赵普文言文的那两件事(宋史赵普传写了赵普的哪两件事)

1.宋史 赵普传写了赵普的哪两件事

讲的是赵普半部论语治天下的故事 体现他重人才 重责任

1、普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

译文： 赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常常用读书来劝他。他晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天的读。到了第二天，处理政务时，处理决断很快。等到他死后，家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》。

2、赵普性情沉着、严肃刚正，虽然对人多忌妒刻薄，但能把天下大事作为自己的事。宋代初年，在宰相职位上的人，许多都拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这人。赵普第二天又上奏章举荐这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这个人。太祖十分生气，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。赵普脸色没有改变，跪着捡起撕碎的奏章回家了，过了些日子，（赵普）粘补连结好原来的奏章，重新像当初一样拿去上奏。太祖这才醒悟过来，终于任用了（赵普推荐的）那个人。

2.七下文言文专题《赵普》

赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常常用读书来劝他。他晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天的读。到了第二天，处理政务时，处理决断很快。等到他死后，家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》。

赵普性情沉着、严肃刚正，虽然对人多忌妒刻薄，但能把天下大事作为自己的事。宋代初年，在宰相职位上的人，许多都拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这人。赵普第二天又上奏章举荐这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这个人。太祖十分生气，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。赵普脸色没有改变，跪着捡起撕碎的奏章回家了，过了些日子，（赵普）粘补连结好原来的奏章，重新像当初一样拿去上奏。太祖这才醒悟过来，终于任用了（赵普推荐的）那个人。

注释： 习：通假字，通“悉”：熟悉 及：等到 私第：私人的住宅 阖户启箧：关上门，打开书箱 竟日：整天 临政：处理政务 薨：古代诸侯或有爵位的大官死去 性深沉：性情沉着 有岸谷：比喻人性格严肃刚正 虽多忌克：虽然对人嫉妒刻薄 以：把 在相位者多龌龊循默：在宰相职位上的人，许多都拘小节，按常规办事 尝：曾经 明日：第二天 颜色：脸色 补缀：修补 乃：才 卒：最终

3.关于赵普的文言文

1：、久之不去的去是什么意思？ 去：离开的意思 2、太祖怒甚，起，普亦随之是什么意思？ 意思是：太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后， 这段话的翻译如下 ‘有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。

普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古灵通道也。

且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。

太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。’———《宋史 赵普传》 有一名大臣应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不答应升他的官。

赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：“我就是不给他升官，你能怎么说？”赵普说：“刑罪是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，过了很长时间也不离去，最终得到了太祖的认可。

4.文言文《赵普》

课文主要写了宋初名相赵普的两件事：刻苦读书，荐举人才。

借以表现赵普能以天下为己任这一中心。 （二）课文分析： 话说宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤，经过陈桥兵变黄袍加身，登上了皇位。

可是自从登上皇位之日起，宋太祖就不由得思考一个重要的问题：我是各位将领拥立为皇帝的，可是如果有一天，又有一位被拥立的皇帝把我给顶替了，那可怎么办呢？如何保住我大宋社稷长久，江山万古一统呢？于是他就向手下的最主要的谋士请教。这位谋士就向他建议：“陛下，以往社会混乱，主要在于许多将领手中兵权太重。

只要剥夺了他们的兵权，我大宋江山就可以稳固万年。”宋太祖听后，连连称是。

于是宋太祖在这位高级谋士的策划下，利用历史上有名的“杯酒释兵权”的手段，使石守信、王审琦、高怀德等高级将领自动向中央交出兵权；接着，这位高级谋士又向宋太祖提出了“先南后北”的战略方针，逐步削除周边小国，使宋朝基本上统一了中国；然后，这位高级谋士又建议宋太祖把地方的财税权收归中央。到此为止，宋朝结束了五代以来小国林立，军阀混战，民不聊生的局面，人民开始过上了比较安定的日子。

推动这段历史发展的这位高级谋士也就是宋朝初年的著名宰相。这位宰相虽然能谋善断，但早年读书太少，晚年常读《论语》，他曾经对宋太祖的弟弟宋太宗说：“我用半部《论语》替太祖打天下，我再用半部《论语》替陛下治天下。”

所以，后人赞誉他为“半部论语治天下”。 讲到这儿，同学们都应该知道了这位“半部论语治天下”的宰相是谁了。

他就是本课上对应的主人公赵普。今天，我们要一起去探访这位历史名人，大政治家—赵普。

原文： 普少 习吏事，寡 学术，及 为相，太祖常劝 以读书。 字词：年少 熟悉 少 学问 等到 做 劝勉 用 译文： 赵普年轻时，熟悉官吏事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。

原文：晚年手不释卷，每归私 第， 阖户 启 箧取书， 字词： 放下 自己 大住宅 关门 打开 （qiè）箱子 译文：（他）晚年读书很勤奋，每次回到自己的住宅，关上门，打开箱子取出书， 原文：读之竟日。及 次日临政，处决如流。

既薨 字词： 整 等到 第二 古称诸侯或大官的死 译文：整天读书。等到第二天办理政务，处理决断非常快。

（他）死后 原文：家人发 箧 视 之，《论语》二十篇也。 字词： 打开 箱子 它，箱中东西 译文：家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》啊。

原文：普性深沉有岸谷， 虽多 忌 克， 而能以天下事为 字词： 沉着 严肃、刚正 尽管 嫉妒 刻薄 但 “把……作为” 译文：赵普性情沉着严肃刚正，尽管对人常嫉妒刻薄，但能把天下事作为 原文：己任。宋初，在相位者多龌龊 循默 字词： 形容过分拘谨照章办事 言语不多 译文：自己的责任。

宋朝初年，在宰相职位的人大多拘谨且遇事沉默不语。 原文：普刚毅果断， 未 有其比。

字词： 他，代赵普 译文：赵普却刚毅果断，没有人能与他相比。 原文：尝 奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日 复奏其人 字词：曾经 担任 第二天 又 译文：曾经推荐某人担任某官，宋太祖没有用。赵普第二天又上奏请求启用此人。

原文：亦不用。明日，普 又 以其人奏，太祖怒，碎裂 字词：还 第三天 再一次 将、把 撕碎 译文：太祖还是没用。

第三天，赵普还是上奏这个人，太祖生气了，撕碎 原文：案牍 掷地，普颜 色不变，跪而 拾之 以 归。 字词： 奏章 扔 面容 颜色 连词 回家 译文：他的奏章扔在地上，赵普面 色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。

原文：他日 补缀 旧纸，复 奏如初。 字词： 缝补 再次 译文：过些日子，他将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏。

原文：太祖乃 悟， 卒用其人。 字词： 才 醒悟 终于 译文：宋太祖才醒悟，终于任用了这个人。

（三）全文翻译： 赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。

等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。

赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。

他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。

第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。

太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。 （四）人物分析： 1. 课文写了赵普的哪两件事？用简洁的语言说出来。

读书勤奋，奏荐人才 2. 你认为赵普是一个什么样的人？你的根据是什么？ 以天下事为己任，读书刻苦，学以致用，刚毅坚定，坚持真理，等等。 3. 从课文中所写赵普的事迹中，你得到了哪些启示？ 参考思路： （1）正面：读书要刻苦；珍惜时间，刻苦攻读；读书要精；学以。