2012天津高考语文文言文(阅读下面的文言文,后面题目(9分,每小题3分)项王已?爱问)
1.阅读下面的文言文,后面题目(9分,每小题3分)项王已? 爱问
【答案】 【小题1】C【小题2】C【小题3】D【小题4】（1） 汉军把楚地都占领了吗？为什么汉军中楚人这么多呢？（得，占领；是何，为什么；之，这么）（各1分 大意1分）（2）项羽唱了好几遍，美人（虞姬）随着歌声应和起来。
项王掉了几道眼泪，身边的侍从也跟着掉眼泪，没有谁能够抬起头来看他。 （阕、和、莫各1分，大意1分。）
（3）你进去，走上前给他们祝酒，祝过酒，请求剑舞，借机将沛公击倒在座位上，杀掉他。（若入前、为寿、因各1分，大意1分。）
【答案解析】【小题1】 试题分析：“举”的意思应为“发动”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。【小题2】 试题分析：均为副词，“将要”之意。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【小题3】试题分析：A项：“他这样做是为免遭士大夫的怨恨”有误。B项：是给自己买了一口棺材，而不是给妻子。
D项：“但皇帝没有同意”。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。 【小题4】试题分析：试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
关键字（1） 得，占领；是何，为什么；之，这么（2） “阕”： 量词，歌曲或词，一首为一阕；“和”： 应和 ；“莫”：没有（谁、人）。 （3）“若入前” 你进去，走上前；“为寿” 给他们祝酒；“因”：趁机。
【参考译文】项王已经（和汉王）订立约定，就领着人马解围而去，回到东方去。汉王也想撤兵西归，张良、陈平劝他说：“汉已据天下的大半，诸侯又都归附于汉。
而楚军已兵疲粮尽，这正是上天亡楚之时。不如索性趁此机会把它消灭。
如果现在放走项羽而不打他，这就是所谓的‘养虎给自己留下祸患’。”汉王听从了他们的建议。
汉五年（前202），汉王追赶项王到阳夏南边，让部队驻扎下来，并和淮阴侯韩信、建成侯彭越约好日期会合，共同攻打楚军。 汉军到达固陵，而韩信、彭越的部队没有来会合。
楚军攻打汉军，把汉军打得大败。汉王又逃回营垒，掘深壕沟坚守。
汉王问张良道：“诸侯不遵守约定，怎么办？”张良回答说：“楚军快被打垮了，韩信和彭越还没有得到分封的地盘，所以，他们不来是很自然的。君王如果能和他们共分天下，就可以让他们立刻前来。
如果不能，形势就难以预料了。君王如果把从陈县以东到海滨一带地方都给韩信，把睢阳以北到谷城的地方给彭越；使他们各自为自己而战，楚军就容易打败了。”
汉王说：“好。”于是派出使者告诉韩信、彭越说：“你们跟汉王合力击楚，打败楚军之后，从陈县往东至海滨一带地方给齐王，睢阳以北至谷城的地方给彭相国。
”使者到达之后，韩信、彭越都说：“我们今天就带兵出发。”于是韩信从齐国起行，刘贾的部队从寿春和他同时进发，屠戮了城父，到达垓下。
大司马周殷叛离楚王，以舒县的兵力屠戮了六县，发动九江兵力，随同刘贾、彭越一起会师在垓下，逼向项王。 项羽驻扎军队垒营壁在垓下，士兵越来越少，粮食也吃完了，汉军和诸侯军队把项王围了好几层。
夜晚，汉军四面都唱著楚国地方的民歌，项羽大惊失色地说：“汉军都已经攻占了楚地吗？这里为什么有这么多的楚人呢？”项羽于是夜里起来，在军帐中喝酒。有个美人叫虞，受到项王宠爱，经常跟在身边；有匹骏马叫骓，经常骑着它。
于是项羽就悲伤地唱着歌，情绪愤激高昂，自己作诗道：“力能拔山啊豪气压倒一世，天时不利啊骓马不驰。 骓马不驰啊能怎么办呢？虞姬啊虞姬我该怎么办？”唱了好几遍，虞姬也应和著他一起唱。
项羽眼泪落下来好几行，身边的侍卫也都流淌著眼泪，谁也不能抬头看项羽了。考点：理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
2.《终不如车》这篇文言文的题目的答案
错了，应该是方孝儒《终不知车》越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。
然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。
他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。 及寇兵侵其境，越率敝车御之。
车坏，大败，终不知其车也。注：①越：越国。
②“辐（fú）”与下文的“輗（ní）”、“辕（yuán）”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。
④相属：—个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。
1、解释下列句子加点词语的意义。 （4分）①辐腐而轮败败：坏、毁坏；②以为车固若是固：本来；③效而为之者相属效：模仿、仿效；④越人以为绐己，不顾顾：理睬。
2.翻译下列句子。 （6分）①舟载以归而夸诸人译文：用船运回家并向别人夸耀。
②及寇兵侵其境译文：等到敌人侵入他们的国境。3、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？（5分）答：①不要不懂装懂，胡乱吹嘘②不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议。
翻译：越国没有车，有个（越国的）旅游者在晋楚国的郊区得到（一辆）车，（那车的）辐条烂的车轮（都）坏了，车辕和车衡连接处的销子断了车辕便废了，（那车）没什么用处。然而因为他的家乡从没有过车，（他就）用船装载了车回家在众人面前夸口。
