文言文广请碑传集答案(这个文言文的题目是什么?(二))
1.这个文言文的题目是什么?(二)
文章选择《宋史》 列传第七十三 范仲淹传范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。
其先邠州人也，后徙家江南，遂为苏州吴县人。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。
少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。
举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。改集庆军节度推官，始还姓，更其名。
监泰州西溪盐税，迁大理寺丞，徙监楚州粮料院，母丧去官。晏殊知应天府，闻仲淹名，召寘府学。
上书请择郡守，举县令，斥游惰，去冗僭，慎选举，抚将帅，凡万余言。服除，以殊荐，为秘阁校理。
仲淹泛通《六经》，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。
每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。
仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报。
寻通判河中府，徙陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。
仲淹言：“昭应、寿宁，天戒不远。今又侈土木，破民产，非所以顺人心、合天意也。
宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除积负。”又言：“恩幸多以内降除官，非太平之政。”
事虽不行，仁宗以为忠。太后崩，召为右司谏。
言事者多暴太后时事，仲淹曰：“太后受遗先帝，调护陛下者十余年，宜掩其小故，以全后德。”帝为诏中外，毋辄论太后时事。
初，太后遗诰以太妃杨氏为皇太后，参决军国事。仲淹曰：‘太后，母号也，自古无因保育而代立者。
今一太后崩，又立一太后，天下且疑陛下不可一日无母后之助矣。“岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。
仲淹请遣使循行，未报。乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝侧然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀，奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。
会郭皇后废，率谏官、御史伏阁争之，不能得。明日，将留百官揖宰相廷争，方至待漏院，有诏出知睦州。
岁余，徙苏州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作，未就，寻徙明州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。
拜尚书礼部员外郎、天章阁待制，召还，判国子监，迁吏部员外郎、权知开封府。时吕夷简执政，进用者多出其门。
仲淹上《百官图》，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”
夷简不悦。他日，论建都之事，仲淹曰：“洛阳险固，而汴为四战之地，太平宜居汴，即有事必居洛阳。
当渐广储蓄，缮宫室。”帝问夷简，夷简曰：“此仲淹迂阔之论也。”
仲淹乃为四论以献，大抵讥切时政。且曰：“汉成帝信张禹，不疑舅家，故有新莽之祸。
臣恐今日亦有张禹，坏陛下家法。”夷简怒诉曰：“仲淹离间陛下君臣，所引用，皆朋党也。”
仲淹对益切，由是罢知饶州。殿中侍御史韩渎希宰相旨，请书仲淹朋党，揭之朝堂。
于是秘书丞余靖上言曰：“仲淹以一言忤宰相，遽加贬窜，况前所言者在陛下母子夫妇之间乎？陛下既优容之矣，臣请追改前命。”太子中允尹洙自讼与仲淹师友，且尝荐己，愿从降黜。
馆阁校勘欧阳修以高若讷在谏官，坐视而不言，移书责之。由是，三人者偕坐贬。
明年，夷简亦罢，自是朋党之论兴矣。仲淹既去，士大夫为论荐者不已。
仁宗谓宰相张士逊曰：“向贬仲淹，为其密请建立皇太弟故也。今朋党称荐如此，奈何？”再下诏戒敕。
仲淹在饶州岁余，徙润州，又徙越州。元昊反，召为天章阁待制、知永兴军，改陕西都转运使。
会夏竦为陕西经略安抚、招讨使，进仲淹龙图阁直学士以副之。夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。
仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。”延州诸砦多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。
先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。
仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。
时塞门、承平诸砦既废，用种世衡策，城青涧以据贼冲，大兴营田，且听民得互市，以通有无。又以民远输劳苦，请建鄜城为军，以河中、同、华中下户税租就输之。
春夏徙兵就食，可省籴十之三，他所减不与。诏以为康定军。
明年正月，诏诸路入讨，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也。况边备渐修，师出有纪，贼虽猖獗，固已慑其气矣。
鄜、延密迩灵、夏，西羌必由之地也。第按兵不动，以观其衅，许臣稍以恩信招来之。
不然，情意阻绝，臣恐偃兵无期矣。若臣策不效，当举兵先取绥、宥，据要害，屯兵营田，为持久计，则茶山、横山之民，必挈族来归矣。
拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。
仲淹又请修承平、永平等砦，稍招还流亡，定堡障，通斥候，城十二砦，于是羌汉之民，相踵归业。久之，元昊归陷将高延德，因与仲淹约和，仲淹为书戒喻之。
会任福败于好水川，元昊答。
2.阅读下面的文言文,完成后面问题长孙俭,河南洛阳人也? 爱问
【答案】【小题1】C【小题2】C【小题3】D【小题4】（1）长孙俭就把部属都召集在一起，对他们说：“这件事由于我教育不周到详明，信用未能被人认可，这是我的过错，不是泉璨的罪。
”（“大集”“信不被物”“愆”各1分，句意2分。）（2）太祖认为他说的很对。
（不久）大军平定江陵。因为长孙俭最早谋划，赏赐他奴婢三百人。
（“然”“平”“元谋”各1分，句意2分。）【答案解析】【小题1】试题分析：解答本题，可用代入法，机将各选项解释代入文本语境考察，以确定正误。
题中，C项的解释有误，“虞”应是“忧患”之意。考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。【小题2】试题分析：解答本题，要紧扣题干中“全都表明长孙俭‘奉公勤至’的一组”这一要求对题中提供的六句话逐一审查，然后筛选出正确答案。
题中，①讲的是不乱结交朋友：⑥讲的是太祖对长孙俭的殷切期待及高度信任：都不合题干要求，因此凡含此两句话的选项都应排除。考点：筛选文中的信息。
能力层级为C。【小题3】试题分析：解答本题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。
题中，D项错误在于，原文是说长孙俭从前曾到皇宫汇报情况。长孙俭勤于教导属下是无中生有。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。 翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。
本题中，第（1）句中的“大集”是“全部集中”之意；“信不被物”是“（自己的）信用未能被人认可”之意；“愆”即“过错”。第（2）句中的“然”在这里是意动用法，“认为正确”之意；“平”时“平定”之意；“元谋”即“最早谋划（的人）”之意。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】长孙俭，河南洛阳人。原名庆明。
祖先是魏氏的支脉，姓托拔氏。魏孝文帝迁至洛阳后，改姓长孙。
五世祖长孙嵩，曾任魏国太尉、北平王。长孙俭从小为人正直，有操守节行，体态魁梧，神色严肃，即便在卧室，也终日不苟言笑。
不乱结交朋友，不与他志同道合的，即使是权贵来访，也不相见。孝昌年间， 从家中征召出来授官员外散骑侍郎，跟随尔朱天光平定陇西。
太祖到夏州时，任命长孙俭为录事，对他很敬重。当时荆、襄两地归附不久，太祖上表称赞长孙俭功绩，建议委任东南，于是授荆州刺史、东南道行台仆射。
所辖郑县令泉璨被百姓告发，经审讯，罪证确凿。长孙俭就把部属都召集在一起，对他们说：“这件事由于我教育不周到详明，信用未能被人认可，这是我的过错，不是泉璨的罪。”
于是在大厅前，脱衣承受杖打，而不再治泉璨的罪。从此以后，所属各城法纪严明，没有人再敢违犯法令。
魏文帝送去盖有印记的信表示慰问。太祖又写信给长孙俭说：“最近路人传说您因为所辖县令有罪，竟自己受杖三十，用来严饬部下。
