阅读下面文言文完成四到七题陈叔(阅读下面的文言文,完成4)

1.阅读下面的文言文,完成4

【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】A【小题4】（1）自宋朝兴起就轻视小官吏，盗贼一旦起兵就会辗转抢劫成百上千里路，官吏往往弃城逃跑。

（小，辄，走，各一分，句意2分）（2）拘守小节见解平常的人，又怎么能够要求他们做到这些呢？（ “常见”句式、“安”、“责”、各1分，句意2分）【答案解析】【小题1】试题分析：D刊：删除。 联系上下文，依照语境解释实词。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B【小题2】试题分析：①为陈公早慧 ③为陈公勇猛 ④为陈公有威信考点：筛选文中的信息。

能力层级为C【小题3】试题分析：A“分城”理解有误，应为“将静安城划分开来守卫”。考点：分析概括作者在文中的观点态度。

能力层级为分析综合C【小题4】试题分析：翻译句子要逐字翻译，然后组合成句，语句要通顺，重点词语要翻译准确。 注意下列词语和句式：（1）小、辄、走；（2）“常见”、“安”、“责”、宾语前置句“小拘常见之人”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B附【参考译文】陈公名世卿，字光远，南剑州沙县人。

陈公还是幼儿的时候，在树叶上写了一首诗，他的父亲看到这件事后非常吃惊，就让他去学习，凭借专心致志而闻名乡里。雍熙二年考中进士，任衡州军事推官，后来改任静安军节度推官。

王小波、李顺在四川叛乱，州县大多不能保全，他们向东围困了静安县，陈公应付事态变化，准备了一百多万件箭杆、兵器和守城的用具，与下属约定分守城池的一部分。 包围长时间没有解除，分守城池的人猜疑畏惧意志松懈，前来劝说陈公（出降），陈公用大义责备多次勉励他们。

而私下里对知州张雍说：“这些人留在城内就会使人心散乱，如果把他们放出去让他们寻求外援军队，那么就两全其美了。”张雍听从了他的话。

贼兵数万人围困静安八十多天，陈公振奋抵抗敌兵，射中敌人裨将一名，立即死了。 又射中几百人，没有一个不是立即死掉的。

贼兵因为这个原故而不敢逼近。援军来救，就最终解除了静安之围。

这件事报告到皇帝那里，皇帝派人到军中，让陈公担任掌书记之职，陈公的父亲去世了，朝廷不允许他离职。 自宋朝兴起就轻视小官吏，盗贼一旦起兵就会辗转抢劫成百上千里路，官吏往往弃城逃跑。

等到陈公保全静安，就好像官吏的力量都是可以有所作为的。然而陈公在那个时候，大概是改无为有，以少胜多，这是有才智、刚烈的大丈夫所做的事啊。

拘守小节见解平常的人，又怎么能够要求他们做到这些呢？ 陈公在静安七年，还朝担任秘书郎。 真宗皇帝即位，陈公担任荆湖北路转运使。

澧州境内的各少数民族人经常夺取澧州旁边的耕地，多次出兵抢劫百姓，十几年来没有人能够击退他们。陈公到任后，各少数民族人既害怕又高兴，都回到他们居住的溪洞，并且归还了原来抢劫的地和人。

陈公就修筑了三座堡垒来防备他们，朝廷下诏书嘉奖陈公。 陈公离任后过了一段时间，后任官吏不能够善待各少数民族人，他们就再次进入澧州抢劫。

天子问陈公从前怎样做才让蛮人臣服的，现在将要用什么办法治理蛮人。陈公具体回答皇上的问话而删除了他的底稿，因此世上没有人知道他用的是什么方法。

陈公在荆湖地区一年多，提升为秘书少监，担任广州知州，御赐金紫服，到任后就废除了按人口卖盐的制度，人民得以休养生息。海外的国家来进贡，很多人只是因为要依靠朝廷吃饭，并且常常来大宋谋取财利。

天子因为陈公擅长谋略，询问他怎样整顿这事，陈公说按国家大小来裁减使者人数，来分配授予官职的人数，进贡的货物允许通行，而私人贩运的货物则要征收赋税，这样就可以消除弊端。 天子听从了他的意见。

