理政之道文言文翻译(理政之道的翻译文言文)

1.理政之道的翻译文言文

原文：上问房玄龄、萧曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“文帝勤于为治，每临朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，卫士传餐而食；虽性非仁厚，亦励精之主也。”上曰：“公得其一，未知其二。文帝不明而喜察；不明则照有不通，喜察则多疑于物，事皆自决，不任群臣。天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理！郡臣既知主意，唯取决受成，虽有有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才，置之百官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力以修职业，何忧天下之不治乎！

译文：太宗问房玄龄、萧道：“隋文帝作为一代君主怎么样？”回答说：“文帝勤于治理朝政，每次监朝听政，有时要到日落西山时，五品以上官员，围坐论事，卫士不能下岗，传递而食。虽然品性算不上仁厚，亦可称为励精图治的君主。”太宗说：“你们只知其一，未知其二。文帝不贤明而喜欢苛察，不贤明则察事不能都通达，苛察则对事物多有疑心，万事皆自行决定，不信任群臣。天下如此之大，日理万机，虽伤身劳神，难道能每一事均切中要领！群臣既已知主上的意见，便只有无条件接受，即使主上出现过失，也没人敢争辩谏议，所以到了第二代隋朝就灭亡了。朕则不是这样。选拔天下贤能之士，分别充任文武百官，让他们考虑天下大事，汇总到宰相处，深思熟虑，然后上奏到朕这里。有功则行赏，有罪即处罚，谁还敢不尽心竭力而各司职守，何愁天下治理不好呢

资料来源：http://www.gushiwen.org/GuShiWen_ad046b9dac.aspx?=WrehBr76UVVonzF8TViT 第【16】乙丑，上问房玄龄、萧曰。。（有好多【16】慢慢找。。）

2.《宋史•萧燧传阅读答案(附翻译)》古诗原文及翻译

作者：阅读下面的文言文，完成4-7题。

萧燧（1117—1193），字照邻，临江军人。 燧生而颖异，幼能属文。

绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。

时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。 ”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。

秩满，当为学官，避桧，调静江府察推而归。 燧未第时，梦神人示以文书，记其一联云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。”

已而果符前事。未几，丁忧。

三十二年，授靖州教授。孝宗初，除诸王宫大小学教授。

轮对，论“官当择人，不当为人择官。”上喜，制《用人论》赐大臣。

淳熙二年，累迁至国子司业兼权起居舍人，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。

时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。 时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。

若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”

因劝上正纪纲；容直言；亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。

出知严州。产地狭财匮，始至，官镪②。

不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。

上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。

婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱。

浙西常平司请移粟于产，燧谓：“东西异路‘不当与，然安忍于旧制坐视？” 为请诸朝，发太仓来振之。 八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”

十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。

庆典霈泽。丁钱减半，亦自燧发之。

绍熙四年卒，年七十七。（节选自《宋史•萧燧传》）[注]①主文：主持考试。

②镪：成串的钱。4。

对下列句子中加点的次的解释，不正确的一项是（3分）A.丞相有子就举，欲以属公 属：托付。B。

桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨。 C。

就院易一员往漕闱 易：更换。D。

察官阙，朝论多属燧 阙：失职。5。

以下各组句子中，全都表明萧隧格尽职守的一组是（（3分）①隧怒曰："初仕敢欺心耶！" ②论"官当择人，不当为人择官"③有所依凭，无善状，隧皆奏罢之 ④若恃小康，萌骄心，非臣所知⑤官镪不满三千，隧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之A。 ①③⑤ B。

①④⑥C。 ②③④ D。

②⑤⑥6。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A。

萧燧天分很高，为官不畏权贵。 他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。

B。萧隧刚直敢言，所奏切中时弊。

皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。 C。

萧隧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物魔乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧隧的职位，调他去治理婺州。

D。萧隧回到朝廷，仍关注各地大事。

淳熙年间，江浙两年水涝干早，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。 7。

把文中画横线的句子佣译成现代汉语。（10分）（1）今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。

（2）隧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”参考答案：4。 D 5。

C 6。A7。

(10分)（I）如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当外薪尝胆以求国内安定太平。（2）萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心片原管辖地区不管不问呢？”。

