文言文知与谁同(阅读下面这首宋词,完成题目浪淘沙①(欧阳修)把酒祝东风,且共从)

1.阅读下面这首宋词,完成题目浪淘沙①(欧阳修)把酒祝东风,且共从

【小题1】①作者既未去写酒宴之盛，也未去写人们的宴饮之乐，而是写作者举酒向东风祝祷：希望东风不要匆匆而去，能够停留下来，参加他们的宴饮，一道欣赏这大好的春光。

（2分）②“共从容”是兼风与人而言。（1分）对东风而言，不仅是爱惜好风，而且有留住景，以便游赏之意；（1分）对人而言，希望人们慢慢游赏，尽兴而归。

（1分）【小题2】①亲人朋友之间聚散匆匆的怅恨，从古至今，以至今后，永远都无穷无尽，给人带来莫大的痛苦。②“今年花胜去年红”今年的花比去年更加繁盛，看去更加鲜艳，希望友人尽情观赏，也足见去年作者曾与友人来赏过此花，包含对过去美好的回忆，表达了对友人深厚的友谊。

③本应多观赏，然而友人就要离去，明年花开不知同谁再来赏此花的伤感之情（答对两点即4分）④“今年花胜去年红”写的是鲜艳繁盛的景色，表现的却是感伤的心情，是清代王夫之所说的“以乐景写哀情”。（2分）【小题1】试题分析：这是一道语言赏析题。

这类题目既包含用字的巧妙，也包含手法的巧妙。首先要理解“共从容”的意思，是“与我一起相伴”由此可以想象是谁与谁相伴，是哪个词有了这样的效果，自然是“共”。

这里有邀请春风之意，也有挽留春天的意思，既可从风的角度来说，也可以从人的角度来说。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：这道题主要考查诗歌的思想情感。

思想情感的表达方式主要有两大种，直抒胸臆，借景抒情。答题的思路：直接抒发了因……而……的情感或借……抒发了因……而……的情感，一定要答出产生这种情感的原因。

“聚散苦匆匆，此恨无穷”中一个“恨”字直接抒发了因聚散匆匆而引发的怅恨之情；“今年花胜去年红”可见去年一同赏花，包含对去年同游的回忆，对友人的情谊；“可惜明年花更好，知与谁同？”表达了明年花开与谁同赏的伤感。“今年花胜去年红”，景是热烈之景，情却是伤感之情，以乐景衬哀情，也可以说反衬。

同时也有直抒胸臆。考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

2.高二语文题求助,快~阅读下面一首词,回答问题.浪淘沙·欧阳修把酒

(1)简析"且共从容"一句的含义。

（ 含义：我端起酒杯，问候春天，也希望你也留下，与我和美相伴。 把酒”两句虽由晚唐司空图《酒泉子》“黄昏把酒祝东风，且从容”化来，但写来不露痕迹。

添一“共”字，又把对东风的祝愿和对人的祝愿结合起来。 “从容”即缓慢之意，作者希望东风能减慢春天的脚步，以便使垂杨紫陌的洛城东郊多享一份浓浓的春意。）

（2）词的下片是如何表现出对友人深情厚谊的？ 下片头两句深深地感叹：“聚散苦匆匆”，是说本来就很难聚会，而刚刚会面，又要匆匆作别，这怎能不给人带来无穷的怅恨。 “此恨无穷”并不仅仅指作者本人而言，也就是说，在亲人朋友之间聚散匆匆这种怅恨，从古到今，以至今后，永远都没有穷尽，都给人带来莫大的痛苦。

“黯然销魂者唯别而已矣！”（南朝梁江淹《别赋》）好友相逢，不能长聚，心情自然是非常难受的。这感叹，就是对友人深情厚谊的表现。

下面三句是从眼前所见之景来抒写别情，也可以说是对上面的感叹的具体说明。“今年花胜去年红”有两层意思。

一是说今年的花比去年开得更加繁盛，看去更加鲜艳，当然希望同友人尽情观赏。说“花胜去年红”，足见去年作者曾同友人来观赏过此花，此与上片“当时”呼应，这里包含着对过去的美好回忆；也说明此别已经一年，这次是久别重逢。

聚会这么不易，花又开得这么美好，本来应该多多观赏，然而友人就要离去，怎能不使人痛惜？这句写的是鲜艳繁盛的景色，表现的却是感伤的心情，正是“以乐景写哀”。末两句意为：明年这花还将比今年开得更加繁盛，可惜的是，自己和友人分居两地，天各一方，明年此时，不知同谁再来共赏此花啊！再进一步说，明年自己也可能已离开此地，更不知是谁来赏此花了。

