薛谭学讴课外文言文阅读答案(薛谭学讴阅读答案)
1.薛谭学讴阅读答案
薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。 【译文】 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
薛谭之所以不再说回家了，我想是因为他认识到了自己的不足，明白“山外有山，人外有人”的道理，同时对自己的自满行为感到羞耻
2.《薛谭学讴》文言文阅读答案
刚愎自用
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
注释
(1)讴：不用乐器伴奏的歌唱；这里指唱歌
(2)于：向；
(3)穷：尽，完；
(4)遂辞归：于是就告辞回家；辞：告辞
(5)弗止：没有劝阻；
(6)饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食送行；
(7)抚节：打着节拍：
(8)遏：阻止；
(9)谢：认错，道歉；
(10)反：通假字，通“返”，返回。
(11)止：劝阻
启示
这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的，当反过来用它来指导学生实际时，就应具体化、形象化，教师的引导也要晓之以理，动之以情，针对往往容易产生自满的同学，这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点，使其客观地评价自己和他人，让其真正懂得如何做到全面发展，以及如何才能真正成为“四有人才”，进而激励他们锐意进取的可贵精神。
赏析
学习科学文化知识要虚心求教，要没有止尽地学下去。不能骄傲自大，要知错就改！这是我们阅读本文应该得到的启示。
学习是学无止境的，学海无涯，永远学习。要谦虚好学，不能浅尝辄止。
3.《薛谭学讴》古文答案
【薛谭学讴阅读训练以及答案】
1. 解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。 ②响遏行云。
答案：①阻止 ②停止
2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（ ）
A.①与②相同，③与④不同 B.①与②不同，③与④相同
C.①与②相同，③与④也相同 D.①与②不同，③与④也不同
答案：A
3.翻译：谭乃高压求反。
译文： 薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。
4. 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答：有。他那知错就改、变骄傲为虚心的态度。
5. 薛潭为何“辞归”，又为何“求反”？
答：“自谓尽之，遂辞归”
自知远逊师父，乃求反。
6.这个故事给你以怎样的启示？
答：学习应虚心，不能浅尝辄止。
7.薛谭为什么要回家？
答：他以为自己已经学完了秦青的技艺，再也没什么可学的了。
4.薛谭学讴 阅读文答案
薛谭学讴 薛谭①学讴②于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯于郊衢③，抚节④悲歌⑤，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反⑥，终身不敢言归。
——《列子•汤问》 [注释] ①薛谭、秦青：传说中秦国两名善于唱歌的人。 ②讴：不用乐器伴奏的歌唱。
③衢：大路。 ④抚节：打着节拍。
抚，通“拊”，拍打。节：歌曲的节拍。
⑤悲歌：唱出悲壮的歌。 ⑥反：通“返”，返回。
[知识库] 《列子》，共八篇，相传是战国列御寇著。列御寇，战国时郑人，是位不慕名利的隐士，崇尚清虚的道家思想家。
该书中保存了许多古代的寓言故事和神话传说，是有价值的文化遗产。 [牛刀小试] 1.解释下列加点的词语在文中的意思。
⑴未穷青之技 （ ） ⑵自谓尽之 （ ） ⑶遂辞归 （ ） ⑷薛谭乃谢求反 （ ） 2.选出下列句中“之”字用法和其他三句不同的一项 （ ） A昂首观之 B未穷青之技 C见二虫斗草间，观之正浓 D自谓尽之 3.翻译句子。 ⑴秦青弗止，饯于郊衢。
⑵声振林木，响遏行云。 4.薛谭为何“乃谢求反，终身不敢言归”了呢？ 5.这则小故事给了你怎样的启示？请用自己的话加以概括。
[答案] 1.⑴尽，文中是“全部学完”的意思。 ⑵认为 ⑶于是，就 ⑷道歉 2.B 3. ⑴秦青没有挽留他，在郊外的大路上为他饯行。
⑵歌声振动树林，响彻云霄，使天空中飘动的云也止住了。 4.因为他发现秦青的歌技高超，自己并没有学完，懂得了学无止境的道理，于是潜心学习。
