• 博文约礼的意思 博文约礼的读音和出处

    • wén
    • yuè
    成语名称:
    博文约礼
    成语拼音:
    [bó wén yuè lǐ]
    成语解释:
    博:金我,广;约:约束。广求学问,恪守礼法。
    成语出处:
    先秦 孔子《论语 雍也》:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”
    成语例句:
    博文约礼,讵穷于钻仰也。(清 王闿运《八代文粹序》)
    感情褒贬:
    中性成语
    成语词性:
    作谓语、定语;指虚心向学
    结构类型:
    联合式成语
    形成年代:
    古代成语
    标准拼音:
    繁体字形:
    博文約禮
    英文翻译:
    broadening one 's intellectual horizon and keeping within the bounds of propriety
    成语故事:
    成语接龙:
    “博文约礼”成语接龙
    成语分类:
    四字成语 联合式成语 B开头的成语
    成语关注:
    学问 恪守 礼法
    更多含义:
    “博文约礼”出自《论语》,强调广博学习与礼仪约束的结合,侧重学识与道德修养的平衡。与之相比,“知行合一”注重理论与实践的统一,强调认知与行动的一致性,不限于道德层面。“克己复礼”同样源自《论语》,但更突出自我约束以恢复周礼,目标明确指向传统规范,而“博文约礼”则涵盖更广泛的知识积累。“学以致用”强调知识的实用性,弱化道德维度,“博文约礼”则兼具学识与德行双重追求。“文质彬彬”描述内在修养与外在仪表的和谐,侧重个人气质的呈现,而“博文约礼”更突出学习与礼法的互动关系。这些词语均涉及修养与行为,但“博文约礼”独特之处在于将学问的广度与礼法的约束视为不可分割的整体,形成儒家理想人格的培养路径。

    “博文约礼”的单字解释

    】:1.(量)多;丰富:渊博。地大物博。博而不精。2.通晓:博古通今。3.大:宽衣博带。4.姓。5.博取;取得:聊博一笑。以博欢心。6.古代的一种棋戏,后来泛指赌博:博徒。博局。
    】:1.字;语言的书面形式:甲骨文。英文。2.文章:散文。议论文。3.文言:半文半白。4.指文科:文理分科。5.非军事的。与“武”相对:文职。文武双全。6.柔和;不猛烈:文弱。文火。7.旧指礼节、仪式等:繁文缛节。8.指自然界的某些现象:天文。水文。9.在身上、脸上刺画花纹或字:文身。文双颊。10.文饰;掩饰:文过饰非。11.⑪量词。用于旧时的铜钱:一文不值。
    】:[yuē]1.提出或商量(须要共同遵守的事):预约。约定。约期。约好五点钟见面。2.邀请:特约。约请。约他来。3.约定的事;共同订立、须要共同遵守的条文:践约。条约。和约。有约在先。4.限制使不越出范围;拘束:约束。制约。5.俭省:节约。俭约。6.简单;简要:由博返约。7.大概:大约。约计。约数。年约十七八。约有五十人。8.约分:5/10可以约成1/2。[yāo]用秤称:约一斤肉。约一约有多重。
    】:1.社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式:婚礼。丧礼。2.表示尊敬的言语或动作:礼节。敬个礼。3.礼物:送礼。献礼。千里送鹅毛,礼轻情意重。4.以礼相待:礼贤下士。5.姓。

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    “博文约礼”的关联成语

    “博文约礼”造句

    香港中文大学的校训很明确——“博文约礼”四个字,印在校方的各种宣传材料上。

    志于道,据于德,依于仁,游于艺,博文约礼,知行合一。

    祭文回顾孔子一生功绩,颂其“博文约礼,忠恕为常;仁爱持敬,克己是纲;不厌不倦,挹芬攫芳。

    兰州某中学倡导学生要“博文约礼有责为先”。

    建校百多年来,秉承“博文约礼,成德达才”的校训,英才辈出,桃李芬芳。

    孔门独颜子为好学,然舍博文约礼,便无学问。

    在这里,一群民族文化的有志之士们曾经怀着“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的古训,博文约礼,出入经史,关怀于天人之际,叩问于古今之变。

    礼成后,正献官台北市副市长邓家基抽出今年学运签——“博文约礼”,勉励此间学子“一年之计在于春”,务必勤奋向学。

    如今的海慧中学更以海纳百川的胸襟,笃行“志远行近、博文约礼”的校训,向着创建全国绿色学校这个更远的目标扬帆启航。

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