高中文言文除的意思(文言文中“除”有什么意思?)
1.文言文中“除”有什么意思?
除的古文解释
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①<；名>；台阶。《史记？魏公子列传》：“赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。”
②<；动>；清除，去掉。《荆轲刺秦王》：“而燕国见陵之耻除矣。”《出师表》：“攘除奸凶，兴复汉室。”
③<；动>；扣除。《\\[般涉调\\]哨遍？高祖还乡》：“欠我的粟，税粮中私准除。”
④<；动>；逝去，过去。王安石《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
⑤<；动>；清理，整治。《五人墓碑记》：“郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之。”
⑥<；介>；除了，除非。《祭妹文》：“除吾死外，当无见期。”《陈州粜米》：“，则除是包龙图那个铁面没人情。”
⑦<；动>；任命，授职。《<；指南录>；后序》：“予除右丞相兼枢密使。”李密《陈情表》：“除臣洗马。”
【除拜】授官。范晔《后汉书？杨秉传》：“（桓帝）七年南巡园陵，特诏秉从……及行至南阳，左右并通奸利，诏书多所除。”
【除道】修治道路。
【除宫】1.清除宫殿。司马迁《史记？吕太后本纪》：“东牟侯兴居曰：‘诛吕氏吾无功，请得除。’”2.比喻宫廷易主。《后汉书？天文志上》：“是时郭皇后已疏，至十七年十月，遂废为中山太后，立阴贵人为皇后，除之象也。”。
【除身】授官的文凭，犹今之委任状。《宋书？颜延之传》：“晋恭思皇后葬，应须百官，湛之取义熙元年除，以延之兼侍中”。
【除月】十二月又称除月。
相关诗词：
虞俦：除夜书怀
姜夔：除放自石湖归苕溪
曾丰：除日送龙涎香与宋评事二首
韦应物：除日
杨万里：除夜宿石塔寺
吴锡畴：除夜
黄庚：除夜即事
方干：除夜
姜夔：除夜自石湖归苕溪 其四
陆游：除夕
徐瑞：除夜器仲孙概
方岳：除夜
2.高中文言文虚词的不同意义和用法
常见文言虚词意义和用法汇编 一、之 1、用作代词 常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。
一般用在动词后面，作宾语。 例句：问所从来，俱答之。
代人，指桃花源中的人，相当于“他们” 《桃花源记》 操蛇之神闻之。代事，指愚公移山，可译作“这件事” 《愚公移山》 屠自后断其股，亦毙之。
代物，指狼，相当于“它”。 《狼》 学而时习之，不亦说乎？（ 代知识，指学过的知识） 公与之乘，战于长勺。
（代人。他，指曹刿。）
陈胜佐之，并杀两尉。（代人。
他，指吴广。） 肉食者谋之。
（代这件事。） 默而识之。
（代学习所得。） 复投之，后狼止而前狼又至。
（指代前面的“骨头”） 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（指代前面的狼。）
渔人甚异之。（指代渔人前面所看到的景象。）
闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。）
以其境过清，不宜久留，乃记之而去。（指代小石潭的情景。）
执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马） 环而攻之而不胜。（代城） 属予作文以记之。
（代重修岳阳楼这件事） 下视其辙，登轼而望之。（代齐军） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
（代齐威王纳谏这件事） 山水之乐，得之心而寓之酒也。（代乐趣） 2、用作助词 ①用于定语和名词之间，相当于“的” 。
例句：予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》 小大之狱，虽不能察，必以情。
《曹刿论战》 燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》 朝廷之臣莫不畏王。《邹忌讽齐王纳谏》 由此观之，王之蔽甚矣。
《邹忌讽齐王纳谏》 ②用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。 例句：予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》） 孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
《陋室铭》 而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》 当余之从师也。
《送东阳马生序》 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》） ③句式倒装的标志，没有实在意义。
A在句中表示动词宾语提前，即宾语前置的标志， 例句：孔子云：何陋之有？（《陋室铭》） 宋何罪之有？（《公输》） B在句中表示定语置后，即定语后置的标志，可译为“的”。 例句：马之千里者。