5.骄傲自满、浅尝辄止、半途而废，只能学得皮毛；告诉我们在学习上只有虚心进取、精益求精，才能攀上高峰。 注：本文已发表于2005年第7期《新语文活页》。
5.薛谭学讴 阅读文答案
薛谭学讴 薛谭①学讴②于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯于郊衢③，抚节④悲歌⑤，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反⑥，终身不敢言归。
——《列子•汤问》[注释]①薛谭、秦青：传说中秦国两名善于唱歌的人。②讴：不用乐器伴奏的歌唱。
③衢：大路。④抚节：打着节拍。
抚，通“拊”，拍打。节：歌曲的节拍。
⑤悲歌：唱出悲壮的歌。⑥反：通“返”，返回。
[知识库]《列子》，共八篇，相传是战国列御寇著。列御寇，战国时郑人，是位不慕名利的隐士，崇尚清虚的道家思想家。
该书中保存了许多古代的寓言故事和神话传说，是有价值的文化遗产。[牛刀小试]1.解释下列加点的词语在文中的意思。
⑴未穷青之技 （ ）⑵自谓尽之 （ ）⑶遂辞归 （ ）⑷薛谭乃谢求反 （ ）2.选出下列句中“之”字用法和其他三句不同的一项 （ ）A昂首观之 B未穷青之技C见二虫斗草间，观之正浓 D自谓尽之3.翻译句子。⑴秦青弗止，饯于郊衢。
⑵声振林木，响遏行云。4.薛谭为何“乃谢求反，终身不敢言归”了呢？5.这则小故事给了你怎样的启示？请用自己的话加以概括。
[答案]1.⑴尽，文中是“全部学完”的意思。 ⑵认为 ⑶于是，就 ⑷道歉2.B3. ⑴秦青没有挽留他，在郊外的大路上为他饯行。
⑵歌声振动树林，响彻云霄，使天空中飘动的云也止住了。4.因为他发现秦青的歌技高超，自己并没有学完，懂得了学无止境的道理，于是潜心学习。
5.骄傲自满、浅尝辄止、半途而废，只能学得皮毛；告诉我们在学习上只有虚心进取、精益求精，才能攀上高峰。注：本文已发表于2005年第7期《新语文活页》。
6.薛谭学讴阅读答案
薛谭学讴 【解释】薛谭学讴（1）于（2）秦青，未穷（3）青之技，自谓尽之，遂辞归（4）。
秦青弗止（5），饯于郊衢（念qu，二声）（6），抚节（7）悲歌，声振林木，响遏（8）行云。薛谭乃谢（9）求反（10），终身不敢言归。
【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃射求反，终身不敢言归。秦青顾谓其友曰：“昔韩蛾东之齐，匮粮，过雍门，鬻（读音yu四声，卖）歌假食。
既去而余音绕梁欐（读音li二声，栋，中梁），三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。
韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。
娥还，复为曼声长歌。一里老幼喜跃抃（读音bian四声，鼓掌）舞，弗能自禁，忘向之悲也。
乃厚赂发之。故雍门之人，至今善歌哭，放（通‘仿’，效仿）娥之遗声也。
【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。
歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。
从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。秦青对他的朋友说：“从前韩国的娥到东边的齐国去，没有粮食了，经过雍门（齐国的城门）时，在那卖唱乞讨食物。
虽然她走了但是还有余音绕着（那雍门的）中梁，三日不停（消失），旁边的人还以为她人没有走呢。住客栈时，客栈的人侮辱她。
韩国的娥因此放声哀哭，整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦，互相垂泪相对，三天都不吃饭。（里弄的人）赶紧去把追她（回来）。
娥回来后，又放声歌唱。整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈，不能克制自己，全忘了刚刚的悲伤了。
（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走。所以雍门那的人，至今还善于唱歌表演，那是效仿娥留下的歌唱（技艺）啊。”
【注释】（1）讴：唱歌；（2）于：向；（3）穷：尽，完；（4）遂辞归：于是就告辞回家；辞：告辞（5）弗止：没有劝阻；（6）饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；（7）抚节：打着拍节：（8）遏：阻止；（9）谢：道歉；（10）反：通假字，通“返”，返回。【中心】这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。
