用文言文写朋友的传记(浅显的文言文写同学小传,200字左右,同学女)
1.浅显的文言文写同学小传,200字左右,同学女
小女不才,xxxx人士也.姓xx,名xx,生于xx年,于世虚度xxxx春秋是也.吾乃家中独女,性温和,娴静少言,诚以待人,虽貌不及貂蝉,才不及道韫.然好读书,为人谨慎,喜交天下才俊佳人也. 吾自幼长于城市,六岁入学堂,敏而好学,是为父母先生之喜好。
学至今日,颇有长进。深知谦虚使人进步,骄傲使人落后,恐稍有自得,不敢懈怠。
每独处一室,常静思当时之事,或懵懂不知,或有所收获。常感天地之广阔,自然之魅力。
携好友探寻之,故时有物外之趣。孜孜求学,常常学以致用,窃以为大有裨益。
人生与世,立于世。当有远大抱负,寄希望于未来,立足于点滴。
以此不枉此生也。
2.跪求一篇用古文写的人物传记要求300—500字,身边的人,自己都可
原文 《三国演义人物秀》中有许多让人难忘的人物,但最令我难忘的人物身为蜀国五虎上将的赵云——赵子龙.赵云是常山真定人原是公孙瓒的部下,后投奔刘备,为蜀国征战.
赵云英武勇猛,胆量超人,性格稳重果敢,忠诚大义.“血染征袍透甲红,乱世谁敢与争锋,单枪救困扶危主,惟有常山赵子龙.”
在长坂坡一战中,刘备大军失利,但刘备的儿子阿斗(刘禅)深陷曹操大军之中.赵云为救刘备之子,单枪匹马突入曹操百万大军中七进七出,解救了刘禅.孙尚香孙夫人要抢刘禅回吴国时,让刘备以荆州交换,赵云又截江夺阿斗.
赵云武艺高强,并且有远见,有智谋.刘备为报关羽之仇,起兵伐吴.赵云规劝不成刘备,只好出征,保护刘备.多亏有赵云在一旁保护才救出了深陷重围的刘备.赵云知道七十岁时,还在汉中连斩五将,使敌人闻风丧胆!
我敬佩赵子龙,敬佩他对主公的忠诚:独身救阿斗、截江夺阿斗.敬佩他的勇,取上将首级,如探囊取物.我敬佩它的谋,零伤害吓跑司马懿.我敬佩它的忠,为救少主不顾自身.我在称赞赵云:“有勇有谋,穿梭雄兵之中.肝胆相照,救主不顾自身.
古文
《三国演义》中人物秀多令人忘者,而最令吾难忘者身为蜀五虎上将之云——赵子龙.赵云,常山真定人原是公孙瓒之属,后奔备,为蜀国征.
赵英勇,胆气绝,性沉果,忠义.“血染征袍透甲红,乱世谁敢与争锋,单枪救困扶危主,惟有常山赵子龙.”。”
于长坂一战中,备兵不利,而备子阿斗(禅)陷操中.云为救主之子,单骑突入曹操百万军中七进入七出,救了禅.孙尚香孙夫人要抢禅还吴时,以备易以荆州,云又截江夺阿斗.
赵武艺,且有识,有智谋.先主为报关羽之仇,举兵伐吴.赵云谏不成备,只得出征,保护玄德.赖有云在旁保护才出了陷重围者备.云知七十岁,在汉中连斩五将,使贼闻风!
吾敬赵子龙,敬之于君之忠:独救阿斗、截江夺阿斗.钦其勇,取上将首,如探囊取物.吾敬之谋,零贼走懿.吾敬之忠,为救少主不顾身.我在称云:“有勇略,穿梭雄中.心照,济不顾身.