3.公叔子巧谏

文言文原文 公叔文子为楚令尹三年，民无敢入朝。

公叔子见曰：“严矣？”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国之制哉？”公叔子曰：“严则下喑，下喑，则上聋，聋喑不能想通，何国之制也？盖闻之也：顺针缕者成帷幕，合升斗者实仓癛，并小流而成江海。 明主者有所受命而不行，未尝有所不受也。”

---------------《说苑 政理》 翻译 公叔担任楚国令尹的第三年，臣子没人敢进朝（献计），公叔看到这种现象之后说：“太苛刻了”。 楚文王说：“朝廷的苛刻，不就像国家治理那样苛刻吗？” 公叔说：“太苛严下面就成了哑巴，下面成了哑巴上面就成了聋子，聋子哑巴思想不能互相沟通，这还治理什么国家呢？针穿线可以穿成帷幕，斗量可以合成仓库，小溪流可以汇成江海。

英明的君主只有听取意见并不实行的，没有不听取意见的。” ---------------------来源网络 。

4.《欧阳修吉州学记阅读答案附翻译》古诗原文及翻译

作者： 阅读下面的文言文，完成5—8题。

إ 庆历三年秋，天子召政事之臣八人，问治天下其要有几，施于今者宜何先。八人者皆震恐失位，俯伏顿首。

于是诏书屡下，劝农桑，责吏课，举贤才。其明年三月，遂诏天下皆立学，置学官之员，然后四方万里之外，莫不皆有学。

إ 学校，王政之本也。古者致治之盛衰，视其学之兴废。

《记》曰：“国有学，遂有序，党有庠，家有塾。”此三代极盛之时大备之制也。

宋兴盖八十有四年，而天下之学始克大立，岂非盛美之事，须其久而后至于大备欤？是以诏下之日，臣民喜幸，而奔走就事者以后为羞。 إ 其年十月，吉州之学成。

州旧有夫子庙，在城之西北。今知州事李侯宽之至也，谋与州人迁而大之，以为学舍。

事方上请而诏已下，学遂以成。李侯治吉，敏而有方。

其作学也，吉之士率其私钱一百五十万以助。用人之力积二万二千工，而人不以为劳；其良材坚甓之用凡二十二万三千五百，而人不以为多；学有堂筵斋讲，有藏书之阁，有宾客之位，有游息之亭，而人不以为侈。

既成，而来学者常三百余人。إ 予世家于吉，而滥官于朝，然予闻教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。

其勉于人者勤，其入于人者渐。善教者以不倦之意须迟久之功，至于礼让兴行而风俗纯美，然后为学之成。

今州县之吏不得久其职而躬亲于教化也，故李侯之绩及于学之立，而不及待其成。 惟后之人，毋废慢天子之诏而殆以中止，幸予他日因得归荣故乡而谒于学门，将见吉之士皆道德明秀而可为公卿；问于其俗，而婚丧饮食皆中礼节；入于其里，而长幼相孝慈于其家；行于其郊，而少者扶其羸老，壮者代其负荷于道路。

然后乐学之道成，周览学舍，思咏李侯之遗爱，不亦美哉！故于其始成也，刻辞于石，而立诸其庑以俟。 ؤ （选自欧阳修《吉州学记》，有删节）ؤ 5。

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（__________）ؤ A。问治天下其要有几 要：关键ؤ B。

劝农桑，责吏课 劝：劝导ؤ C。善教者以不倦之意须迟久之功ؤ须：等待ؤ D。

而婚丧饮食皆中礼节ؤ 中：合乎ؤ 6。下列句子中，全都表现李宽治理吉州“敏而有方”的一组是（3分）（__________）ؤ ①谋与州人迁而大之，以为学舍ؤ ②吉之士率其私钱一百五十万以助ؤ ③用人之力积二万二千工ؤ ④其良材坚甓之用凡二十二万三千五百ؤ ⑤吉之士皆道德明秀而可为公卿ؤ ⑥长幼相孝慈于其家ؤ A。

①③⑤ B。①④⑥ؤ C。

②③④ D。②⑤⑥ؤ 7。

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（__________）ؤ A。当朝天子深知教育是治国理政的根本，但在兴办教育时实施了分步推进的策略，首先发展农业生产，然后兴建学校。