这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的，当反过来用它来指导学生实际时，就应具体化、形象化，教师的引导也要晓之以理，动之以情，针对往往容易产生自满的同学，这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点，使其客观地评价自己和他人，让其真正懂得如何做到全面发展，以及如何才能真正成为“四有人才”，进而激励他们锐意进取的可贵精神。
【文言知识】说“谢”：现代汉语中的“谢”，多指感谢或凋谢。上文“薛谭乃谢求反”中的“谢”。
指认错、道歉。又，“父斥之，儿谢”，意为父亲斥责儿子，儿子便认错。
又，“帝怒，群臣谢去“，意为皇帝发怒了，大臣们认错而离去。从薛谭学讴说起古籍《列子.汤问》内有一段“薛谭学讴”，原文仅有五十一个字。
古文历来讲究简洁，力求言简意赅，不似我们今天风行的假大空文风。今将原文抄录如下：薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终生不敢言归。我试将这段古文译成我们习惯使用的白话文。
译前，先将原文内的几个生涩古字释说一下：“讴”，即唱歌；“弗”，不；“饯”，为送别举办饯行；“郊衢”，城市郊外的大道；“抚”，古时与“拊”字通用，作表示拍击、拍打之意用的动词；“节”，古时的打击乐器；“反”，古时与返通用。这段古文说的是发生在两千五六百年以前战国时期的故事。
秦国有一个叫薛谭的青年歌手，为提高唱歌本领，投在秦国歌唱家秦青的门下学习声乐艺术。薛谭还没有学尽秦青的技艺，就盲目自认已经全部学到，踌躇满志的要去独闯江湖，于是向秦青提出要求结束学习，要告别老师回自己家去。
面对自满的学生，秦青没有批评，没有制止，不仅同意了薛谭的请求，还郑重举办了结业仪式，秦青亲自出城送别，又在郊外的大道设宴为薛谭饯行。眼看薛谭就要离去，不知何日能再聚，想起薛谭学艺以来的岁月时光里，师生进行传承艺术，相互融洽相互尊重，秦青胸中泛出不舍之情难以自禁，秦青取出随身携带着的叫“节”的打击乐器，拍拍打打的敲了起来，又紧随这敲打出来的节奏，纵情引吭高歌，他把自己对离别的伤感倾泄在歌声里。
但见，秦青激昂的歌声，把大道附近树林里的大树震荡得枝摇叶晃；秦青高亢的歌声，直插九霄云天，正在天空飘行的白云遭受强大有力的歌声阻挡，只得被迫停止了游动。薛谭第一次亲身目睹了自己的老师歌唱本领如此高强，技艺如此绝伦，发自肺腑钦敬，薛谭幡然醒悟，明白自己肤浅的学业与老师已经登临的艺术高境差距之遥有如地对天。
薛谭当即向老师认错，恳求老师准允他重返师门继续学习。秦青谅恕了薛谭，师生皆是欢喜，从此以后，薛谭安心学艺，永远不敢再。
7.薛谭学讴的习题答案
【原文】 薛谭学讴（1）于（2）秦青，未穷（3）青之技，自谓尽之，遂辞归（4）。
秦青弗止（5），饯行于衢（6），抚节（7）悲歌，声振林木，响遏（8）行云。薛谭乃谢（9）求反（10），终身不敢言归。
【译文】 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。
歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。
从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 【注释】 （1）讴：唱歌；（2）于：向；（3）穷：尽，完；（4）遂辞归：于是就告辞回家；（5）弗止：没有劝阻；（6）饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；（7）抚节：打着拍节：（8）遏：阻止；（9）谢：道歉；（10）反：通假字，通“返”，返回。
【习题】 1. 解释下列加点的词在文中的意思。 ①秦青弗止。
②响遏行云。 答案：①阻止 ②停止 2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（ ） A.①与②相同，③与④不同 B.①与②不同，③与④相同 C.①与②相同，③与④也相同 D.①与②不同，③与④也不同 答案：A 3.翻译：谭乃谢求反。
译文： 薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。 4. 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 答：有。
他那知错就改、变骄傲为虚心的态度。 6.这个故事给你以怎样的启示？ 答：学习应虚心，不能浅尝辄止。
够详细了吧？。
