• 太宗好书文言文阅读(《太宗好书》本文的翻译)

    1.《太宗好书》本文的翻译

    宋太宗学书原文翻译

    【原文】

    太宗朝,有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。

    【注释】

    1太宗朝:指宋太宗赵光义执政时期。朝,临朝,统治。

    2听政:处理政务。

    3内侍:此指太监。

    4规:告诫。

    5益:更加。

    6者:……的人 。

    7法:方法,窍门 。

    8余:闲暇·多余的时间 。

    9留心:注意,注重 。

    10笔札:此处指书法。

    11数:数次、许多次。

    12遣:派遣。

    13示:给…看。

    14刻意:专心。

    15善:好。

    16临:临摹。

    17或:有人。

    18绝:极。

    19遽:马上,立刻

    20恐:担心。

    21规:规劝。

    22固:固然。

    【参考译文】

    宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑当侍书。皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派内侍拿自己写的书法给王著看,王著次次都说(写得)不好,于是太宗就努力的临摹学习,后来(太宗)又拿书法来询问王著(的意见),王著还是像先前一样说(书法写得不好)。有人问他的意图,王著说:“虽然写得好,但是如果那么快就说好,恐怕圣上就不再(对书法)用心。那之后,皇帝的书法精妙绝伦,超越前古,世人都认为这是王著勉励他的得益。

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    2.《太宗好书》本文的翻译

    宋太宗学书原文翻译【原文】 太宗朝,有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林。

    帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。

    或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。

    【注释】 1太宗朝:指宋太宗赵光义执政时期。朝,临朝,统治。

    2听政:处理政务。 3内侍:此指太监。

    4规:告诫。 5益:更加。

    6者:……的人 。 7法:方法,窍门 。

    8余:闲暇·多余的时间 。 9留心:注意,注重 。

    10笔札:此处指书法。 11数:数次、许多次。

    12遣:派遣。 13示:给…看。

    14刻意:专心。 15善:好。

    16临:临摹。 17或:有人。

    18绝:极。 19遽:马上,立刻 20恐:担心。

    21规:规劝。 22固:固然。

    【参考译文】 宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑当侍书。皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派内侍拿自己写的书法给王著看,王著次次都说(写得)不好,于是太宗就努力的临摹学习,后来(太宗)又拿书法来询问王著(的意见),王著还是像先前一样说(书法写得不好)。

    有人问他的意图,王著说:“虽然写得好,但是如果那么快就说好,恐怕圣上就不再(对书法)用心。那之后,皇帝的书法精妙绝伦,超越前古,世人都认为这是王著勉励他的得益。

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    3.太宗学书文言文阅读答案

    王著教帝学书 太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。

    帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。

    或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽⑤称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。

    (王辟之《渑水燕谈录》) 【注释】①太宗:宋太宗赵匡义。②朝:一代君主的统治时期③右军:指晋代著名书法家王羲之。

    ④翰林:皇帝的文学侍从官。⑤遽:匆忙。

    9、下面句中的“其”,与“其后,帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是( )(2分) A、百姓多闻其贤 B、其如土石何 C、其人视端容寂,若听茶声然 D、其一犬坐于前 10、依据加点词语在句中的意义,写出一个成语。(2分) 太宗益刻意临学 ___________________ 11、用现代汉语翻译下面的句子。

    (2分) 又以问著,对如初。 12、你认为王著是一个怎样的人?(2分) 参考答案: 9、C 10、更加;精益求精。

    11、(太宗)又让人拿着(新写的字)去问王著,王著的回答依然像开初一样。 12、要求严格,循循善教。

    4.太宗学书文言文阅读答案

    王著教帝学书 太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。

    帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。

    或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽⑤称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。

    (王辟之《渑水燕谈录》) 【注释】①太宗:宋太宗赵匡义。②朝:一代君主的统治时期③右军:指晋代著名书法家王羲之。

    ④翰林:皇帝的文学侍从官。⑤遽:匆忙。

    9、下面句中的“其”,与“其后,帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是( )(2分) A、百姓多闻其贤 B、其如土石何 C、其人视端容寂,若听茶声然 D、其一犬坐于前 10、依据加点词语在句中的意义,写出一个成语。(2分) 太宗益刻意临学 ___________________ 11、用现代汉语翻译下面的句子。

    (2分) 又以问著,对如初。 12、你认为王著是一个怎样的人?(2分) 参考答案: 9、C 10、更加;精益求精。

    11、(太宗)又让人拿着(新写的字)去问王著,王著的回答依然像开初一样。 12、要求严格,循循善教。

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