ؤ B。作者以夏、商、周三代为先例，告诫人们教育不可能一蹴而就，而要长期地陶冶教化，才能收到持久而深远的成效。

ؤ C。吉州原先的学舍是城西北的孔子庙，已不能适应天子兴办教育的要求，所以李宽到任后首先迁址，然后进行了扩建。

ؤ D。李宽在吉州兴建学校影响深远，在他去世之后，人们到州学游览，仍然深深缅怀并吟咏他遗留给吉州子孙后代的爱。

ؤ 8。把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）ؤ （1）而奔走就事者以后为羞。 （3分）ؤ 译文：__________ؤ （2）吉之士率其私钱一百五十万以助。

（3分）ؤ 译文：__________ؤ （3）而少者扶其羸老，壮者代其负荷于道路。 （4分）ؤ译文：__________ؤ。

5.蒋琬理政 翻译

.蒋琬之事 【原文】东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。

或欲构戏于琬曰：“公与戏语，而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诫也。戏欲赞我是耶，则非其本心；欲反我言，则显我之非，是以默然，是戏之快也。”

又督农场杨敏曾毁琬曰：“作事愦愦，诚非及前人。”或以白琬，主者请推治敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”

主者重据听不推，则乞问其愦愦之状。琬曰：“苟且不如，则事不当理，则愦愦矣。

复何问耶？”后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫，得非重罪。其好恶存道，皆此类也。

【译文】东曹掾是犍为的杨戏，平常为人坦率不拘礼节，蒋琬和他谈话，有时不回答，有人跟蒋琬说：“你跟杨戏说话而他不理睬，他太傲慢了。”蒋琬说：“人们的思想不同，就好像人们的面孔不同一样。

‘不要当面顺从，背后又说相反的话’，这是古人所提出的告诫。杨戏想要赞许我的看法对吧，又不是他的本心；想要反对我吧，又宣扬了我的错误，所以他就沉默不语了，这正是杨戏快性的地方呀！”督农杨敏曾经毁谤蒋琬说：“办事糊涂，实在不如以前的人。”

有人把这话告诉给蒋琬，主管法纪的人请求对杨敏追究治罪。蒋琬说：“我实在不如以前人，没有什么可追究的。”

主管法纪的人就问其糊涂的表现，蒋琬说：“假使不如古人，那么政事就办理不好，政事办理不好，那自然就糊涂了。”后来杨敏因为犯法坐了牢，大家都担心他一定活不了，而因为蒋琬心里没有什么偏见，杨敏才得以免判重罪。

他判断是非公道，都是这样的呀。

6.九年级语文作业隆中对的课外文言文翻译

译文：诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。

他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颍川的徐庶徐元直跟他交情很好，说确实是这样。

当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”

徐庶说：“这个人只可以到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，你应该亲自去拜访他。” 于是刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。

于是叫旁边的人避开，说：“汉王朝的统治崩溃，奸臣窃取了政权，皇上蒙受风尘。我没有衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，就因此失败，弄到今天这个局面。

然而我的志向到现在还没有停止，您说该采取怎样的办法呢？” 诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大的原因，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。

现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以以他为外援，而不可谋取他。

荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗？益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。

有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队攻打秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样，霸业才可以成功，那么汉朝的政权就可以复兴了。”

刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。 关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。

