒙教育有向社会其他年龄层次普及的趋向，[造 句 网]也值得我们注意。
传统的童蒙历史教育在清朝晚期遇到了冲击和挑战。
卫兵被阿波和那年幼憨痴的顽童蒙骗了,心想:‘这两个一个是孩子,一个是白痴,不可能是偷金子的。
在西学逐渐传入中国，新式教育逐步建立的过程中，传统的童蒙历史教育开始向现代历史教育转变，并最终完成了从童蒙历史读物到初等历史教材的转变。