《马说》 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》 ④音节助词，在句中补足音节，没有实在意义，可不译。
例句：久之，目似瞑，意暇甚。《狼》 怅恨久之。
《陈涉世家》 公将鼓之《曹刿论战》 便扶向路，处处志之。《桃花源记》 3、用作动词译作“到”、“往”、“去”等，后面一般跟地点名词 例句：辍耕之垄上。
《陈涉世家》 寡助之至；多助之至。《得道多助，失道寡助》 又间令吴广之次所旁丛祠中。
《陈涉世家》 送杜少府之任蜀州。 二、而 1、“而”作连词，这是最主要的用法。
判别时，一定要理清“而”前后词语或分句之间的关系。它一般表示以下关系： ①并列关系。
“而”连接前后并列词语，一般不译，有时可译为“又” “和”。 例：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
（“而”连接前后并列的分句，表并列，可不译）《邹忌讽齐王纳谏》 中峨冠而多髯者为东坡 《核舟记》 得之心而寓之酒也 《醉翁亭记》 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（《鱼我所欲也》） 酿泉为酒，泉香而酒洌。
（《醉翁亭记》） 任重而道远，仁以为己任。（《论语》） ②顺承关系。
这种关系一般表示“而”前后的分句或词语有动作的先后。“而”可译作“就”“接着”，或不译。
例句：忌不自信，而复问其妾（“而”相当于“就”） 《邹忌讽齐王纳谏》 尉剑挺，广起，夺而杀尉 《陈涉世家》 日出而林霏开，云归而岩穴暝 《醉翁亭记》 登轼而望之——《曹刿论战》 安陵君受地于先王而守之。（《唐雎不辱使命》） ③转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
可连接分句也可连接词语。 例句：可远观而不可亵玩焉 《爱莲说》 子子孙孙无穷匮也，而山不加增 《愚公移山》 人不知而不愠，不亦君子乎？ 《论语 八则》 先帝创业未半而中道崩殂 《出师表》 夫汉魏灭亡，而安陵以五十里之地存者。
（《唐雎不辱使命》） 欲信大义于天下，而智术浅短。（《隆中对》） ④修饰关系。
这种用法较多，有时易混淆为“顺承关系”，其实只要仔细分析“而”前后词语的关系，还是容易区别的：如果“而”前面的词语或短语在句中作修饰、限制语，“而”之后是中心语（一般是动词或形容词），简而言之，“而”前后的词语构成偏正关系，连接状语和中心词，“而”肯定表修饰。表示时间、情态、方式、方向等，可译为“地”“着”，或不译。
例句：朝而往，暮而归 “朝”“暮”分别是“往”“归”的时间状语。《醉翁亭记》。
久而乃和 《送东阳马生序》 河曲智叟笑而止之曰“笑”表情态，是“止”的状语。《愚公移山》。
佣者笑而应曰 《陈涉世家》。 呼尔而与之 《鱼我所欲也》 执策而临之 《马说》 潭西南而望 《小石潭记》。
“西南”意思是“向西南”表方向。 呼尔而与之，行道之人弗受。
（《鱼我所欲也》） 在宋城上而待楚寇也。（《公输》） ⑤递进关系。
相当于“而且”“并且”或不译。这种用法在初中教材中较少，有两个句子： 例句：学而时。
3.高中文言文中虚词“所”的含义
.【所】
（一）名词，处所，地方。
①又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）
②成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）
③某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）
（二）助词
1.放在动词前同动词组成"所"字结构，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。
①会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿（《促织》）
②道之所存，师之所存也。（《师说》）
③过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀（《陈情表》）
2.“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。
①夜则以兵围所寓舍。（《〈指南录〉后序》）
②臣所过屠者朱亥（《信陵君窃符救赵》）
【为……所】“为”和“所”呼应，组成"为……所……"的格式，表示被动。
①嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）
②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（《报任安书》）
【所以】
1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法” “是用来……的”"等。
①吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻（《信陵君窃符救赵》）
②师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
2.表示原因。相当于“……的原因（缘故）”。
①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》）
