李绚字公素文言文阅读(张千载高谊的原文及翻译?)
1.张千载高谊的原文及翻译?
1、原文
张千载高谊
千载字毅甫，庐陵人，文山友也①。文山贵显，屡以官辟②，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕三年，潜③造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！
【注释】①文山：文天祥自号。②辟：征召。③潜：偷偷地。
2、翻译
庐陵人张千载，字毅甫，别号一鹗，文山的朋友啊。文山富贵时，多次请他出山不出。直到文山从广东衰败（被贬）回来，到吉州城下，千载暗地出来与之相见，说：“丞相去燕地，我张千载也去。”到了就住在文山牢房的附近，三年来给他送饭从无间断。又秘密打造一个匣子，待文山接受斩首命令之日，就用来收藏他的首级，查访得知其夫人欧阳氏被俘虏了，让她火化了尸首，这样之后收起白骨放入囊中，带着装头的匣子一同回到南方，交给他的家人安葬。这天，文山的儿子梦见他的父亲大骂：“绳子怎么没断！”他的儿子受惊而醒，突然受启发观察到，果然有绳子束着他的头发。
李卓我于是写下他的事，凭借此称赞他：“不享受他的俸禄（好处），能够接受他的束缚（拖累）！绳子为何不断，像（锋利的）锥子（一样）刺进腹部（指他儿子贪睡不学习。古人有头悬梁读书防困的习惯，恨子不成材）。他父亲活着会怒发冲冠，死后会生气的瞪眼。张氏是种什么人，囊中收骨，匣里藏头。生死之交，千年才出的一位高洁之士。
2.阅读下面两段文言文,做6~9题
【你看看以下题目，是不是您想要的？不是再追问我O（∩_∩）O~】
6. 试解释下列加点词字的意思。（2分）
①吴广素爱人 素
②比至陈 比
③时时而间进 间
④天下之疾犬也 疾
7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：
②犬兔俱罢，各死其处。
译：
8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）
答：
9. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）
答：
6. ①素：向来 ②比：等到 ③将：统帅，率领 ④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）
7. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）
8. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）
9. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）
3.阅读下面文言文,完成小题（每小题2分,共6分）
小题1:C
小题1:C
小题1:B
小题1:(1)高祖独自心中不高兴，慷慨悲歌，群臣不知道皇帝为什么（会这样）。
(2)我考虑此事是想这样，但是群臣谁能（担此重任）呢？
(3)高祖去世之后，吕太后派使臣召赵王（入朝），他（赵王）的相国周昌让赵王称病不去。
小题1：万岁：国君去世的委婉说法
小题1:C连词，表修饰关系；A①代词，他的，②代词，自己；B①介词，替，给②动词，制定，出； D①连词，于是，②介词，凭借
小题1：并非“处处”为国着想，从宠爱戚姬、欲废太子一事即可见
小题1：得分点（1）“独”“ 悲歌”“ 所以然”（2）“如是”“ 可”（3）“使使”“ 相”“ 不行”
4.阅读下面文言文,解释文中加点的词语,并将文段翻译成现代汉语
贾岛初次赴考，住在京城里。有一天，他在驴背上得了两句诗，诗句是：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字来替换“敲”字，反复地琢磨不定，坐在驴背上吟咏，伸手比着推和敲的姿势，看到他这样子的人都感到惊讶。这时韩愈正代理京兆尹，刚好带着车马出巡；贾岛没有发觉，直撞到第三节的仪仗队里了，还不停地比画着手势。一下子就被左右的侍从推拥到京兆尹面前。贾岛便把得到的诗句都告诉了韩愈：“‘推’字还是‘敲’字没选定，想得出了神，就没觉察到要回避。”韩愈停住马想了好一会儿，对贾岛说：“‘敲’字好。”两人于是并排地骑着马回府，一道探讨写诗的方法，留连忘归，一连好几天。韩愈就这样跟贾岛结成了好朋友（平民朋友）。
见译文
5.阅读下面的文言文,完成文后题目
小题1：①通“返”，返回 ②道路 ③找到 ④辱（1个1分）
小题1：①管仲说：“老马的智慧可以利用。” （2分）
②子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上。（2分）
小题1：老马识途 （1分） 有经验， 能带领新手工作 （1分）
小题1：试题分析：第一个是通假字，也是文言文中常见的字，解释时先指出通哪个字，然后释义。第二个根据语境可知是“道路”的意思。第三个“得到”，根据语境，译为“找到”更准确。第四个出自《晏子使楚》，原句是：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。意思是：圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。“病”的意思是“辱”。
点评：做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。尤其是文言文课文下面注解里面的词语。
小题1：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“之智”“素”‘径’等。“之智”是的智慧的意思，其中的“之”为助词，“素”是一向，向来的意思，‘径’是径直，一直的意思。连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题1：试题分析：本文的题目即是我们熟悉的成语，“老马识途”的意思我们大概也能知道，这里让我们填出其比喻义，所以要准确解释还要依赖平时的积累。
点评：平时我们要积累一些较为知名的成语故事，并将其成语的古义、今义、比喻义、引申义等记在心中，以备不时之需。对于出自课内文言文中的成语更要注意积累了。