望采纳
3.给同桌写文言文传记500字
先父讳xxx,字xxx,庚寅年己卯月乙巳日降于桂西资源车田,丙子年葵巳月戊申日因累疾无药,与世长违,下葬西岗。
先父在世,禀气恭俭,忠直宽厚,志气宏放。擅修面,精书法。
殷勤治家,为嗣殚精竭力,积劳成疾,何其不幸,奄然息世。生前善缘广结邻里,身后令名远播天下,精益其是,挚义其友,亲授其子,勤俭其室,含辛茹苦以全其家,栉风沐雨以饲其子。
二子皆已娶妻承宗,一女既而适人传后,然焉敢忘先父之恩义,绝列祖之英灵,今泣立玄石,悲以莫名.先父张公讳字xx,燕京房山人也,生于贾公xx之家,养于张公xx之室.共和丁未丁未壬辰之日降于燕郊,戊子乙卯丙辰为流车所袭,竟不治长辞,享四十有二年矣.先父何辜,襁褓失恃,天伦痛止六日,先祖贾公悲痛失常,托之以遗张公,时值家道倾覆,朝不保夕,垂髫稚子竟躬耕垄上,总角小儿亦奔走林间.幸恩师闲暇授业数载,文墨粗通,礼仪初闻.然未及束发即背井他乡,孑然飘零而无所依,含辛茹苦亦无所获.年弱冠而妻x氏,生不肖子x,家境益窘,终日惴惴.既而贷资以赴房山习贾,举步维艰,惨淡经营.披星戴月而劳其身,栉风沐雨而见其诚,历风霜二十余载始富甲一方,资孤寡数以百计而名动京城,恩泽乡里,诚动天门.正值意气风发,不幸道遇车灾,天妒英才.噩耗遥传,予闻霹雳于海外,洒热泪于他乡.恨不能身生双翼,面跪尊堂.先父禀性宏达,仁而待士,每与随佣言行,轻罚重赏,频与予语故事,少恨多愉.又好酒钟情,守信重诺,疏财仗义,尝聚资以佐其兄大业,屡散财以解异己危愁,是以上至皇亲,下至游民,亲如兄弟,远如敌仇,远近咸服,左右佥敬.如斯豪杰,当效其辉,奈何一旦,骤然长违?木秀风摧,人贤众非,天怜苦,地唤其归.春寒未退,朔风狂野,黄纸乱坠,玄石含悲.家道永续,天人安歇.以上是我帮朋友写的碑文,请参考。
4.文言文给老师同学写传记 急
文言文??我们也不知道你要写的人有什么事迹~咋写~ 额,对了,我用文言文给同学寝室的狗狗写了个传发表在空间上~~要不你看看??(我可没有别的意思啊) 其实首先写:什么什么者什么什么也,然后再文绉绉的写几句生平事迹,最后再感叹下就好了。
嘟嘟传 嘟嘟者,犬也。余犹忆一月前于同学郭君手中睹其憨态可掬,欣喜不已,此后常以骨头,火腿肠饲之。
其亦自得,不惧生人,凡有佳肴者,其必摇尾相随。 余甚爱其,纵其曾随地便溺于吾室亦不有所嫌弃。
然几日前忽闻噩耗,言其尾随郭君行于一楼,郭君回顾不知其所踪。余闻此唏嘘不已,心如刀绞。
隔日余行至楼下,忽闻犬吠,心有所动,遂急顾寻之,果得其于一室门口,余狂喜揽其于怀,其亦欣喜舐余。余千恩万谢收留其者,送其至郭君寝。
吾于前日知其主人将送其至后街,虽心中酸楚亦无所计,遂起意为其作传。呜呼嘟嘟,前路漫漫,余虽不能相伴,亦望汝此番寻得归宿。
5.文言文给老师同学写传记 急
文言文??我们也不知道你要写的人有什么事迹~咋写~
额,对了,我用文言文给同学寝室的狗狗写了个传发表在空间上~~要不你看看??(我可没有别的意思啊)
其实首先写:什么什么者什么什么也,然后再文绉绉的写几句生平事迹,最后再感叹下就好了。
嘟嘟传
嘟嘟者,犬也。余犹忆一月前于同学郭君手中睹其憨态可掬,欣喜不已,此后常以骨头,火腿肠饲之。其亦自得,不惧生人,凡有佳肴者,其必摇尾相随。 余甚爱其,纵其曾随地便溺于吾室亦不有所嫌弃。
然几日前忽闻噩耗,言其尾随郭君行于一楼,郭君回顾不知其所踪。余闻此唏嘘不已,心如刀绞。隔日余行至楼下,忽闻犬吠,心有所动,遂急顾寻之,果得其于一室门口,余狂喜揽其于怀,其亦欣喜舐余。余千恩万谢收留其者,送其至郭君寝。
吾于前日知其主人将送其至后街,虽心中酸楚亦无所计,遂起意为其作传。呜呼嘟嘟,前路漫漫,余虽不能相伴,亦望汝此番寻得归宿。