观看的人听信了他的吹嘘，以为车本来就是这样的，效仿了做的人接连不断。一天，有晋楚的人见了（他们的车）就讥笑他们笨拙，越人以为（晋楚人）欺骗自己，（就）没有理睬。
等到有敌寇入侵他们的领地领土，越人驾御着（那）破车抵御敌寇。车子坏掉了，（打了个）大败（仗），始终还不明白是车的原因。
3.求2012静安区一模语文文言文翻译及答案刘仁轨为左仆射,戴至德为
1 刚刚 满2人皆多刘而鄙戴3侧：当其在时，事有不是者，未尝放我过 正：不知道 可能（戴仆射在职无异迹，当朝似不能言）4 不知道 自己看翻译总结 唐高宗时，刘仁轨做左仆射，戴至德做右仆射。
大家都尊崇刘仁轨而鄙视戴至德。当时有一位老妇人呈递申述状，戴至德刚要下笔批示。
老妇人向左右的人们问，这是刘仆射还是戴仆射？属下告诉她这是戴仆射。老妇人忙上前说："这是不管事的仆射，把诉状还给我。
"戴至德一笑，让人把诉状还她。在职期间，戴至德没什么明显的业绩。
在皇帝和同僚面前，也不善于言词。他死后，唐高宗很痛惜。
说："自从我失去戴至德，再也听不到意见了。他在的时候，我有不对的地方，从不放过。
"高宗把戴至德陈事的奏章拿出来，竟有满满的一匣子。高宗一边看一边流着眼泪，大家才知道戴至德是这样一位值得尊重的人 题目难度有点坑跌 刚下考场。
4.阅读下面文言文,完成后面题目（清
【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】B【小题4】（10分）（1）(4分)安徽巡抚赵国麟（公）听说他的名声，招他过去一试，认为他有才。
（意思对、语言通顺1分；“赵公国麟”译为“赵国麟（公）”1分，“之”译对1分，“才”译为意动用法1分。 ）（2）(3分)我常常认为这是一种过失，然而又不能制止他。
（“恒”译对1分，“过”译对1分，倒装句译对1分。）（3）(3分)这是我们这些人靠它来谋生的工具，可以暂时抛离吗？（意思对、语言通顺1分；“倚”译对1分，判断句译对1分。
）【答案解析】【小题1】试题分析：“治”应为“经营”、“安排”。 实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象，答题的最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，此题把给的答案“治理”带到原文中“素不习治生”，译为“一向不学如何治理家业”显然搭配不当，应为“料理”“经营”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题中②不是直接表现，④不能表现吴敬梓“流风余韵”，排除这两点可以得到答案。 考点：筛选文中的信息。
能力层级为C【小题3】试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。
此题选项文木先生不参加博学鸿词科试与巡抚的推荐没有关系，“不满巡抚推荐”无中生有，事件错误。考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。
还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键点（1）赵公国麟——赵国麟，才之——认为他有才（意动用法）。
（2）恒——常常，以为过——认为这是一种过失，莫之能禁——不能制止他（否定句中代词作宾语的宾语前置）。 （3）倚——靠、倚仗，所字结构的翻译。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】先生姓吴，名敬梓，字敏轩，又字文木，全椒人。世代望族，科举及第和做官的大多显赫。
先生生性特别聪明，读书才过目，就能背诵。长大后，补任县学生员。
继承父亲的祖业，有二万多金。一向不学如何经营家业，性情又十分豪爽，遇到贫困的就施舍，跟文士们交往，常饮酒高歌穷尽日夜，不到几年家产就耗尽了。
安徽巡抚赵国麟听说他的名声，招过去一试，认为他有才，举荐他参加博学鸿词考试，竟然不去参加廷试，也从此不回应乡里的举荐，因而家境也就越发贫困。 于是移居江城东边的大中桥，家徒四壁，冷落凄凉，只拥有几十本旧书，日夜自娱自乐。
穷困到了极点，就拿书去换米。有时冬天寒冷。
没有酒可以喝，他就邀请五六个好友，乘着月色从南城门出去，，绕着城郭步行数十里，一起放声歌唱，遥相呼应。等到第二天，从西城门进入，各自大笑分开，每天晚上都是这样，他们称这为暖足。
我的伯父程丽山和先生有联姻，时常的周济他。他治学尤其精通《文选》，诗赋提笔一挥而就，即使那些事先构思的人也没有一个能超过他的。
辛酉、壬戌年间，我邀请他到我家，和他一起研讨诗赋，互相赠答，快意无比，亲密无间。然而他生性耐不住长久客居他家，不到几个月，就辞别离去。
他平生见到有才能的读书人，就想举荐提携他，唯恐来不及。唯独像仇人一样痛恨那些写八股文的读书人，对那些特别擅长写八股文的人，就特别痛恨。
我常常认为这是一种过失，然而又不能制止他。因为这个缘故，他的处境更加穷困。
甲戌年，他和我在扬州相遇，知道我更加贫困了，就握着我的手哭着说：“你也到了我这种地步，这种处境不容易立足，怎么办？”我返回淮地，将要解开缆绳，先生登上船跟我告别，指着初升的月亮对我说：“跟你一别，日后见面不可约定。 面对这样悲伤的情景，想要写几句话送给你，可是文思阻涩，还是等待他日吧。”
当时是十月七日，又过了七天先生就去世了。享年五十四岁。
所写的书有《文木山房集》、《诗说》若干卷。又模仿唐人小说写了《儒林外史》五十卷，穷尽读书人的情态，人们争着传抄。
我平生结交的朋友，没有比敏轩贫困的。 先生抵达淮地看望我，我察看他盛物的袋子，连笔砚都没有。
我说：“这是我们这些人所依靠的用来谋生的工具，可以暂时抛离吗？”敏轩笑着说：“我胸中自有笔墨，不担心这些。”他的流风余韵，足以盖过当时的人。
