陈阮泰文言文阅读答案(附加题(20分)阅读下面的一篇文言文,完成下面小题(20分)陈?)

1.附加题(20分)阅读下面的一篇文言文,完成下面小题(20分)陈?

【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】D【小题4】B【小题5】C 【答案解析】【小题1】（捐：古代汉语意为“舍弃”，此处语境意为“拿出”。）

【小题2】D(D前句可译为“却”“原来是”，后面可译为“才”；A为结构助词，用在主谓之间，不译；B连词，“用来”；C副词，“趁机”。 )【小题3】（至于：到了……的时候；重：吝啬）【小题4】（②不是正面直接表现陈平足智多谋 ⑤不是陈平所为）【小题5】（他“无法招致天下正直有节的人才”错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有节的人大都归附他。）

参考译文：丞相陈平，阳武县户牖乡人。年轻时家里贫穷，喜欢读书。

乡里举行社祭，陈平主持分祭肉，分得很公平。父老们都说：“陈平这孩子主持分祭肉，分得好！”陈平感慨地说：“要让我主宰天下，也会像分祭肉一样（公平）！”陈涉起兵在陈县称王以后，派周市攻下魏国之地，立魏咎为魏王，在临济与秦军作战。

陈平前去辞别兄长陈伯，带着一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。 魏咎让陈平作太仆。

陈平向魏王提出建议，魏王没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平因此逃走了。陈平于是到修武归降了汉王。

后来，楚军加紧进攻，截断汉军后退的通道，把汉王包围在荥阳城里。过了一段时间，汉王为此忧虑起来，请求割让荥阳以西的地方向项王求和，项王不答应。

汉王就对陈平说：“天下纷争，什么时候才能安定呢？”陈平说：“项羽这个人恭敬爱人，那些讲究廉节礼仪的人大都归附他。但是到了按照功劳应封给爵位和食邑的时候，他却很吝啬，人们因此又离开。

现在看来楚军中存在着可以导致分裂混乱的因素。项王身边刚直而又忠实的臣子。

只有亚父范增、钟离眛、龙且、周殷这么几个。如果大王能够拿出几万斤黄金，用反间计去离间项王君臣，使他们互相怀疑，项王这个人又爱听谗言，容易猜忌别人，这样他们内部会互相残杀。

然后汉军趁势发兵攻打，必定能打败楚军。”汉王赞成他的意见，就拿出四万斤黄金，交给陈平，让陈平随意使用，不加过问。

陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动，让人在楚军将领中公开散布，说钟离眛等人为项王领兵打仗，功劳很多，然而却始终没有得到裂土为王的封赏，他们都想与汉王联合起来，灭掉项氏，瓜分楚国的土地，各自为王。项羽果然不再相信钟离眛等人。

项王既然对这些人产生了怀疑，就派使者到汉王那里去。 汉王特地让人准备了丰盛的酒席，端了进去。

一见使者，就假装惊讶地说：“我以为是亚父的使者，原来是项王的使者。”又端了回来，换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。

使者回去后，把情况如实报告项王，项王果然更加怀疑亚父。亚父打算加紧进攻，很快攻克荥阳城，项王不相信他的话，也不按他的意见做。

亚父知道了项王怀疑自己，就生气地说：“天下大事基本上定局了，君王自己干吧！请把这老骨头赏给我，让我回家去吧！”范增在回家的路上，还没有走到彭城，因背上生了毒疮而死去了。太史公说：“陈丞相年轻时，原来喜好黄老道家的学说。