在南海住了四年，没有来得及召回朝廷而有病去世了，享年六十四岁。

2.文言文阅读（19分）阅读下面的文言文,完成4

【答案】【小题1】B【小题2】B【小题3】C【小题4】（1）年岁稍长，就改变志趣发奋读书，想以此来驰名当代。

但是一直没有交上好运。（2）他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。

（3）略 【答案解析】【小题1】“堵”应为“墙，墙壁”【小题2】略【小题3】略【小题4】略参考译文：方山子，是光州、黄州一带的隐士。 年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。

（方山子）年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。

住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。

人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗！”因此就称他为“方山子”。我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。

我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，（你）怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。 我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。

家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。我对此肃然起敬，感到十分惊异，回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。

十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。 只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。

方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。

如今多少日子过去了，一股英气勃勃的神色，依然在（他）眉宇间显现，他怎么会（成为）一位蛰居山中的人了呢！方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。 他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。

在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他无所贪求才会这样的吗！我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。

方山子或许能遇见他们吧。

3.阅读下面的文言文,完成4—

小题1:D

小题2:D

小题3:C

小题4:B

小题1：字：养育

小题2:A.以致其性焉尔（本性） 凡植木之性（方法）

B.故吾不害其长而已（生长） 见长人者好烦其令（治理）

C.故吾不害其长而已（因果连词，所以）

其培欲平，其土欲故（形容词，旧，这里指旧的土）

D.凡长安富豪人为观游及卖果者（作为） 传其事以为官戒（作为）

小题3:C与题干中“且”均为“而且”义， A.将要； B.尚且； D.尚且

小题4：略

4.阅读下面的文言文,完成11∼14

未见全部原文以及题目，给一个做参考。

阅读下面的文言文，完成4~7题。初，魏人范睢从中大夫须贾使于齐，齐襄王闻其辩口，私赐之金。

须贾以为睢以国阴事告齐也，归而告其相魏齐。魏齐怒，笞击范睢，折胁。

睢佯死，卷以箦，置厕中。范睢谓守者曰：“能出我，我必有厚谢。”

守者请弃箦中死人。魏齐醉，曰：“可矣。”

范睢得出。魏齐悔，复召求之。

魏人郑安平遂操范睢亡匿，更姓名曰张禄。秦谒者王稽使于魏，范睢夜见王稽。

稽潜载与俱归，荐之于王，王见之于离宫。范睢佯为不知永巷而入其中，王来而宦者怒逐之，曰：“王至！”范睢谬曰：“秦安得王，秦独有太后、穰侯耳！”王微闻其言，乃屏左右，跽而请曰：“先生何以幸教寡人？”对曰：“唯唯。”

如是者三。王曰：“先生卒不幸教寡人邪？”范睢曰：“非敢然也！臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者皆匡君之事，愿效愚忠而未知王之心也，此所以王三问而不敢对者也。

臣知今日言之于前，明日伏诛于后，然臣不敢避也。且死者，人之所必不免也，苟可以少有补于秦而死，此臣之所大愿也。

独恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯乡秦耳。”王跽曰：“先生，是何言也！今者寡人得见先生，是天以寡人溷，而存先王之宗庙也。

事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也！”范睢拜，王亦拜。范睢曰：“以秦国之大，士卒之勇，以治诸侯，譬若走韩卢而博蹇兔也，而闭关十五年，不敢窥兵于山东者，是穰侯为秦谋不忠，而大王之计亦有所失也。”

王跽曰：“寡人愿闻失计！”然左右多窃听者，范睢未敢言内，先言外事，以观王之俯仰。因进曰：“夫穰侯越韩、魏而攻齐刚、寿，非计也。

齐王南攻楚，辟地千里，而齐尺寸之地无得焉者，岂不欲得地哉？形势不能有也。诸侯见齐之罢敝，起兵而伐齐，大破之，齐几于亡，以其伐楚而肥韩、魏也。

今王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韩、魏，中国之处而天下之枢也。

王若用霸，必亲中国以为天下枢，以威楚、赵，楚强则附赵，赵强则附楚，楚、赵皆附，齐必惧矣，齐附则韩、魏因可虏也。”王曰：“善。”

乃以范睢为客卿。（选自《资治通鉴》第五卷，有删节）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.须贾以为睢以国阴事告齐也 阴：阴险B.范睢佯为不知永巷而入其中 佯：假装C.而所愿陈者皆匡君之事 匡：辅助D.王若用霸，必亲中国以为天下枢 亲：接近5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.愿效愚忠而未知王之心也 弃甲曳兵而走B.苟可以少有补于秦而死 归璧于赵C.以秦国之大，士卒之勇 以其乃华山之阳名之也D.形势不能有也 仁义不施而攻守之势异也6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.魏齐起初听信须贾的话，打断范睢肋骨，将范睢卷进竹席放到厕所里，酒醉后答应看守扔掉席中死人的请求，后来得知范睢逃脱，又派人去寻找范睢。