把别情熔铸于赏花中，将三年的花加以比较，层层推进，以惜花写惜别，构思新颖，富有诗意，是篇中的绝妙之笔。而别情之重，亦即说明同友人的情谊之深。

3.必采纳,必采纳

十吓壶[新手] 【原文】 状必童智童①智必童状童圣取童智遗童状众近童状疏童智状与我童者近；状与我异者疏畏七尺骸②手足异戴发含齿倚趣者③谓入未必兽虽兽状见亲矣傅翼戴角④牙布爪仰飞伏走谓禽兽禽兽未必虽状见疏矣疱牺氏⑤、蜗氏⑥、神农氏⑦、夏氏⑧蛇身面牛首虎鼻非状圣德夏桀⑨、殷纣⑩、鲁桓（11） 、楚穆（12） 状貌七窍皆同于禽兽众守状求至智未几（13） 黄帝与炎帝战于阪泉野（14） 帅熊、罴（15）、狼、豹、（16） 、虎前驱雕（17） 、鹖（18） 、鹰、鸢（19） 旗帜力使禽兽者尧使夔典乐（20） 击石拊石（21） 百兽率舞（22） ；萧韶九（23） 凤皇仪（24） 声致禽兽者则禽兽奚异形音与异知接道焉（25） 圣所知所通故引使焉禽兽智自与童者其齐欲摄（26） 亦假智于（27） 牝牡相偶母相亲；避平依险违寒温；居则群行则列；者居壮者居外；饮则相携食则鸣群太古则与同处与并行帝王始惊骇散乱矣逮于末世（28） 隐伏逃窜避患害今东介氏其数数解六言语者（29） 盖偏知所（30） 太古神圣备知万物情态悉解异类音声聚训受同于民故先鬼神魑魅（31） 达八民末聚禽兽虫蛾（32） 言血气类智殊远神圣知其故其所教训者所遗逸焉 【译文】 形状定相同智慧相同智慧定相同形状相同圣选取相同智慧选取相同形状般选取相同形状选取相同智慧形状与自相同便亲近喜；形状与自同便疏远害怕七尺身躯手与脚发口牙齿能站立并快步行走叫做未必没禽兽即使禽兽形状亲近身翅角龇着牙齿张着脚爪抬着飞低着跑叫做禽兽禽兽未必没即使禽兽形状疏远扈牺氏、蜗氏、神农氏、夏氏或者蛇身面或者牛虎鼻形状圣道德夏桀王、殷纣王、鲁桓公、楚穆王形状面貌与七窍都却禽兽却坚持形状希望高智慧办黄帝阪泉郊野与炎帝作战曾统帅熊、罴、狼、豹、驱、虎前驱雕、鹖、鹰、鸢旗帜用力量役使禽兽例尧使用夔主管音乐敲击着磬钟各种野兽跟着跳舞；萧韶乐曲套凤凰朝拜用乐声吸引禽兽例禽兽与同呢形状声音与同般便知道与交往圣没知道没通晓所能吸引并能役使禽兽智慧与相同都想保养身体智慧比低雌雄互相匹配母互相亲；避平依托险峻；逃离寒冷寻求温暖；居住结伙群行依列；幼住面强壮住外面；喝水互相提携吃食起叫鸣古候同类起居住类同行帝王候才始惊吓散乱等衰败乱世更隐藏逃窜避免祸患现东介氏家懂六畜语言概异智慧缘故古神圣万物性质形态全都明白异类语言声音全都解合聚集起进行训练教授待民所先合鬼神妖怪通达八民聚集禽兽昆虫说凡血气物脑智慧相差并太远神圣明白道理所教授训练所物没遗漏。

4.文言文中“智”和“知”有什么区别

文言文中“智”和“知”的区别为：用法不同、写法不同。

一、用法不同1、智：（1）作名词：智慧。（2）作动词：有才智。

（3）作名词：聪明。（4）作名词：智谋。

（5）作名词：神智；理智。2、知：（1）作动词：知道；了解。

（2）作动词：认识；识别。（3）作名词：知觉；感觉。

（4）作动词：感到；觉得。（5）作动词：交好；相亲。

（6）作名词：交情。（7）作名词：朋友。

（8）作动词：主持。二、写法不同1、智：2、知：智拼音：zhì释义：聪明，见识：智力。

智慧。智商。

扩展资料汉字演变：相关组词：1、机智[jī zhì] 脑筋灵活，能够随机应变。2、智能[zhì néng] 智慧和能力。

3、智齿[zhì chǐ] 也叫大臼齿。恒牙的第三磨牙。

一般在18—22岁才长出来。有的人终生不长。

4、智障[zhì zhàng] 由于大脑生理缺陷或伤残而导致的智力障碍。5、智局[zhì jú] 明智与器量。

5.古文中“知”的所有 意思

本义为知晓，了解。《论语·学而》：“人不~而不愠，不亦君子乎？”

引申为1.感觉，知觉。《庄子·养生主》：“方今之时，臣以神遇而不以目视，官~止而神欲行。”2.知识，见解。《列子·汤问》：“两小儿笑曰：‘孰为汝多~乎？’”

3.交往，交游。《报任安书》：“绝宾客之~，亡室家之业。”交往，交游增进情谊；

4.契合，交好。《汉书·李广苏建传》：“虞常在汉时，素与副张胜相~。”

5.知己。《咏双燕》：“悲歌辞旧爱，衔旧觅新~。”

6.主持，执掌。《左传·襄公二十六年》：“子产其将~政矣。”

7.聪明，智慧。《庄子·逍遥游》：“大~不及小~。”（通假字，同“智”）