希望各位不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。

作品原文 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。

然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。

愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

注释：对：回答、应对。 躬：亲自。

陇亩：田地。 好：喜欢。

为：唱。 每：常常。

于：和、与。 时：当时。

莫：没有。 之：代词，代“诸葛亮自比与管仲、乐毅”这件事。

莫之许：就是“莫许之”。许，承认。

惟：只有。 友善：友好，关系好。

谓：说。 信然：确实这样。

屯：驻军防守。 器：器重、重视。

谓：对……说。 与俱来：与（之）俱来。

俱。一起。

就见：到那里拜访。就，接近，趋向。

屈致：委屈（他）召（他上门）来。致，招致，引来。

枉：委屈。 驾：车马，借车马指刘备。

顾：拜访。 由是：因此。

遂：于是，就。 诣：去，到。

这里是拜访的意思。 凡：总共。

乃见：才见到。 因：于是。

屏：这里是命人退避的意思。 汉室：指汉朝。

倾颓：崩溃、衰败。 奸臣：指董卓、曹操等. 窃命：盗用。

7.王守仁《答顾东桥书（节选）》文言文翻译

【译文】

自夏商周三代之后，王道衰落而霸道盛行。孔子、孟子去世后，圣

学颠覆而邪说横行，教的人不肯再教圣学，学的人不肯再学圣学。行霸

道的人，窃得与先王相似的东西，借助外在的知识来满足私欲，天下的

人竞相模仿他们，圣人之道因此被丛生的荆棘阻塞了。人与人之间彼此

效法，每天所关心的只是富强的技巧、倾诈的阴谋和攻伐的战略。只要

能够欺天骗人得到一时的好处，可以获取声名利益的方法，人人都去追

逐。比如管仲、商鞅、苏秦、张仪这种人，简直数不胜数。时间一长，

人与人之间的斗争、掠夺，祸患无穷，人与禽兽夷狄几乎没有两样，霸

术再也行不通了。此时，世上儒者感慨悲痛，他们搜寻从前圣王的典章

制度，在焚书的灰烬中拾掇修补，其意图正是要恢复先王仁道。但是，

距离圣学的时代太遥远，霸术的广泛流传已造成不可磨灭的影响，即便

是贤慧之人，也不免深受霸术的薰陶。如此，他们希望讲明修饰，以求

在现实生活中重新发扬光大，但所作的努力反而增加了霸道的势力范围。

相对来说，圣学的痕迹再也极难找到了。于是，产生了训诂学，为了名

誉传播它；产生了记诵学，为了显示博学去谈论它；产生了词章学，为

了华丽去夸大它。如此沸沸扬扬，竞相在天下争斗打闹，不知有多少人！

面对万径千蹊，人们无所适从。世上的学者，如同走进了百戏同演的剧

场，处处都是嬉戏跳跃、竞奇斗巧、争妍献笑之人，观者瞻前顾后，应

接不暇，致使耳聋眼昏，神情恍惚，成天在那里胡乱转悠，乐不知返。

他们仿佛精神失常，连自己的家竟也不知在哪。其时，国之君也被这些

主张弄得神魂颠倒，他们终生从事无益的虚文，自己到底说什么也一无

所知。有时，虽有人觉得这些学问的荒谬怪诞、零乱呆滞而卓然奋起，

欲有所作为，但他所能达到的，只不过是为争取富强功利的霸业罢了。

圣人的学问，越来越晦暗；功利的习气，越来越严重。其间，虽也有人

推崇佛老，但佛老的观点始终不能消除人们的功利之心。虽也有人曾综

合群儒的主张，但群儒的主张最终也不能破解人们的功利之见。功利的

毒汗，已深深渗透到人的心底骨髓，积习成性，时至今日已达几千年之

久。世人在知识上彼此炫耀、在权势上彼此倾轧、在利益上彼此争夺、

在技能上彼此攀比、在声誉上彼此竞取。那些从政为官的人，主管钱粮

