关于文言文的手抄报初中(初中语文手抄报内容(注:1.任意内容2.内容不要太多3.谢谢))

1.初中语文手抄报内容 (注:1.任意内容 2.内容不要太多 3.谢谢)

语文学习小知识

对联历史名人谜：

天问千声悲故园，江咽万人悼斯人（屈原）

三顾频烦天下计，一番晤对古今情（诸葛亮）

犹留正气参天地，永剩丹青照古今（文天祥）

写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分（蒲松龄）

一柱天南百战身，将军本色是诗人（陈毅）

千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人（李白）

诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心（杜甫）

刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰（司马迁）

枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨；衡阳千尺水，句留江山别离情（白居易）

译著尚未完成，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆泪语，文坛从此感彷徨（鲁迅）

成语之最联想谜：

最果断的人（当机立断）

最勇敢的人（万死不辞）

最高大的人（顶天立地）

最惜时的人（争分夺秒）

最吝啬的人（一毛不拔）

最大的跨度（一步登天）

最大的被子（铺天盖地）

最长的寿命（万寿无疆）

最长的句子（文不加点）

⑩最短的季节（一日三秋）

有关知识的名言

培根：知识就是力量

高尔基： 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

约瑟夫·鲁： 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

论衡： 人有知识，则有力矣。

实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

爱因斯坦： 学习知识要善于思考，思考，再思考。

关于名人勤奋学习的几个小故事

凿壁偷光

讲的是匡衡，西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。

某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。

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萤囊映雪

讲的是车胤 车胤（公元333-401），字武子，东晋时期南平郡离县人（今临澧县柏枝乡）。

晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。

悬梁刺股

战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

凿壁偷光

晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

墨池

东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。

2.经典古诗文的手抄报内容怎样写

分成几部分：写一些古代诗，词，歌，赋·····或者分成不同时代，不同内容，不同特点；要不就写一些伟大的文人和他们的生平简介及诗文。

例如：李白（701年2月28日-762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。 汉族，出生于剑南道之绵州（巴西郡）昌隆县（712年更名为昌明县，今四川绵阳江油市青莲乡），一说生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克），祖籍陇西郡成纪县（今甘肃平凉市静宁县南）。

其父李客，育二子（伯禽、天然）一女（平阳）。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。

762年病逝于安徽当涂，享年61岁。其墓在安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。

李白（701-762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。

他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的完美统一。他被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。

李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。 李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。

他与杜甫并称为“李杜”，（李商隐与杜牧并称为“小李杜”）。 名诗名句 1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《行路难》 2、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

《北风行》 4、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《乐府·将进酒》 5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

《乐府·将进酒》 6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《乐府·将进酒》 7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《望天门山》 8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》 10、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。（另作“二水中分白鹭洲”） 《登金陵凤凰台》 11、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

《南陵别儿童入京》 12、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 《蜀道难》 13、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

《登金陵凤凰台》 14、浮云游子意，落日故人情。 《送友人》 15、山随平野尽，江入大荒流。

《渡荆门送别》 16、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 《菩萨蛮》 17、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（另作“随君直到夜郎西”） 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

3.语文小报的内容 初中的 文章最好 文言文也行

语文小报的主题是什么啊？如果是爱国什么的话，可以摘抄范仲淹的岳阳楼记。

特别是后面几段，写的很精彩呀。附上岳阳楼记。

庆历四年春，滕（téng）子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予（yú）作文以记之。

予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣（yǐ）。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪（yín）雨霏霏（fēi），连月不开，阴风怒号（háo），浊浪排空；日星隐曜（yào），山岳潜（qián）形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青（qīng）。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。

4.写在手抄报上的古诗我要办一个古诗手抄报,有什么诗好些呢 爱

离愁别绪歌物言志春秋思民俗《送元二使安西》张籍春游春游王维洛阳城里见秋风，细雨微风惹鸟醉，细柳轻扬游人醉，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

欲作家书意万重。 清明古诗飞花笑草带衣香。

飞烟薄袅馨竹香。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

复恐匆匆说不尽，绿烟波里游人少，绿枝红缀不显少，行人临发又开封。《清明》远指红桃近叹杨。

远眺堤岸隔青杨。 （唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

早春早春《芙蓉楼送辛渐》墨梅借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。雪戏寒梅还未竟，雪残咏梅意未竟，王昌龄王冕春风早带燕声来。

春寒难挡燕归来。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

我家洗砚池边树，《途中寒食》柳迎朝雾花含笑，柳舞晨曦霞伴笑，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。朵朵花开淡墨痕。

（唐）宋之问且趁烟波醉楼台。且留余音绕天台不要人夸好颜色，马上逢寒食，途中属暮春。

只留清气满乾坤。可怜江浦望，不见洛桥人。

夏北极怀明主，南溟作逐臣。赠王伦》故园肠断处，日夜柳条新。

初夏睡起（杨万里）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 《寒食》梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。10.李迪牡丹图（唐）韩翃日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。李白花后无语荒草肥，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

