文言文下字实词的解释(文言文中,“下”的意思,全部,谢谢)
1.文言文中,“下”的意思,全部,谢谢
在文言文中，“下”主要充当实词，其语义环境不同，意思也不相同。
即： 一、“下”是名词时，其主要意思如下： 1、本义：下面，位置在下。例如：《说文》：下，底也。
又如：《诗·召南·殷其靁》：在南山之下。再如：《诗·豳风·七月》：十月蟋蟀入我床下。
2、地。例如：《山海经·西山经》：西南四百里，曰昆仑之丘，是实为帝之下都。
又如：下鬼（地下之鬼；指死者）；下世（阴间）；下土（大地）；天下（指人间）；下都（神话传说中称天帝在地上所住的都邑）。 3、臣下；百姓；群众。
例如：《左传·昭公十八年》：于是乎下陵上替，能无乱乎？又如：全国上下；下民（百姓，人民）；下比（属下相互勾结） 4、方面。例如：《西游记》：忽然见林南下有一股子黑气，骨都都的冒将上来。
5、特指湖泽。例如：《书·舜典》：帝曰：“畴若予上下草木鸟兽”。
6、地表之下 。例如：《礼记》：夫子疾，莫养于下，请以殉葬。
7、里面。例如：《三国演义》：众军心下大乱，不敢交战，各自奔走。
8、旧时时间单位，相当于“点”。例如：《二十年目睹之怪现状》：三下一刻了。
9、指时间、处所、范围。例如：晋·陶渊明《桃花源记》：及郡下。
10、位在下的人。例如：《论语》：不耻下问。
又如：《史记·廉颇蔺相如列传》：不忍为之下。再如：《资治通鉴》：上下齐同。
二、“下”是动词时，其主要意思如下： 1、下来。例如：《左传》：下，视其辙；登，轼而望之。
又如：《世说新语·方正》：下车引之。再如：唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》：下见小潭。
2、落下；降下。例如：《尔雅》：下，落也。
又如：李白《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、弯屈。
例如：《三国演义》：魏延平日恃功务高，人皆之下。 4、卸下。
例如：沈约《和谢宣城》：宾主下尘榻。又如：《乐府诗集·陌上桑》：下担捋髭须。
5、发表、宣告。例如：《战国策·齐策》：令初下。
又如：清·梁启超《谭嗣同传》： 诏既下。 6、去；到。
例如：唐·杜甫《闻官军收河南河北》：便下襄阳。又如：《资治通鉴》： 顺江东下。
再如：清·彭端淑《为学一首示子侄》：买舟而下。 7、夺得、攻取、占领或攻占。
例如：《史记·陈涉世家》：皆下之。又如：《三国演义》：乐毅抉持微弱之燕，下齐七十余城。
8、歇宿；收留。例如：王勃《滕王阁序》：徐孺下陈蕃之榻。
又如：《西厢记》：官人要下呵，俺这里有干净店房。 9、投降。
例如：《韩非子》：吾恐不能守矣，欲以城下，何国之可下？ 10、居人之下；谦让。例如：《三国志》：寇恂相下之义，以济国事。
又如：唐·韩愈《师说》：其下圣人也亦远矣。 11、安扎。
例如：诸葛亮《兵要》：各依本方下营。 12、拍。
例如：《虞初新志·秋声诗自序》：抚尺一下。又如：清·方苞《狱中杂记》：薄暮下管键。
三、“下”是形容词时，其主要意思如下： 1、身分、地位低。例如：《史记》：吾羞，不忍为之下。
2、幼小。例如：上下（长幼；尊卑） 3、次序或时间在后。
例如：《孙子·谋攻》：上下同欲。又如：《史记·屈原贾生列传》：下道齐桓。
再如：《史记·魏公子列传》：自王以下。
2.总结下高考文言文常用的实词
文言文常用实词可以分为以下几类：
一、通假字
1.同音替代 寒暑易节，始一反焉。（反通返） 召有司案图，指从此以往十五都予赵。（案通按）
2.音近替代 距关，毋内诸侯。（内与纳声母相同） 举酒属客。（属与嘱韵母都是u）
3.形近替代 屈原至于江滨，被发行吟泽畔。（被与“披”因同一个形旁“皮”而通）
通假字的理解和句意关系甚大，差之毫厘，谬以千里。碰到实词字面意思理解不通的时候可以考虑是否出现通假现象。但是需要注意不要胡乱代替，望文生义，因为通假字往往是约定俗成的，要注重积累。
二、偏义副词
所谓偏义副词，就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作暗衬。
1.两个语素意义相近的。“此诚危急存亡之秋也”（《出师表》），“存亡”只有“亡”的意义，“存”为衬字。
2两个语素意义相近的。例：今有一个入园圃，窃其桃李（《墨子·非攻》），园，是种树的地方，圃，是种菜的地方。在句子中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作暗衬。
需要注意的是，两个语素意义相近的偏义副词和同义词的重叠使用要区别开来。例：伶俜萦苦辛/商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者/固知一死生为虚诞 ，其中“伶俜”是合成词，不能单独解释某个词素。“怨望”是同义词连用，都是怨恨的意思。“死生”指死亡和活着，不偏指。
三、古今异义词
所谓“古今异义”，主要指那些古今字形相同而意义用法已经不同的词，尤其是差别细微、容易别忽略的词。可以分为以下几种情况：
1.词义扩大：“江”“河”二字，古代特指长江与黄河，现在泛指一切较大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。
2.词义缩小：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味。“同心之言，其臭如兰”，“臭”必须解释为“气味”。
3.词义转移：“涕”古代指眼泪，现在指鼻涕。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”只能解释为“眼泪”
4.词义感情色彩的变化：即褒贬意义的转化。 “卑鄙”古代表示出身低微，见识浅陋，是一个表谦虚的中性词，今却指品行恶劣。其中“卑”为身份低下，“鄙”为见识浅陋。