还想兼事军事刑法；主管礼乐还想兼事官员选拔。身为郡县长官，还想

提升到藩司和臬司；身为御史，又窥视着宰相这一要职。不能作那样的

事，就不能担任兼管那件事的官；不通晓那一方面的知识，就不能谋求

那方面的名誉。记诵的广博，恰好滋长了他的傲慢；知识的增多，恰好

让他去为非作歹；见闻的广泛，恰好使他恣意狡辨；辞意的华丽，恰好

掩饰了他的虚伪做作。因此，皋、夔、稷、契不能兼作的事情，现在，

刚入学的小孩子都想通晓他们的主张，穷尽他们的方法。他们树的名义

招牌，都是为了什么共同促进天下的事业，但真正的意图是，以此为幌

子来满足他们的私欲，实现他们的私心。唉！凭如此的积习，凭如此的

心志，而又讲如此的学术，当他们闻听圣人的教导，就把它当成累赘包

袱，从而格格不入，如此看来，此举也就不足为怪了。因此，他们认为

良知并不完美，认为圣人的学问是无用之术，这也是势所必然的了。唉！

士者此生，又岂能求得圣人的学问？又岂能讲明圣人的学问？士者此生，

以学为志，不也是太劳累，太拘泥、太艰难了吗？唉，真可悲啊！有幸

的是，人心中的天理始终不会泯灭覆没，良知的光明，万古如一日。那

么，倾听了我所讲的拔本塞源的主张，一定会恻然而悲，戚然而痛，拍

案而起，如决口的河水，一泻千里而势不可挡！若非豪侠之士，自觉勇

敢地奋起，我又对谁寄予厚望呢？

8.文言文翻译

这么多都翻译吗？那得费些功夫 徐鹿卿，字德夫，隆兴丰城人。

博通经史，以文学名于乡，后进争师宗之。嘉定十六年，廷试进士，有司第其对居二，详定官以其直抑之，犹置第十。

调南安军学教授。张九成尝以直道谪居，鹿卿摭其言行，刻诸学以训。

先是周敦颐、程颢与其弟颐皆讲学是邦，鹿卿申其教，由是理义之学复明。立养士纲条，学田多在溪峒，异时征之无艺，农病之，鹿卿抚恤，无逋租者。

其后盗作，环城屋皆毁，惟学宫免，曰："是无挠我者。" 辟福建安抚司干办公事。

会汀、邵寇作，鹿卿赞画备御，动中机会。避寇者入城，多方振济，全活甚众。

郡多火灾，救护有方。会都城火，鹿卿应诏上封事，言积阴之极，其征为火，指言惑嬖宠、溺燕私、用小人三事尤切。

真德秀称其气平论正，有忧爱之诚心。改知尤溪县。

德秀守泉，辟宰南安，鹿卿以不便养辞。德秀曰："道同志合，可以拯民，何惮不来？"鹿卿入白其母，欣然许之。

既至，首罢科敛之无名者，明版籍，革预借，决壅滞，达冤抑，邑以大治。德秀寻帅闽，疏其政以劝列邑。

岁饥，处之有法，富者乐分，民无死徙。最闻，令赴都堂审察。

以母丧去。 诏服阕赴枢密禀议，首言边事、楮币。

主管官告院，干办诸司审计司。故相子以集英殿修撰食祠禄，又帮司农少卿米麦，鹿卿曰："奈何为一人坏成法。

"持不可。迁国子监主簿。

入对，陈六事，曰："洗凡陋以起事功，昭劝惩以收主柄，清班著以储实才，重藩辅以蔽都邑，用闽、越舟师以防海，合东南全力以守江。"上皆嘉纳。

改枢密院编修官，权右司，赞画二府，通而守法。会右史方大琮、编修刘克庄、正字王迈以言事黜，鹿卿赠以诗，言者并劾之，太学诸生作《四贤诗》。

知建昌军，未上，而崇教、龙会两保与建黎原、铁城之民修怨交兵，鹿卿驰书谕之，敛手听命。既至，则宽赋敛，禁掊克。

汰赃滥，抑强御，恤寡弱，黥黠吏，训戍兵，创百丈砦，择兵官，城属县，治行大孚，田里歌诵。 督府横取秋苗斛面，建昌为米五千斛。

鹿卿争之曰："守可去，米不可得。"民恐失鹿卿，请输之以共命。

鹿卿曰："民为守计则善矣。守独不为民计乎？"卒争以免。

召赴行在，将行，盗发南丰，捕斩渠首二十人，余不问。擢度支郎官兼右司。

入对，极陈时敝。改侍右郎官兼敕令删修官，兼右司。

鹿卿又言当时并相之敝。宰相以甘言诱鹿卿，退语人曰："是牢笼也，吾不能为宰相私人。

"言者以他事诋鹿卿，主管云台观。越月，起为江东转运判官。