故人西辞黄鹤楼，[1]烟花三月下扬州。[2]三衢道中（曾几）孤帆远影碧空尽，[3]唯见长江天际流。

[4]焉知天外无惊雷？《闾门即事》（唐）张继梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 囊括涯内群魔乱，耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

刘禹锡试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

难忍鼠辈称强贼。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

《清明》初夏游张园（戴敏）（宋）王禹俏无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。

《踏莎行》冲天一怒寒星落，昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。十万义士遥相随。

《苏堤清明即事》山亭夏日（高骈）离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（宋）吴惟信寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。

长驱直入九万里，梨花风起正清明，游子寻春半出城。 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

平芜尽处是春山，行人更在春山外。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。枪林弹雨夺金魁。

《寒食上冢》（宋）杨万里秋画兰明·董其昌8.暗香迳直夫何细！桥危可免扶？远山枫外淡，破屋麦边孤。 暮江吟绿叶青葱傍石栽，不恋世间佳丽地，宿草春风又，新阡去岁无。

白居易孤根不与众花开。梨花自寒食，进节只愁余。

酒阑展卷山窗下，独上寒山称骄子。一道残阳铺水中，习习香从纸上来。

《郊行即事》狂飙过尽绝胜处，（宋）程颢半江瑟瑟半江红。芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周；竹里馆唐·王维凌寒飘香九千里。

兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶；可怜九月初三夜，莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；独坐幽篁里，况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。 露似珍珠月似弓。

弹琴复长啸。深林人不知，霞光照彻万仞山，《送陈秀才还沙上省墓》山行明月来相照。

（明）高启杜牧节烈垂尽千秋史。满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。

远上寒山石径斜，风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？白云生处有人家。生来爱斗三冬雪，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

终南望余雪唐·祖咏报春报得万民喜。《清江引清明日出游》长安秋望终南阴岭秀，9.疏影（明）王磐杜牧积雪浮云端。

问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。楼倚霜树外，林表明霁色，世间何处寻奇葩？马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，镜天无一毫。

城中增暮寒。探莺花总教春醉倒。

南山与秋色，一剪寒梅凌天涯。气势两相高。

仙客对此欲归俗，杜牧《秋夕〕菊花唐·元稹月九日忆山东兄弟[王维〕红烛秋光冷画屏，农夫叹绝忘桑麻。轻罗小扇扑流萤秋丛绕舍似陶家，独在异乡为异客，天阶夜色凉如水，遍绕篱边日渐斜。

卧看牵牛织女星不是花中偏爱菊，每逢佳节倍思亲。此花开尽更无花。

流芳千载任风雪，冬遥知兄弟登高处，独呈丹心报中华。绝句----杜甫遍插茱萸少一人。

两个黄鹂鸣翠柳，画兰清·郑板桥谁道三冬无春色，一行白露上青天。窗含西岭千秋雪，兰草已成行，冰山高处万里霞。

门泊东吴万里船。山中意味长。

元日[王安石〕坚贞还自抱，江雪----柳宗元何事斗群芳。 爆竹声中一岁除，千山鸟飞绝，万径人踪灭。

春风送暖入屠苏。孤舟蓑笠翁，山园小梅宋·林逋独钓寒江雪。

千门万户曈曈日，众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 梅花----王安石疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

总把新桃换旧符。墙角数枝梅，霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

凌寒独自开。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽遥知不是雪为有暗香来山水风光逢雪宿芙蓉山主人江雪诗中风刘长卿柳宗元1.夜来风雨声，花落知多少。

（孟浩然：《春晓》）日暮苍山远。

5.中华诵国学经典诵读手抄报报头

一、推荐提纲 幼儿园阶段： （一）国学经典： 注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》 （二）人文成都专题诵读 （三）简要说明： “三百千”及“人文成都专题”所选的诗文，要求以普通话注音，“不求甚解、但求熟背”，让孩子从小就把“三百千”完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。

小学一二年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完注音版的《弟子规》 有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》 （二）古典诗词： 《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》（其一）、《江上渔者》、《江南》（汉乐府）、《江南好》（词）、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》（其二）《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》（汉乐府）。 （三）人文成都专题诵读 （四）简要说明： 有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。

古典诗词的诵读要特别注意“口诵心惟”，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以“三看三抓三品”的原则指导学生诵读。 “人文成都专题诵读”中成都名胜联的诵读，不仅要让学生背，还要让其实地地去走走、议议。