当他在砧板上分祭肉的时候，他的志向就已经很远大了。 后来在楚魏之间徘徊奔走，但终于归服于汉高帝，并提出奇特的计谋，解救纷乱的难题，消除国家的祸患。

到了吕太后时，国事多故，然而陈平竟能够使自己免于祸，并能安定宗庙，保持荣耀终身，被称为贤相，难道不算善终吗？如果不是善用智谋谁能做到这样呢？。

2.阅读下面两段文言文,做6~9题

【你看看以下题目，是不是您想要的？不是再追问我O（∩_∩）O~】

6. 试解释下列加点词字的意思。（2分）

①吴广素爱人 素

②比至陈 比

③时时而间进 间

④天下之疾犬也 疾

7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。

译：

②犬兔俱罢，各死其处。

译：

8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）

答：

9. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）

答：

6. ①素：向来 ②比：等到 ③将：统帅，率领 ④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）

7. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）

8. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）

9. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）

3.阅读下面的文言文,完成下题（每小题3分）陈豨反,上自将,至邯

【小题】C【小题】B【小题】A【小题】D【小题】 （1）何年老/素恭谨/徒跣入谢/上曰/相国为民请吾苑不许/我不过为桀纣主/而相国为贤相/吾故系相国/欲令百姓闻吾过（2）①派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户。

得分点：“使”，派，1分；“益”，增加，1分；句意，1分。 ②因为皇上在军中，所以我就在后方安抚勉励百姓，拿出自己家里所有的财物资助军用。

得分点：“为”，因为，1分；“佐”，资助，1分；句意，1分。 解析：【小题】C 谢：谢罪【小题】B两个“于”都是介词，“在”的意思； A项，介词，把/连词，由于；C项，介词，替/动词，是； D项，副词，竟然/副词，于是，就【小题】A ①是献计；⑤是讲为民请求，这些与“为人恭谨”无关【小题】D “让出上林空地给百姓耕种”，与原文不符。

【小题】 见译文（1）略（2）①得分点：“使”，派，1分；“益”，增加，1分；句意，1分。 ②得分点：“为”，因为，1分；“佐”，资助，1分；句意，1分。

参考译文 陈豨谋反，皇上亲自统率军队去平乱，来到邯郸。韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计谋诛灭了韩信。

皇上听到已经诛灭韩信的信息，派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户，命令五百士兵和一个都尉作为相国的卫士。 很多人都来向萧何祝贺，惟独陈平替萧何忧虑。

陈平对萧何说：“灾祸从此开始了。皇上在野外蒙受日晒雨淋的辛苦，而你却待在朝内，没有蒙受箭和垒石的祸殃，增加你的封邑，为你增添卫兵的原因，是因为当前韩信在关中谋反，对你也产生了疑心。

设置卫兵来护卫，不是用这来宠幸你啊。 希望你能辞让封邑，不接受护卫之卒，拿出全部的私家财物资助军用。”

萧何听从了陈平的计谋，皇上高兴。 那年秋天，黥布谋反，皇上亲自统率军队去击他，多次派使者去问萧何怎么办。

萧何说：“因为皇上在军中，所以我就在后方安抚勉励百姓，拿出自家所有的财物资助军用，如同诛灭陈豨时一样。 ”有人劝说萧何说：“你要被灭族的时候快到了，皇上之所以多次问你怎么办，是害怕你不久发动关中谋反。

现在你何不多买田地，以低价格向人赊买物资来自己陷害自己？如果这样，皇上一定会心安。”于是萧何听从了这个人的计谋，皇上于是非常高兴。

皇上结束了对黥布的攻杀回来，百姓在路上拦住皇上，不让前行，向皇上呈上状纸告相国强行贱买百姓田地房屋的有数千人。 皇上回到京城，萧何拜见皇上，皇上笑着说：“现今的相国对老百姓是多么有利！”皇上就把百姓上告的状纸全部丢给萧何，说：“你自己去向百姓谢罪。”

后来，萧何替百姓请求说：“长安土地狭小，上林多有空地，荒废在那里，希望发布命令让百姓进入上林耕种，不收取禾杆，把它们留下作为野兽的饲料。 ”皇上非常生气地说：“你一定接受了商人的很多财物，这才来替他们请求要我的上林苑！”于是，把萧何交给廷尉，戴上刑具，拘囚起来。