我从前听说‘王臣忠贞，不为自己’，是指为公忘私，凡知道该做之事就拼命去干。没有像您这样严于律己、不惜自罚来教育部属的。
我听说后嘉许赞叹。 ”荆州旧俗，后辈不尊敬长辈。
长孙俭殷勤劝导，风俗大变。努力推广农业，同时兼练军事，所以边境安定，百姓安居乐业。
官吏百姓上表请求为长孙俭修建清德楼，树碑称颂，朝廷允许。梁元帝在江陵继位后，对外和睦邻国，心中怀有诡计。
长孙俭秘密致信太祖，陈述进攻的策略。 于是调长孙俭入朝，询问计谋。
长孙俭答道：“如今江陵在长江以北，距我不远。湘东即位，已经三年。
看其形势，不准备东下。他们兄弟之间互相残杀，百姓厌恶他们的苛毒统治。
荆州的军用物资和各种器械，已经储备很久，如果大军南征，一定不用担心缺乏。” 太祖认为他说的很对。
（不久）大军平定江陵。因为长孙俭最早谋划，赏赐他奴婢三百人。
太祖写信给长孙俭说：“图谋江陵，计谋由你提出，今日果然如您所言。聪明的人能预见即将发生的事情，这是多么美妙啊！只是吴地百姓逃散，还要依靠你招募安抚，南土重镇，没有你是不行的。”
于是命令长孙俭镇守江陵。 晋封昌宁公，升大将军，移镇荆州，总管五十二州。
长孙俭从前曾到皇宫汇报情况，当时正下着大雪，就站在雪中等候通报，从早晨一直站到天黑，脸上竟然没有显露出懈怠的神色。他奉公尽心，都像这样。
天和三年（568），因病回京。后来被任命为夏州总管，随即去世，遗言请求葬在太祖陵旁，并把赏赐给自己的宅第归还朝廷。
都被诏命允许。追封郐公。
3.阅读下面的文言文,完成后面题陆襄,字师卿,吴郡吴人也? 爱
【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】B【小题4】（1）刚想给他钱，他却很快消失了，当时人们认为是陆襄的孝道感化所造成的。
（共5分）（2）郡人李睍等四百二十人到朝廷拜见奉上表章，陈述陆襄的德政教化，要求在郡中立碑，朝廷下令允许他们这样做。 （共5分）【答案解析】【小题1】试题分析：此题可以将各个解释放入各自的中具体语境（上下文语境）中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者应是正确的。
C项解释不准确，从原文上下句“时邻郡豫章、安成等守宰案其党与，因求货贿，皆不得其实”大意“邻近的郡城豫章、安成等太守查究鲜于琮的残党余孽，趁机索取贿赂，因此都不能得到案件的实情”可知，“案”应为审查。 所以选C。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B【小题2】试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。
A。①是间接表现“孝敬父母”B。
②间接表现“治郡有功”C。①是昭明太子赞赏陆襄的品德业行。
所以选D。考点：筛选文中的信息。
能力层级为C【小题3】试题分析：此题要在回读全文，整体把握内容的基础上，带着选项回到原文进行分析比较，然后做出判断。 B项“每月亲自到陆襄家”表述不准确，原文是“每月常遣存问，加赐珍羞衣服。”
所以选B。考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C【小题4】试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，理解文中某些关键性语句：重点实词、虚词意义、特殊句式等。 注意这些关键词：。
“始”“直”“无何”“以”、“诣阙”“拜表”“德化”。考点：理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B译文：陆襄字师卿，是吴郡吴人。天监三年，都官尚书范岫上表找茬陆襄，他接受征召被授予著作佐郎之职。
后来昭明太子萧统听说了陆襄的事迹品行，就禀报梁武帝请他来与他交往相处。昭明太子尊敬老人，陆襄的母亲年近八十，昭明太子便和萧琛、傅昭，陆杲每月经常派人前去探望慰问，并赏赐她美食与衣服。
陆襄的母亲经常突然患心痛之症，医生开出药方需用三升粟米浆。当时正值冬天，又将近黄昏，到处寻找不能得到，忽然有一个老人到陆家门口出售与药方上所说的等量的米浆。
刚想给他钱，他却很快消失了，当时的人们都认为是陆襄的孝道感化所造成的。后来陆襄担任了国子博士、太子家令，又担任管记，因母亲去世而离职。
陆襄已经五十岁了，为母亲去世而悲伤过度超出了礼节，太子担心他，每天派人劝说他。中大通七年，担任鄱阳内史。