5.名称说法改变：“目”该称眼睛，“寡”现已换用为“少”，“足”换用为“脚”。
四、一词多义，即一个字或词有多个意思。
主要是掌握好课本上古诗词及文言文的注解部分，注重积累。并且要与文言虚词、文言句式、词类活用等综合起来，才能把一篇陌生的文言文读懂！文言实词太多了，此处不赘述。有什么疑问请追问或给我留言，希望对你有帮助。
3.人教版语文八年级下文言文实词虚词解释
《与朱元思书》 1、风烟俱净 俱：全，都 2、从流飘荡 从：顺，随 3、水皆缥碧，千丈见底。
缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得过 奔：飞奔的马 5、负势竞上 负：凭依 6、蝉则千转不穷 转：通“啭”，鸟叫声 7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息 8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：筹划 反：通“返”，返回 9、横柯上蔽 柯：树木的枝干 《送东阳马生序》1、家贫，无从致书以观 致：得到 2、援疑质理 援：引，提出 质：询问 3、益慕圣贤之道 益：更加 慕：仰慕 道：学说，学问 4、俟其欣悦 俟：等待 5、滕人持汤沃灌，以衾拥覆 汤：热水 衾：被子 覆：蒙盖 6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿 7、走送之，不敢稍逾约 走：跑 逾约：超过期限 8、四支僵劲不能动 支：通“肢”，肢体 9、同舍生皆被绮绣 被：通“披”，穿 《五柳先生传》 1、造饮辄尽 造：往，到 辄：就 2、箪瓢屡空，晏如也 屡：经常 晏如：安然自若的样子 3、兹若人之俦乎 俦：辈、同类 4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 戚戚：忧愁的样子 汲汲：心情急切的样子 5、先生不知何许人也 许：处所 6、每有会意 会：体会、领会 7、亲旧知其如此 亲：亲戚 旧：朋友 《马说》 1、策之不以其道 策：用鞭子打 以：按照 道：正确的方法2、执策而临之 策：鞭子 临：面对 3、其真无马邪 其：表反问语气，相当于“难道”4、其真不知马也 其：表推测语气，相当于“恐怕” 5、一食或尽粟一石 食：餐 或：有时 石：容量单位，十斗为一石 6、食之不能尽其材 食：通“饲”，喂 材：通“才”，才能 7、是马也，虽有千里之能 是：这样 虽：即使 8、且欲与常马等不可得 且：尚且 等：一样，等同 9、才美不外见 见：通“现” 表现出来 10、故虽有名马 故：所以，因此 虽：即使 11、安求其能千里也 安：怎么 千里：日行千里 《小石潭记》 1. 水尤清冽 尤：格外。 冽：凉 2. 伐竹取道，下见小潭 道：道路。
见：出现。 3. 为坻，为屿，为嵁 为：成为 坻：水中高地。
屿：小岛。嵁：不平的岩石。
4. 潭中鱼可百许头 可：大约。 许：用在数词后表示约数，相当于“来” 5. 佁然不动 佁然：呆呆的样子。
6. 以其境过清，不可久居 以：因为。清：凄清。
居：停留。 7. 隶而从者 隶：跟从。
8. 从小丘西行百二十步 西：向西。 行：走 9. 下见小潭 下：在下面。
10. 日光下澈 下：往下。 11. 皆若空游无所依 空：在空中。
12. 斗折蛇行，明灭可见 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。
13. 其岸势犬牙差互 犬牙：像狗的牙齿那样。 14. 似与游者相乐 乐：逗乐。
15. 凄神寒骨，悄怆幽邃 凄：使……凄凉。寒：使……寒冷。
16. 乃记之而去 乃：就 去：离开。《岳阳楼记》 1） 滕子京谪守巴陵郡 谪：封建官员降职或远调 2） 越明年，政通人和，百废具兴。
越：到了。明年：第二年。
具：通“俱”，全，皆。 3） 乃重修岳阳楼，增其旧制 乃：于是。
制：规模。 4） 刻唐贤今人诗赋于其上 于：在；其：它的。
5） 属予作文以记之 属：通“嘱”，嘱托。予：我；以：来。
6） 予观夫巴陵胜状 夫：那。胜状：胜景。
7） 衔远山，吞长江 衔：衔接。 8） 横无际涯，朝晖夕阴 涯：边。
晖：日光。 9） 此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。
10） 前人之述备矣 述：描述。备：详尽 11） 然则北通巫峡，南极潇湘 然则：既然这样，那么……。
极：尽。 12） 迁客骚人 迁客：降职远调的人；骚人：诗人。
13） 淫雨霏霏 淫雨：连绵的雨。 霏霏：雨或雪繁密的样子。
14） 连月不开 开：放晴。 15） 薄暮冥冥；去国怀乡 薄：迫近。
去：离开。国：京城。
16） 春和景明；沙鸥翔集 景：日光。集：鸟停息在树上。
17） 岸芷汀兰；此乐何极 芷：香草的一种；汀：小洲。极：穷尽。
18） 宠辱偕忘 宠：荣耀。偕：一起。
19） 把酒临风 把：持。 临：面对 20） 予尝求古仁人之心 求：探求。
古仁人：古时品德高尚的人。 21） 或异两者之为 或：或许。
为：指两种心情。 22） 庙堂：在朝廷上做官。
江湖：不在朝廷上做官。 23） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在……之前。
后：在……之后 24） 微斯人，吾谁与归 微：没有；斯：这。归：归依。
25） 若夫：像那。 至若：至于。
嗟乎：唉。 26） 不以物喜 以：因为。
心旷神怡 怡：愉快。《醉翁亭记》 1. 环滁皆山也 环：环绕。
2. 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。