B.出使魏国的秦国谒者王稽秘密地带范睢上车一起回国，推荐给秦王，范睢见秦王来了，故意胡说秦国没有大王，只有太后和穰侯，以此来引起秦王注意。C.范睢面对秦王问计，为抬高自己身价，一开始故意含含糊糊地三问不答，后来又只说外事不提内政，在秦王再三请求之下，他才对秦王纵论天下大势。

D.范睢认为穰侯越过韩、魏两国进攻齐国刚、寿两地不是好计策，他建议秦王采取远交近攻的策略，攻取中原之地来控制天下枢纽，从而完成称霸大业。7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）王微闻其言，乃屏左右，跽而请曰：“先生何以幸教寡人？”（2）诸侯见齐之罢敝，起兵而伐齐，大破之，齐几于亡，以其伐楚而肥韩、魏也。参考答案：【中小学作文阅读答案网整理】4.(3分)A（阴：秘密。）

5.(3分)D（两个“也”都是句末语气词，表陈述语气。A.都是连词，前一个表转折，后一个表修饰； B.都是介词，前一个译为“对”；后一个译为“到”；C.前一个是介词，译为“凭借”，后一个是连词，译为“因为”。）

6.(3分)C（范睢不是“为抬高自己身价”，而是试探秦王是否真心，以免多言招致祸患。）7.(10分)（1）(5分)秦王隐约听到他的话，便屏退身边侍从，跪着请求说：“先生用什么指教我？”（“微”“屏”“跽”“何以”各1分，语句通顺1分）（2）(5分)诸侯看到齐国征战疲劳困乏，便起兵攻打齐国，大败齐军，使齐国近于灭亡，就是因为齐国攻打楚国却使韩、魏两国得益。

（“罢敝”“破”“几”“肥”各1分，语句通顺1分） [附录]文言文参考译文：起初，魏国人范睢随从中大夫须贾出使到齐国，齐襄王听说他善辩的口才，私下赠给他钱财。须贾以为范睢把魏国的秘密告诉了齐国，回国后便向魏国相国魏齐告发。

魏齐发怒，下令鞭打范睢，折断了范睢的肋骨。范睢只好装死，被人用竹席卷着放到厕所里。

范睢对看守说：“你放出我，我必有重谢。”看守请示扔掉席中死人，魏齐醉答：“可以。”

范睢得以逃出。事后魏齐后悔，又叫人去寻找范睢。

魏国人郑安平安排范睢逃亡藏匿起来，改换姓名叫张禄。秦国谒者王稽出使到魏国，范睢深夜求见王稽。

王稽秘密带他上车和他一起回国，推荐给。

5.阅读下面的文言文,完成4~7题

宋史刘一止传阅读下面的文言文，完成4~7题。

刘一止，字行简，湖州归安人。七岁能属文，试太学，有司欲举八行①，一止曰：“行者士之常。”

不就。登进士第，为越州教授。

绍兴初，召试馆职，其略曰：“事不克济者，患在不为，不患其难，圣人不畏多难，以因难而图事耳。如其不为，俟天命自回，人事自正，敌国自屈，盗贼自平，有是哉？”高宗称善，且谕近臣以所言剀切知治道，欲骤用，执政不乐，除秘书省校书郎。

迁监察御史。上疏谓：“天下之治，众君子成之而不足，一小人败之而有余，君子虽众道则孤，小人虽寡势易蔓，不加察，则小人伺隙而入以败政矣。”

又言：“陛下悯宿蠹未除，颓纲未振，民困财竭，故置司讲究，然未闻有所施行，得无有以疑似之说欺陛下，曰‘如此将失人心’。夫所谓失人心者，必刑政之苛，赋役之多，好恶之不公，赏罚之不明；若皆无是，则所失者小人之心耳，有何病焉。”

时庶事草创，有司以吏所省记为法，吏并缘为奸，一止曰：“法令具在，吏犹得舞文，矧②一切听其省记，所欲与则陈与例，欲夺则陈夺例，与夺在其牙颊，患可胜言哉！请以省记之文刊定颁行，庶几绝奸吏弄法受赇之弊。”从之。