小学三四年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。 有计划地诵读完成校订版的《朱子童蒙须知》 有计划地诵读完成校订版的《对韵歌》 （二）古典诗词： 《江雪》、《忆江南》、《绝句—迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、《塞下曲——林暗草惊风》、《绝句——两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七步诗》、《凉州词——黄河远上白云间》、《凉州词——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《出塞——秦时明月汉时关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行——青海长云暗雪山》、《鹿柴》、《赠汪伦》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜算子【宋】刘克庄 “片片蝶衣轻”、浪淘沙【南唐】李煜“帘外雨”、虞美人？听雨 【宋】蒋捷 “少年听雨歌楼上”、魂奴儿？书博山道中壁【宋】辛弃疾“少年不识愁滋味” （三）人文成都专题诵读 （四）简要说明： 有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。

古典诗词的诵读要特别注意“口诵心惟”，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以“三看三抓三品”的原则指导学生诵读。“人文成都专题诵读”中成都历史名人诗词的诵读，不仅要让学生背，还要应当讲讲他们在文化上的成就，他们的一些动人的故事。

比如，我们诵读了诸葛亮的《诫子书》，就可以讲讲有关的故事。 小学五六年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完成《弟子规》、注音版的《孝经》 有计划地完成《颜氏家训？风操第六》、《颜氏家训？勉学第八》 （二）古典诗词： 《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《题西林壁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《赠花卿》、《示儿》、《石灰吟》、《竹石》、《过零丁洋》、《黄鹤楼》、《水调歌头--明月几时有》、《天净沙--秋思》、《渔歌子》、《独坐敬亭山》、《春望》、《别董大》、《竹里馆》、《春夜喜雨》、《乌衣巷》、《望岳》（杜甫）、《观书有感》（朱熹）、《送杜少府之任蜀川》、《满江红》、《如梦令》（李清照）、《念奴娇？赤壁怀古》、《关雎》（诗经）、渔家傲 范仲淹“塞下秋来风景异”、江城子？密州出猎【宋】苏轼、念奴娇？赤壁怀古【宋】苏轼、鹧鸪天？西都作【宋】朱敦儒 、扬州慢？【宋】姜夔 、酹江月？和友驿中言别【宋】文天祥“乾坤能大”、临江仙？夜登小楼记洛中旧游【宋】陈与义“忆昔午桥桥上饮”。

（三）人文成都专题诵读 （四）简要说明： 有序重复，循序渐进，要巩固三四年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《孝经》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。古典诗词的诵读要特别注意“口诵心惟”，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以“三看三抓三品”的原则指导学生诵读。

“人文成都专题诵读”中成都历史名人诗词的诵读，不仅要让学生背，还要应当讲讲他们在文化上的成就，他们的一些动人的故事。 七年级（初中） （一）国学经典： 有计划地诵读完成《弟子规》、注释版的《颜氏家训》的“文章第九、名实第十、涉务第十一、省事第十二”四篇文本的诵读 有计划地诵读校订后的《论语》（上） （二）古典诗词： 【龟虽寿】（曹操） 。

6.文言文手抄报怎么做,要图

手抄报的板式不要太火爆，因为主题是文学，我不知道你是几年级的学生，所以不能确定什么样阶段的文学作品适合你，如果是小学，那就选择一些短篇散文摘抄（鲁迅的就别选了 很深奥 不怎么好理解 建议选择朱自清的）；如果是初中的那就建议你摘抄一些短篇小说（欧·亨利 莫泊桑的都不错）；如果是高中生那就可以选择鲁迅的杂文和短篇摘抄也可以找一些余秋雨散文。以上是准备工作。

主题是：文学。题目可以用“精髓”髓字不怎么好写，可以用其他的有创意的词代替

内容：我上边说的那些根据你自己学级来选择，其实文学部分也有中国的古文学，简单的说就是文言文、古诗词，你可以选择一些唯美的古诗词做一些点缀。

我建议你的板式安排上用4开的纸，第一：选择短篇小说一篇（或散文）在文末写上自己的简短的感受（因为老师之所以让你做这个其中的目的就是拓展你的阅读量，有自己的看法和感受又会是你的手抄报的一个亮点）

第二：一片文言文，或古诗词，写上白话文的翻译，如果你已经上初中了就用文言文吧《滕王阁序》不错，你可以摘一段，因为翻译很长。文言文的话就写上一些要注意的词的解释。

第三：如果还有空隙，就摘一篇诗歌，徐志摩的不错。泰戈尔的长诗不多。

第四：如果可以的话你上网查一查文学的时间段的分化，什么是现代文学什么是近代文学什么是古代文学，做一个资料小卡片，让你的同学长点见识。

关于背景，不要太花哨，简单一点就好，最好是黑白版的，你知道矢量图吗？上网查一下 矢量图 线条的 用简单的线条勾勒就好，这个也不难。可以找一些有创意的艺术字，模仿一下，如果你有能力自己创新就更好了，

我给你的建议也就这么多了，在写之前先设计好板块，规划好。要留给自己写明自己的地方哦。

加油！祝你成功。

对了，做事情不要嫌麻烦，要想得到老师和同学的赞赏，背后的努力工作是少不了的。