3. 泻出于两峰之间者 泻：飞泻。 于：从 4. 翼然临于泉上者 翼然：像鸟张开翅膀的样子。
临：靠近。 5. 名之者谁 名：给……命名。
6. 饮少辄醉 辄：就，总是。 7. 醉翁之意不在酒 意：情趣。
8. 得之心而寓之酒也 寓：寄托。 9. 云归而岩穴暝 归：聚集。
暝：昏暗 10. 太守归而宾客从也 归：回家。从：跟从。
11. 吾谁与归 归：归依。 12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳：香花。
秀：茂盛，繁茂。 13. 至于负者歌于途 负者：背着东西的人。
14. 休于树 于：在。 15. 山肴野蔌 肴：野味。
蔌：菜蔬。 16. 宴酣之乐 酣：尽兴的喝酒。
17. 非丝非竹 丝：弦乐器。竹：管乐器。
18. 弈者胜 弈：下棋。 19. 觥筹交错 觥：酒杯。
筹：酒筹。 20. 颓然乎其间者 颓然：醉醺醺的样子。
乎：于。 21. 树林阴翳 翳：遮。
4.文言文中常见的实词及解释
考点简说】 理解常见实词在文中的含义，实质就是结合上下文（语境）来判定常见实词的含义。
“常见实词”，它的范围并不很广，重点是：（1）大纲规定120个实词；（2）《语文》课本和《语文》读本中出现频率较高而又能在商务印书馆出版的《古汉语常用字字典》中查到的文言实词，特别是《语文》课本课后练习题目中强调的实词。“在文中”，即指语境，这是正确理解含义的前提，从近几年的考题看，虽然有的实词是课本中尚未出现的，但都是可以通过整体语境推断来理解其含义的。
考查重点：考查的内容包括一词多义、古今异义、偏义复词、通假字等，其中对一词多义、双音复词的考查是重点。 从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。
对名词的分析，一是防止望文生义，二是注意确定所指名物的范围；对形容词的分析，主要推敲一下其与所修饰的对象或动作的联系。文言文阅读试题中，直接考查名词、形容词的意义或用法的，数量极少，倒是名词、形容词活用作动词的考查常有出现。
“多义动词”的意义分析推断一直是常见文言实词考查的重中之重。 文言文阅读中考查常见的实词，有“显”和“隐”之分。
“显”是指那种直接在所考查的词上加点；“隐”是指在文句的翻译判别中，只要理解原句中某些实词的确定意思，就可以翻译或分辨出译句的正误。 【文言实词的主要类别和主要特点】 复习时，重点掌握通假字、古今异义、一词多义、偏义复词、词类活用等。
（具体内容见：（1）《语文高考导练》P119页；（2）《高考语文基础教程》P123页；（3）《名师手把手》“备考资料博览”部分。要求学生在复习课本的基础上进一步归纳整理。）
1、通假字； 2、古今异义； 3、同形异义； 4、一词多义； 5、偏义复词； 6、词类活用。 【学法建议】 1、注重积累 A、充分重视课本，夯实基础； B、重视文言文阅读练习中的积累； C、从过去十年高考题中积累，最好独立做一遍； D、加强文言文的课文朗读，整理归纳出常考和易错的实词。
2、突出重点，明确目的 A、掌握常见实词的常见义； B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略； C、不细究涉及较深专业知识的词义； D、实词义与活用的区别； E、注意实词“在文中（语境）的意思”。 【方法指导】 一、语境分析法（根据上下文意思推断词义） 文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义。
例如：（1996年全国高考题）“世方雷同，毋以此贾祸”，题目中给的词义是：贾祸—消除祸患。我们根据上文内容可以判定是错误的。
原文是针对郭永的抗上举动，有人劝告他不要招惹祸患。“贾”虽然由“做买卖”可以引申出“消除”、“除去”的意思，但在具体的语言环境中，我们可以推断出它的另一义项是“招引”、“招惹”。
二、结构分析法（根据整句中对应词语的意思推断词义） 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。 例如：“亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。”
（《屈原列传》）。上下句以“而”相连，表并列关系，据“亡国破家”这个并列结构的短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系，译为“圣明之君，治平之国”。
若译成“圣明的君主治理国家”，则为主谓关系，与前句结构显然不相对应。 再如：“故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”
（《屈原列传》）。“劳苦倦极”与“疾痛惨怛”相对。
“疾痛惨怛”并列陈述几种情况，译为“疾病、痛苦、凄惨、忧伤”，那么“劳苦倦极”的“极”就不可译为“极点”。 三、语法分析法（根据词在句中的语法功能推断词义） 句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。
如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。 例如：（2000年全国高考题）“自放驴，取樵炊爨”，题目中给的词义是：樵—打柴。
“樵”字前有动词“取”，后有动词“炊爨”，上下联系起来，不难推断出它处于宾语的位置，是名词，应该是“木柴”的意思，“打柴”是动词，明显不当。 四、联想推断法（根据学过的知识推断词义） 高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。
因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。 例如：（2001年全国高考题）“城之不拔者二耳”，题目所给的义项是：拔—被攻取。