过了几天，王卫尉待走到皇上面前说：“在自己的职责范围内，如果遇到对百姓有利的事情就替他们请求，这的确是宰相应做的事情。 陛下为什么却怀疑相国接受了商人的钱财呢！”这天，皇上派使者拿着符节赦免放出了萧何。

萧何年老，一向恭敬谨慎，赤着脚入朝谢罪。皇上说：“你为百姓请求耕种我的上林苑，我没有答应你，我不过是桀纣那样的一个国君，而你却是个好相国。

我故意拘囚你，是要让百姓知道我的过错。 ”。

4.小时了了,大未必佳文言文阅读答案

文言文阅读《小时了了，大未必佳》

孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼②有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通③。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲④。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊⑥，是仆与君奕世为通好⑦也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑧，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑨。

（余嘉锡《世说新语笺疏》1993年上海古籍版）

[注释]

①孔融字文举，东汉末鲁人，孔子二十世孙。“建安七子”之一，对曹操多非议，为其所杀。

②李膺字元礼，东汉末清议领袖之一

③俊才：才智出众的人。清称：指有名望的人。中表：指与姑母、舅母子女之间的亲戚关系。通：通报，传达。

④府君：汉代人称太守为府君。李府君，指李元礼。

⑤君：您，表尊称。仆：我，表谦称。

⑥先君：先人。指前辈，祖先。仲尼：孔子字仲尼。伯阳：指老子。老子姓李名耳，字伯阳。师资：老师。孔子曾向老子请教。

⑦奕世：累世。通好：通家之好，汉魏以师友为通家。

⑧了了：聪明伶俐。

⑨踧踖：局促不安的样子。

（一）从文中找出表示人称关系的词。

（二）解释下面加点的词。

①人以其语语之

②大未必佳

③韪大踧踖

（三）孔文举是采用什么方式来辩驳陈韪的？

（四）试谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？

参考答案、（一）我君仆其

（二）①前者是名词，话语；后者是动词，告诉 ②长大 ③很

（三）以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且又肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”，来反推出陈韪小时了了。其实这个命题并不正确，孔文举在诡辩。

（四）提示：聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大。

陈韪说“小时了了，大未必佳”的言外之意是什么？文举说“想君小时必当了了”的言外之意是什么？孔融说这话的反击方法是什么？

孔文举以后未必聪明；陈韪现在很一般；反击方法是以子之矛攻子之盾，以其人之道还治其人之身。

李元礼的家里当时有很多宾客在座，大家对年仅十岁的孔融竟能这样博学和随机应变感到惊奇。

正在这时一个叫陈韪的人来拜访李元礼。陈韪也是一名有些名气的学者。在座的宾客就将孔融刚才的表现告诉他。谁知陈韪却不以为然，当着孔融的面随口说道：“小时了了，大未必佳。”意思是小时候虽然很聪明，长大了却未必能够成材的。聪明的孔融立即反驳道：“我想陈先生小的时候，一定是很聪明的。”言下之意，陈韪是一个庸才。陈韪被孔融一句话难住了，半天说不出话来。

趣味题

孔融十岁的时候，随父亲拜访李元礼。在座的宾客对孔融的博学和随机应变都感到惊奇，而陈韪却不以为然，随口说道：“小时了了，大未必佳（小时候虽然很聪明，长大了却未必能够成材的）。”孔融立即反驳道：“想君小时，必当了了（我想陈先生小的时候，一定是很聪明的）。”陈韪听后半天说不出话来。（《世说新语•言语》）