②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）
③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）
【所谓】所说的。
①此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）
②非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）
【所在】
1.到处。
①石之铿然有声音者，所在皆是也。（《石钟山记》）
2.所在之处，处所。
①原来有这等一个所在，且回衙去（《闺塾》）
②急趋之，折过墙隅，迷其所在。（《促织》）
4.文言文中“为所结构” 除表被动,意思是
文言文中的“为所”，是由介词“为”与助词“所”组合在一起，并构成表被动的句式。这种句式的特点就在于：施事处在“为”和“所”之间，也可以不出现施事；表示动作行为的动词性词语则处在助词“所”之后。所以“为所”通常有两种句式，即：一是“为所”句式；一是“为…所…”句式。这两种句式，都可翻译为：“被+施事+动词性词语”。
一、“为所”句式。例如：
《史记·项羽本纪》：不者，若属皆且为所虏。
（不然的话，你们这班人都将被（沛公）俘虏）
本例中“为所虏”是“为所”句式。句中的介词“为”与助词“所”组合表被动，其中：介词“为”与组词“所”之间没有出现施事“沛公”，而动词性词语“虏”处在助词“所”之后。
二、“为…所…”句式
《史记·魏公子列传》：嬴闻如姬父为人所杀。
（侯驘听说如姬的父亲被别人所杀害。）
本例中的“为人所杀”是“为…所…”句式，句中的介词“为”与助词“所”组合表被动，其中：介词“为”的宾语“人”为施事，处在介词“为”和助词“所”之间；而动词性词语“杀”处在助词“所”之后。
5.高中文言文虚词解释有哪些
这些不知道能不能帮到你 文言文占据高考语文阅读部分的半壁江山，与现代文阅读平分秋色，随着二期课改的全面推广和不断深入，对文言文的考察力度将会逐步加大。
文言文的阅读较之现代文有一定难度，也是同学们失分最多的部分，同学之间也容易拉开差距，因此，许多高中同学在文言文复习方面存在困惑。对此，建议大家要熟悉考点。
《考试说明》对文言文的考察是这样表述的：“能解释常见的文言词语，识别常见的文言句式，能用现代汉语翻译文言句子；能默写一定数量的文言名篇、名句。” 解释常见文言词语 所谓常见的文言词语，就是在我们课文中常出现的文言词语，所谓“解释常见的文言词语”，主要是指实词。
现在上海存在H、S、新教材三种版本，但不管哪种版本，传统经典的篇目总在必选之列，常见的文言实词就存在于传统经典的篇目中。所以我们同学一定要熟透课文，做到迁移，所谓高考试卷中的解释文言实词，无非是经典课文中的常见文言实词搬个家。
据统计，常见的文言实词有以下120个： 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。 另外还有常见文言虚词的用法，也属于考察范围。
文言虚词较之实词比较复杂，灵活多样，难以区分和把握。常见的文言虚词有18个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。
识别常见文言句式 常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等。尤其是倒装句，包括宾语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置、主谓倒装等，考察的机率比较高。
同学们可以根据各种句式特点，以课文中的句子为依据进行归类整理，这样既熟透了课文（所谓拉网式复习），又识别和掌握了常见的文言句式。 用汉语翻译文言句 这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察，既有对实词的考察，也有对虚词的考察；既有对词类活用（名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等）的考察，又有对文言特殊句式的考察，同时也考察考生运用现代汉语组织语言的能力。
翻译文言句子，一般要看分数的设置，判断几个给分点，一般一个给分点是1分，然后判断哪几个重点实词必须解释出来，该句子含有哪几个特殊语法现象，必须通过翻译体现出来，一定要成竹在胸，不然，心中无数，乱翻一气，是没有多少胜数的。 能默写文言名篇 高考一般是五句中任选其中四句，4分。
课内课外兼顾。散文、诗词兼顾。
课内，要注意三种版本交叉背诵的篇目。就目前而言，三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》。
课外，主要还是那些耳熟能详的名言名句。一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象，一定不能出现错别字，要知道有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃。
文言名篇、名句的默写，主要是考察我们同学扎实积累的态度。 这样，做到心中有数，知己知彼，复习文言文就不是无的放矢了。