依据《廉颇蔺相如列传》中的“其后秦伐赵，拔十城”的“拔”当“攻取”讲，再结合语境，可以推断答案是正确的。“齐人追亡逐北”，题目所给的义项是：北—指败逃者。
依据《过秦论》中“追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹”的“亡”当“逃亡的人”。
5.文言文的重点实词与虚词以及解释
按音序排列 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备： 1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。
（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。
（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6、zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。
（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：1、承当，承受。（当之无愧） 2、应当。
（当奖率三军《出师表》） 3、将要。（今当远离） 4、对着，向着。
（木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6、抵挡。
（“锐不可当”） 19. 道：1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。
（伐无道，诛暴秦） 3、方法。（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。
（不足为外人道也《桃花源记》） 20. 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与） 21. 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨） 22. 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》） 23. 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之） 24. 度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞） 25. 端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂） 26. 恶：1、怎么（恶能无纪） 2、厌恶（所恶有甚于死者） 27. 发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发） 2、发射（见其发矢十中八九） 3、起，被任用（舜发于畎亩之间） 4、征发（发闾左�m戍渔阳九百人） 5、开放（野芳发而幽香 ） 6、发出（一时齐发，众妙毕备） 7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐） 28. 凡：1、凡是（则凡数州之土壤） 2、总共（凡三往） 29. 方：1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当……时候（方羲之之不可强以仕） 30. 分：fēn 1、划分，分开。（今天下三分《出师表》） 2、分配，分给。
（必以分人《曹刿论战》） 3、长度单位。（长约八分有奇《核舟记》） 4、fèn，职分，本分。
（忠陛下之职分也《出师表》） 31. 奉：1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危难之间） 3、供养（不知口体之奉不若人也） 32. 否：1、同“不”没有（尊君在否） 2、恶、坏（陟罚臧否） 33. 夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3、丈夫（夫�J声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫） 34.扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》） 35. 拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为） 2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士） 3、轻轻擦过（以手拂之） 36. 福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎） 37. 富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马） 38. 更：1、重新（即更刮目相待） 2、进而（醉则更相枕以卧） 3、互相（更相庆） 4、再、又（更上一层楼） 5、更加（举杯销愁愁更愁） 39. 苟：1、如果（苟富贵/苟慕义强仁） 2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世） 3、且、或许，表希望（苟无饥渴） 40. 固：1、本来（固众人《伤仲永》） 2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》）3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、巩固（固国不以山溪之险）5、。