岁大饥，人相食，留守别之杰讳不诘，鹿卿命掩捕食人者，尸诸市。又奏援真德秀为漕时拨钱以助振给，不报。

遂出本司积米三千余石减半贾以粜，及减抵当库息，出缗钱万有七千以予贫民，劝居民收字遗孩，日给钱米，所活数百人。宴集不用乐。

会岳珂守当涂，制置茶盐，自诡兴利，横敛百出，商旅不行，国计反屈于初。命鹿卿核之，吏争窜匿。

鹿卿宽其期限，躬自钩考，尽得其实。珂辟置贪刻吏，开告讦以罔民，没其财，民李士贤有稻二千石，囚之半岁。

鹿卿悉纵舍而劝以其余分，皆感泣奉命。珂罢，以鹿卿兼领太平，仍暂提举茶盐事。

弛苛征，蠲米石、芜湖两务芦税。江东诸郡飞蝗蔽天，入当涂境，鹿卿露香默祷，忽飘风大起，蝗悉度淮。

之杰密请移鹿卿浙东提点刑狱，加直秘阁兼提举常平。鹿卿言罢浮盐经界碱地，先撤相家所筑，就捕者自言："我相府人。

"鹿卿曰："行法必自贵近始。"卒论如法。

丞相史弥远之弟通判温州。利韩世忠家宝玩，籍之，鹿卿奏削其官。

初，鹿卿檄衢州推官冯惟说决婺狱，惟说素廉平，至则辨曲直，出淹禁。大家不快其为，会乡人居言路，乃属劾惟说。

州索印纸，惟说笑曰："是犹可以仕乎？"自题诗印纸而去。衢州郑逢辰以缪举，鹿卿以委使不当，相继自劾，且共和其诗。

御史兼二人劾罢之。及知泉州，改赣州，皆辞。

迁浙西提点刑狱、江淮都大坑冶，皆以病固辞，遂主管玉局观。及召还，又辞，改直宝章阁知宁国府，提举江东常平，又辞。

淳佑三年，以右司召，犹辞。丞相杜范遗书曰："直道不容，使人击节。

君不出，岂以冯惟说故耶？惟说行将有命矣。"鹿卿乃出。

擢太府少卿兼右司。入对，请定国本、正纪纲、立规模，"时事多艰，人心易摇，无独力任重之臣，无守节伏义之士，愿蚤决大计"。

上嘉纳之。兼中书门下省检正诸房公事，兼崇政殿说书。

逾年，兼权吏部侍郎。时议使执政分治兵财，鹿卿执议不可。

以疾丐祠，迁右文殿修撰、知平江府兼发运副使。力丐祠，上谕丞相挽留之。

召权兵部侍郎，固辞，上令丞相以书招之，鹿卿至，又极言君子小人，切于当世之务。兼国子祭酒，权礼部侍郎，兼同修国史，兼实录院同修撰，兼侍讲，兼权给事中。

鹿卿言"琐闼之职无所不当问，比年命下而给舍不得知，请复旧制"。从之。

上眷遇冞笃而忌者浸多，有撰伪疏托鹿卿以传播，历诋宰相至百执事，鹿卿初不知也，遂力辨上前，因乞去，上曰："去，则中奸人之计矣。"令临安府根捕，事连势要，狱不及竟。

迁礼部侍郎。累疏告老，授宝章阁待制、知宁国府，而引年之疏五上，不允，提举鸿禧观，遂致仕，进华文阁待制。

卒，遗表闻，赠四官。 鹿卿居家。

9.陶谐,字世和的文言文阅读答案是什么

陶谐《明史• 陶谐传》文言文阅读题及答案如下阅读下面的文言文，完成10~13题。

陶谐，字世和，会稽人。弘治八年乡试第一。

明年成进士，选庶吉士，授工科给事中。请命儒臣日讲《大学衍义》，孝宗嘉纳之。

正德改元，刘瑾等乱政。谐请以瑾等误国罪告先帝，罪之勿赦。

瑾摘其讹字令对状，伏罪乃宥之。帝命中官崔杲等往江南、浙江织造，杲等复乞长芦盐引。

谐再疏争，皆不听。谐当出理边储，以工科掌印无人，请俟行日遣官代署。

瑾遂中谐，下诏狱廷杖，斥为民。旋榜为奸党。

又诬以巡视十库时缺布不奏，复械至阙下杖之，谪戍肃州。瑾诛，释还乡，其党犹用事，竟不获召。

嘉靖元年复官未至除江西佥事转河南管河副使命沿河植柳傍艺葭苇有事采以为埽①总理都御史请推行之诸道岁省费钜万。迁参政，历左、右布政使，皆在河南。

久之，擢右副都御史，提督南、赣、汀、漳军务。疏言：“守令迁太骤，宜以六年为期。

言官忤旨，当优容。养病官才力堪任者，毋终弃。”

时南京御史马扬等劾王琼被逮，而新例养病久者率不复收叙，故谐以为言。又奏：“今天下差徭烦重。

既有河夫、机兵、打手、富户、力士诸役，乃编审里甲，复征旷丁课及供亿诸费。乞皆罢免。”

