老师让把杂诗改成文言文(看哪位同学能把龚自珍的己亥杂诗其五改动一个字变成刘老师的告别)

1.看哪位同学能把龚自珍的己亥杂诗其五 改动一个字 变成刘老师的告别

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

..恕在下才疏学浅，不知。我把诗都搬来了，哪位可以告知？【笑眯眯】。

2.《杂诗》王维备课我是初一学生,我们老师让我们选一首诗进行备课

我花了一天！！！ 王维的《杂诗》历来被认为是一首忧郁的诗歌，认为是因思乡而忧郁。

确实，带着一种忧伤的心情来读这首诗，就会有一种浓郁的怀乡之情。 诗中的抒情主人公（“我”，不一定是作者），是一个久在异乡的人，忽然遇上来自故乡的旧友，首先激起的自然是强烈的乡思，是急欲了解故乡风物、人事的心情。

开头两句，正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式，传神地表达了“我”的这种感情。“故乡”一词迭见，正表现出乡思之殷：“应知”云云，迹近噜，却表现出了解乡事之情的急切，透露出一种儿童式的天真与亲切。

但是这首诗的伟大之处，可能还在于它其实还有另一种情绪在，或者说，诗歌包含了几种情绪的缠结。 “君自故乡来，应知故乡事。”

可以是一种脑筋急转弯式的游戏性问答。回答者大概会很自信，会说：当然，有什么问题，你尽管问！但是诗人当然知道，问哪些问题，对方会对答如流。

诗人于是反其道而行之，偏不问人事，而问物事。这一问不知对方可能回答得出？如果这是一个很容易的问题，那么便是相当于自问自答，明知故问。

花开不开不因人事，只因气候季节，是一种自然规律。到了时候就会按期开放，这还用问吗？可是诗人就这么问了，那么回答者如何回答？无非两种答案：开了，或者未开。

但直愣愣地回答，会多么无趣呀。 想必，现实生活中的对方不会傻乎乎地直接回答。

而是会愣在那儿，傻半天。如果那样，就中了诗人的妙计，引发一场大笑。

因为，对于远离家乡的游子来说，倚窗前的寒梅开不开并不是其真正的关心所在。多少诗歌读者在这里犯了傻乎乎的毛病，说什么诗人对于梅花的欣赏、关心在此可见一斑。

这真是不懂艺术，不懂诗歌，把诗歌读肤浅了！其实诗人的真正目的，哪里是梅花之事？难道生活中的人说话，从来都是心口如一？其实生活中有趣的时候，都是心口不一造成的。 远离家乡的人，对于家乡的了解总是停留在离开家乡的时刻。

离开家乡越久，家乡人事世事的变动就越大越多，而有的人事世事变动会令游子高兴，但是也肯定有些世事变动会让人失落或痛苦。 这是每一个离乡背井的人的常识。

正因为此，诗人才不敢直接提问那些人事世事，而是首先提问一个毫不危险的话题。无论这个问题的回答如何，诗人都会承受得住。

而且由于这个问题太过出乎意外，回答者可能一时摸不着头脑，甚至可能真的没有留意到梅花，那样，诗人还会得到想得到的恶作剧般的快感。 这种快感其实大半是诗人早已预料到的，是诗人计划中应得的心理享受。

但是这种提问的效果是暂时性的，因为远离家乡的游子接下来必然要直面来自家乡的人事变化、世事变化。只是诗歌要让我们真正领略的是，我们要从这一问题的设计来体会诗人内心的复杂性。

诗人为什么面对来自家乡的人首先提出的竟是这样的问题？是诗人害怕听到来自家乡的某种不利的世事变迁，以此采用这样一种提问，以便推迟片刻，好让自己的心理准备得更为充分一些？读者自然可以根据自己的人生经历、经验作多种猜想。而这正是唐诗最为令人叹服的地方，那就是，伟大的唐诗所留的空白，总是那种能够提供给读者最为丰富的想象空间。

就这样诗歌让我们几乎聆听到了诗人内心的激烈跳动。体味了到了诗人内心的复杂性和矛盾性。

于是诗歌在有了欢快的显性结构的同时，下面又隐藏着更为冲突、复杂、深沉的深层结构。只是这个深层结构有多深，都留在无边无际的空白中，仰仗高水平的读者自己去建构。

诗歌的空白、深层结构的建构，不是任意的。诗歌虽然到此为止，接下来诗人与对方的交谈内容为何，只能依靠读者自己的经历去填充。

但是无论如何填充，这个欢快的表层结构，都对深层结构的填充想象起着界定性作用。 因为既然诗人会如此诚惶诚恐，拐弯抹角地面对家乡人，那么他一定是对来自家乡的人事、世事的变迁不太乐观，也由此表明这个人一定有一番不平坦的人生经历，其家庭、家乡不是那么一帆风顺。

否则，他干吗不急着把自己最想问、最关心的问题在第一时刻提出来？只有一个心地单纯，少不更事的毛头小子或毛丫头片子，才会有话直说。一个远离家乡的人，如果真的只关心窗前的寒梅，对其他了无兴趣，那么这个人就太绝情绝义了。

正因为诗人对家乡的人事世事深深地关心，才会极度害怕其中发生一些令人意外或者不堪忍受的事情。 但他又是极其纯净的人，所以才会在紧张之余，去试图超越这种紧张。

由此我们欣赏到的正是一个举重若轻，一个经历虽丰富但心地却依然纯净的成熟者的情致。 这是一个非凡的游子形象。

虽然饱经沧桑，却依然不乏超然尘世，保持自由心态的精神风致。 那么，诗人为什么要写这一首诗歌的目的也就跃然纸上：他是歌咏一种虽然饱经沧桑，但永不世故、永葆自由心态的人生风范。

（曾晓渊） 王维《杂诗三首》赏析 一 家住孟津河，门对孟津口[1]。 常有江南船，寄书家中否？ 二 君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前[2]，寒梅著花未？ 三 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 愁心视春草，畏向玉阶生[3]。

【赏析】 这三首诗写两夫妇别后相思。诗从男女两个方面写，由于着笔的角度不同，。