孔融话的言外之意是什么，让陈韪如此的难堪？

陈韪现在很一般，是个庸才。

[点拨]陈韪说孔融以后未必聪明；孔融反击方法是以子之矛攻子之盾，以其人之道还治其人之身。

5.陈谏议教子 文言文 答好有高分

陈谏议教子

宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

陈谏议，姓陈，谏议是职官名称

[编辑本段]注释及译文

注释

驭：驾驭马匹。

啮：咬。（在这里解释为“踢”）

因：于是。

遽：马上，赶快。

安：怎么，哪里。

贾人：商人。

直：通“值”，价值。

诘问：责问

直接译文

宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能够被人驾驭，踢伤咬伤很多人了。一天，他走进马厩，没看到马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子，当时正在当翰林学士。谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害移给别人啊！”陈谏议赶紧命令人去追商人拿回马，把买马的钱退给商人。警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出。当时的人们称赞陈谏议有古人仁人之风。

情节译文

尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很喜欢养马，家里也饲养着很多马匹。后来，他买了一匹烈马。烈马脾气暴躁，不能驾驭，而且踢伤咬伤了很多人。

有一天早晨，陈尧咨的父亲走进马厩，没有看到那匹烈马，便向马夫询问，马夫说：“翰林已经把马卖给一个商人了。”

陈尧咨的父亲问：“那商人把马买去做什么？”

管马的人说：“听说，是买去运货。”

陈尧咨的父亲又问：“翰林告诉那商人这是匹烈马吗？”

管马的人说：“哎，老爷，要是跟那个商人说了，这匹马又咬人又踢人，人家还会买吗？”

陈父很生气地说：“真不像话，竟然还敢骗人。”说完就气呼呼地转身走了。陈父找到儿子就问：“你把那匹烈马卖了？”

陈得意的说：“是啊，还卖了个高价呢！”

父亲生气地说：“混帐东西，你身为朝廷重臣，竟敢骗人。”

陈说：“爸，我又没强迫他买，马是他自己看中的，他愿意买，我就卖了。这哪里是骗他。”

父亲又问：“那你为什么不告诉他这是匹烈马呢？”

陈尧咨嘟囔着说：“马摆在那里让他随便看，他自己看不出这马性子烈，这可不怪我。”

父亲更生气了：“你这么多年的书都读到哪里去了，难道你没听说过《不欺买主》的故事吗？”

儿子摇摇头。父亲说：“都是我的过错，你小的时候，我光顾着教你读书诵经，很少教你怎么做人。现在我就给你补补课，教你如何做人。唐朝在武则天执政时，有一位宰相叫陆元方，他想卖掉东京洛阳城里的一所房子，一切手续都办好了，只等着买房子的人来交钱。买房的人来交钱时，陆元方说，这房子哪里都好，就是没有出水的地方，那个人听了，立刻就说这房子他不买了。买主走后，陆元方的儿子和侄子们都埋怨他，而他却说，你们也太奇怪了，难道可以为了钱欺骗别人吗？”

儿子听了很惭愧地低下了头。父亲又接着说：“你手下那么多驯马的高手都管不好那匹马，一个到处流动的商人怎么能养得了它？你不把事情告诉他，这不明摆着是在欺骗人家吗？”

陈尧咨听后羞愧地说：“爸，您别生气了，我知道是我做错了，我这就去把买马的商人找回来。”

于是陈尧咨亲自找到那个买马的商人说明了原因，把钱退给了买马的人，自己把马牵了回来，一直把那匹马养到老死。

[编辑本段]启示

1：为人处事要像陈谏议一样：淳朴，忠信，宽容！

2：己所不欲，勿施于人。

3.做事要处处为他人着想。

[编辑本段]练习

1.文中哪些地方体现了“陈谏议有古仁人之风

2.你赞同陈谏议的做法吗？为什么？

参考答案

1陈谏议知道自己的马是劣马，都已经被人买走了，他都叫人要回来，退还他的钱。

陈谏仪没有把祸害移给别人，就是赞美了他（陈谏仪）的长者风度。

2 .同意，因为这是一种品德的表现，不为了自己利益去破坏人家的利益，有长者风度，要诚实忠厚，不能做祸害他人之事。.