帝采纳之。 寻迁兵部右侍郎，总督两广军务。

海寇陈邦瑞、许折桂等突入波罗庙，欲犯广州，为指挥李筜所蹙。邦瑞投水死，折桂还所执指挥二人，乞就抚。

谐居折桂等东莞，编为总甲，使约束其党五百人为新民。兵部以降贼群聚，恐乘隙为变，令解散其党。

已，阳春贼赵林花等攻城，与德庆贼凤二全相倚为患，谐讨破百二十五砦。帝曰：“谐功足录，第前纵患者谁？”乃仅赉银币。

琼山沙湾洞贼黎佛二等杀典史，谐复剿平。为总督三年，俘斩累万。

母忧归。起兵部左侍郎。

九庙灾，自陈致仕归。卒，赠兵部尚书。

隆庆初，谥庄。《明史• 陶谐传》 【注】①埽（sào）：用树枝、芦苇、石头等捆紧做成的护堤材料。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.嘉靖元年/复官未至/除江西佥事/转河南管河副使/命沿河植柳傍/艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之诸道/岁省费钜万 B.嘉靖元年复官/未至/除江西佥事/转河南管河副使命/沿河植柳/傍艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之/诸道岁省费钜万 C.嘉靖元年/复官未至/除江西佥事/转河南管河副使/命沿河植柳傍/艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之诸道/岁省费钜万 D.嘉靖元年复官/未至/除江西佥事/转河南管河副使/命沿河植柳/傍艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之诸道/岁省费钜万11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.乡试，一般在八月举行，故又称“秋试”“秋闱”。明、清两代每三年一次，应试者为本省所有的生员，中者称为“举人”，第一名称为“解元”。

B.盐引，是商户从官府购得的取盐凭证，也是一种有价证券。古代盐业实行国家专卖，盐引也成为封建王朝财政的重要来源之一。

C.里甲，是明代州县统治的基层组织，每一百一十户为一里。里甲制度，最大功能在于分配徭役及按丁纳税等。

D.谥，古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。谥号带有评判性，相当于盖棺定论。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.陶谐不畏权贵，正直敢言。他请求朝廷治罪刘瑾，得罪了宦官集团，后被诬告，贬谪肃州。

刘瑾伏诛后，朝廷被刘瑾的党羽把持，所以一直得不到朝廷征召。 B.陶谐善于地方理政。

他让人沿着河岸种植柳树，又在岸旁种植芦苇，遇到突发情况可以利用这些草木筑成堤坝、工事。后来这个方法推广出去，每年省下巨大的开支。

C.陶谐爱惜民力，关心百姓疾苦。他认为原本已有多项徭役，编审里甲后又开征了许多新的课税，百姓的负担太重，请求朝廷减少一部分。

他的意见得到了皇上的采纳。 D.陶谐为官一任，安抚一方。

阳春、德庆两处叛贼互为呼应，危害地方，陶谐一连攻破了他们12 5座寨垒，但由于他曾经释放海盗许折桂，所以仅获得赏银，未能得到升迁。13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（10分） （1）守令迁太骤，宜以六年为期。言官忤旨，当优容。

养病官才力堪任者，毋终弃。 （2）母忧归。

起兵部左侍郎。九庙灾，自陈致仕归。

答案： 10.D（“植柳傍/艺葭苇”错，排除AC，“使命/沿河”错，排除B） 11.A（“应试者为本省所有的生员”解说有误。并非所有生员都有资格参加乡试；参加者也并不仅有，还有监生等） 12.C（“请求朝廷减少一部分”有误。

原文“乞皆罢免””帝采纳之”，是乞请一概免去） 13.(1)知府、知县官员任命升调太快，任职应以六年为期。谏议官违背皇上旨意，应当予以优待宽容。

对于有才干能胜任职务在家养病的官员，不要弃之不用。（“骤”“忤旨”“优容”各1分，句意对2分）（2）后因母亲去世回乡服丧。

服满后重新任用为兵部左侍郎。九庙火灾，陶谐自陈有罪辞官回乡。

（“母忧”“起”“致仕”各一分，句意对2分） 【翻译】 陶谐，字世和，会稽人。弘治八年乡试考取第一名。

次年成为进士，选授翰林院庶吉士。