四书五经里关于舍小家顾大家的诗句(关于四书五经短句)

1.关于四书五经短句

1.子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？” （《学而》）

2.曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾（wú）身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》）

3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

5.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《里仁》）

7.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）

9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （《子罕》）

10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

11.：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 《孟子·梁惠王上》 12.孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” 《孟子·梁惠王下》 13.孟子曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” 《孟子·公孙丑上》 14.孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。” 《孟子·公孙丑下》 15.孟子曰：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。” 《孟子·公孙丑下》 16.孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 《孟子·滕文公下》 17.孟子曰：“不以规距，不能成方员（圆）¨¨¨不以六律，不能正五音。” 《孟子·离娄上》 18.孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。” 《孟子·离娄下》 19.孟子曰：“鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” 《孟子·告子上》 20.孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 《孟子·告子下》 21.孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 《孟子·尽心下》

2.四书五经中的赞美相思之苦的诗词

四书五经里面赞美相思的，范围真窄。

你直接说诗经里面的不就得了。其他尚书、论语、孟子、春秋、易经又不是诗词著作。

诗经*蒹葭 所谓伊人在水一方，溯游从之，道阻且长

卷儿 我姑酌彼金罍，维以不永怀。

月出 月出皎兮，交人僚兮，淑瑶佼兮，劳心悄兮。（这个其实很有名，看过天龙八部原书的就知道，段誉用这首泡妹子啊啊啊啊）

采薇 昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏（其实是些古代戍边出征人的诗句，现在好像被用在表现相思的比较多，反正我是不懂啦）

君子于役君子于役，如之何勿思！！（还是思念出征人的，看来周朝人民对征发什么的恶念慢慢啊）

3.四书五经名句

四书五经名句《大学》大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。

知所先后，则近道矣。（第一章）古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。

物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平。（第二章）君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。

（第三章）君子有诸已而后求诸人，无诸已而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻人者，未之有也。

（第十一章）《中庸》天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。（第一章）隐恶而扬善，执其两端，用其中於民。

（第六章）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（第二十章）唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。

（第二十二章）《论语》不患人之不已知，患不知人也。《学而》贫而无谄，富贵无骄。

（学而）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《学而》君子务本。（学而）知之为知之，不知为不知，是知也。

《为政篇》学而不思则罔，思而不学则殆。（为政）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

（为政）道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。（为政）君子周而不比（勾结），小人比而不周。

（为政）成事不说，遂事不谏，既往不咎。《八佾》君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

《里仁》不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。

（里仁）父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

（里仁）君子欲讷于言而敏于行。（里仁）今吾于人也，听其言而观其行。

《公冶长》不迁怒，不贰过。《雍也》君子周急不继富。

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。文质彬彬，然后君子。

（雍也）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知者乐水，仁者乐山。

知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。（雍也）三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。《述而》君子坦荡荡，小人常戚戚。

（述而）士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已不亦重乎？死而后已，不亦远乎？《泰伯》逝者如斯夫，不舍昼夜。

《子罕》后生可畏，焉知来者之不如今也？（子罕）非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。《颜渊》君子成人之美，不成人之恶。

颜渊）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《子路》。

君子上达，小人下达。〈宪问〉古之学者为已，今之学者为人。

〈宪问）君子耻其言而过其行。（宪问）可与人言而不言，失人（错过人才）；不可言而与之言，失言。

知者不失人，亦不失言。（卫灵公）志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

（卫灵公）躬自厚而薄责人，则远怨矣。（卫灵公）道不同，不相为谋。

（卫灵公）益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。

友便辟，友善，友便佞，损矣。（季氏）往者不可谏，来者犹可追。

（微子）大德不逾闲（遮拦阻隔之物），小德出入可也。（子张）君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。

《论语.子张》《孟子》挟泰山以超北海，语人曰：我不能。是诚不能也。

为长者折枝，语人曰：我不能。是不为也，非不能也。

（梁惠王上）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（梁惠王上）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

（梁惠王下）以力服人者，非心服也，力不赡（充足）也；以德服人者，中心悦而诚服也。（公孙丑上）天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

（公孙丑上）恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。

（公孙丑上）上有好者，下必有甚焉者矣。（滕文公上）夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。

（离娄上）大人者，不失其赤子之心也。（离娄下）鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生亦所所欲，义亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。（告子上）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性（使内心震动，坚韧本性），曾（增）益其所不能。

（告子下）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观子海者难为水，游于圣人之门者难为言。（尽心上）养心莫善于寡欲。

其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。（尽心下）知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

《诗经.王风.黍离》《尚书》静言庸违，象恭滔天。《尚书.尧典》玩人丧德，玩物丧志。

《尚书.旅獒》以公灭私，民其允（信）怀（归向）。《尚书.周官》《礼记》爱而知其恶，憎。

4.摘自《四书》《五经》中的格言警句

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

有朋自远方来，不亦乐乎？

见利思义，见危授命。

志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

君子坦荡荡，小人常戚戚。

仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。

岁寒，然后知松柏之后凋也。

不学礼，无以立。

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

穷则独善其身，达则兼济天下。

老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

天时不如地利，地利不如人和。

得道者多助，失道者寡助。

民为贵，社稷次之，君为轻。

生于忧患，死于安乐。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

尽信书，则不如无书。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也

不学礼，无以立。

己所不欲，匆施于人。

己欲立而立人，己欲达而达人。

躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

穷则独善其身，达则兼济天下。

老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

天时不如地利，地利不如人和。

得道者多助，失道者寡助。

5.四书五经中关于国之和平安定的句子

天下国家可均也，爵禄可辞也，白刃可蹈也，中庸不可能也。

译文：天下和国家是可以平定治理的，爵位和俸禄是可以推辞的，明晃晃的快刀是可以踩踏的，但中庸之道却是很难做到的。 好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民。

译文：喜欢向别人请教，而且喜欢体察人们浅近的话语；消除消极的东西，而宣扬人们的善行；善于把握事情的两个极端，采用恰当的做法施行于人民。 自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。

诚则明矣，明则诚矣。 译文：由于诚恳而明白事理，这叫做天性；由于明白事理而做到诚恳，这是教育的结果。

真诚就会明白事理，能够明白事理也就能够做到真诚了。