逾年而书成。 迁给事中。

于凡贵近之请，虽小事亦论执不置。御史中丞廖刚谓其僚曰：“台当有言者，皆为刘君先矣。”

居琐闼③百余日，缴奏不已，用事者始忌，奏：“一止同周葵荐吕广问，迎合李光。”罢，提举江州太平观。

进敷文阁待制。御史中丞何若奏：“一止朋附光，偃蹇慢上。”

落职，罢祠。后八年，请老，复职，致仕。

秦桧死，召至国门，以病不能拜，力辞，进直学士，致仕。卒年八十三。

一止冲澹寡欲，尝诲其子曰：“吾平生通塞，听于自然，唯机械不生，故方寸自有乐地。”博学无不通，为文不事纤刻。

诗自成家，吕本中、陈与义读之曰：“语不自人间来也。”有类稿五十卷。

（选自《宋史》）【注】①八行：孝、悌、睦、渊、任、恤、忠、和八种品行。②矧：（shěn）况且。

③琐闼：镌刻连琐图案的宫中小门，亦指代朝廷。4.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.则所失者小人之心耳，有何病焉 病：弊端、问题B.法令具在，吏犹得舞文 舞文：徇私舞弊C.台当有言者，皆为刘君先矣 先：表率、榜样D.一止朋附光，偃蹇慢上 朋附：勾结阿附5.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.太学：太学是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。

宋代太学仍为最高学府，隶属国子监。B.教授：教授原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。

文中刘一止所担任的“越州教授”应该就是越州官学中的学官。C.用事：在古代有执政当权、使用武力、引用典故等几个意思。

在本文中指执政当权，“用事者”即“当权者”。D.机械：今指利用力学原理组成的各种装置。

而古义有二：一是指巧诈之心，二是比喻方式拘泥死板，文中即用此意。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.刘一止对政事颇有见地。

绍兴初年，召试馆职，他的一番话，令高宗赞赏，并且晓谕近臣，说他所言切中事理，符合治国之道。B.刘一止为官直言敢谏。

担任监察御史期间，曾进言强调“亲贤臣、远小人”之要义；也曾进言批评那些蒙蔽皇上的“失人心”之举。C.刘一止既提意见，也提建议。

在发现有关部门通过省记作奸犯科、徇私枉法后，他提出了把省记之文刊定颁行的建议，而且被采纳。D.刘一止为人淡然，为文自然。

他做人，因为冲澹寡欲，所以悠然自乐；他作文，因为不事雕琢，所以诗作被评价为“语不自人间来。”7.将文言文中的划线句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）如其不为，俟天命自回，人事自正，敌国自屈，盗贼自平，有是哉？（5分）（2）小人虽寡势易蔓，不加察，则小人伺隙而入以败政矣。（5分）【参考答案】4.C。

5.D。 6.B。

7.(1)如果他们不做（什么努力），（只）等待命运自己好转，人事，敌国，盗贼，有这样的事吗？（2）小人虽少而势力容易蔓延，如不加以觉察，那小人伺机而入就会朝政败坏了。【参考译文】刘一止字行简，湖州归安人。

七岁时能做文，参加太学考试，有关部门想举荐他具备孝、悌、睦、渊、任、恤、忠、和等八行，刘一止说：“品行是士人应该具备的。”不就。

中进士及第，任越州教授。绍兴初年，召任馆职，他大略说：“事情不能成功的，患在于不做，不患其困难，圣人不怕多难，通过难而图谋事情。

如果不去做，而等待天命自回，人事自正，敌国自屈，盗贼自平，有这样的事吗？”高宗称赞他说得好。并且晓谕近臣认为他所言剀切符合治国之道，打算超擢使用，执政不乐，任命他为秘书省校书郎。

迁任监察御史。上奏说：“天下治道，众多君子成之而不足，一小人败坏而有余，君子虽多道则孤，小人虽少而势力容易蔓延，如不加以觉察，那小人伺机而入就会败坏朝政了。”

又说：“陛下怜悯固有的弊端没有铲除，颓废的朝纲没有振兴，民困财竭，因此设立机构讲求研究，但没有听说有所施行，并有似是而非的议论欺骗陛下，说什么‘这样将失去人心’。所谓失去人心，必定是由于刑罚过于严苛，赋役过多，好坏不公，。