在这以前郡中人鲜于琮服用丹药修行道法，经常进山采药，捡到五色幡，又从地里得到了石玺，私下里感到奇怪。 从此鲜于琮先与其妻分室而居，人们看见他所住的地方有异气出现，更以为他是神人。
大同元年，就勾结门徒杀死广晋县令王筠，改年号为上显元年，并安排分封官员。他的门徒到处欺骗诱惑，很快便拥有了一万多信徒，将要出兵攻打郡城。
陆襄早已经率百姓官吏修好城墙作好防备，等到贼人一到便打败了他们，并活捉了鲜于琮。 邻近的郡城豫章、安成等太守查究鲜于琮的残党余孽，趁机索取贿赂，因此都不能得到案件的实情。
善良人家有的也全家遭受祸殃，只有陆襄所在郡城区分善恶不失实。百姓作歌唱到：“鲜于琮被抄后善恶分清，百姓没有横死的全依仗陆君。”
又有彭、李二家，起初因气愤而发生争执，于是就互相诬告。 陆襄把他们叫到内室之中，并不加责备呵斥，只用好言来劝解教导他们。
他们感激陆襄的恩德，非常后悔自责。于是就为他们摆上酒宴让他们尽情欢饮，酒宴完毕让他们同车还家，于是他们二家互相亲近。
百姓又作歌唱到：“陆君为政，没有怨家，争斗结束，仇人也同坐一车。 ”在位六年，郡中大大安定。
郡人李睍等四百二十人到朝廷拜见奉上表章，陈述陆襄的德政教化，要求在郡中立碑，朝廷下令允许他们这样做。百姓又上表要求陆襄留任，陆襄坚决要求回到京城。
陆襄刚成人便遭受家祸，服丧期已满却仍然如同在守孝一样，到死都吃素食穿布衣，不听音乐，口中不说杀生害命之类的话有五十年。
4.阅读下面的文言文,完成小题张养浩字希孟,济南人幼有
【答案】【小题1】A【小题1】C【小题1】B【小题1】B【小题1】到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。
每一念至，即抚膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。【小题1】（1）既然已经处罚过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊！（2）他（张养浩）听到民间有人为了奉养母亲而杀死自己儿子的事，为此大哭了一场，并拿出自己的钱救济了这户人家。
【答案解析】【小题1】诸：兼词“之于”【小题1】C“之”都是结构助词，“的”。【小题1】①表现他少年时的高尚品德，②表现他对生活条件不计较，④表现百姓对他的铭记感恩。
【小题1】“四顾壁立”是指他家贫如洗，没有多余的财产；对李虎这样的为害百姓的土匪头子依法惩办，并不宽容；文中无“家人恭敬地迎接”意。 【小题1】此题考查文言断句能力，结合句意进行断句。
【小题1】（1）“加之以刑”“目”“是”（2）“以”“ 为”“ 济”参考译文张养浩，字希孟，济南人。张养浩从小就有德行和节义。
有一次他出门，碰到一个人，那人把钞票遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个人已经走了，张养浩就追上去把钱还给他。年仅十岁，就一天到晚不停地读书，父母担心他过于用功而制止他读书，他就白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷地读书。
山东按察使焦遂听说这个情况，就推荐张养浩做东平县学正。 后来，张养浩游学京师，把自己写的文章献给宰相不忽木，不忽木大为称奇，因此任命他为礼部令史，并推荐他进入御史台。
一天张养浩生病了，不忽木亲自到他家里探问，当看到张养浩家里四壁空空，什么也没有时，感慨叹息说：“张养浩这种人才是真正的监察御史的好材料啊！”后来他做了宰相的属官，又被选授为堂邑县尹。 人们传说堂邑县县官住的房子不吉利，住进去的人没有一个能免除灾难的，但是张养浩还是住了进去。
张养浩带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：“他们都是善良的百姓，因为生活困难，为饥寒所迫，不得已而去做了强盗；既然已经处罚过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊！”强盗们感动得流了眼泪，他们相互劝戒说：“不要对不起张公。 ”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹都不敢过问这件事。
张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。张养浩调离堂邑十年，百姓仍然为他立碑，歌颂他的恩德。
天历二年，陕西大旱，饥饿的老百姓人吃人，朝廷特拜张养浩为陕西行台中丞。 张养浩接到任命后，立即把自己家里的财产都分给村里的穷人，自己便登上车子向陕西进发，碰到饥饿的灾民就赈济他们，看到饿死的灾民就埋葬他们。
路过华山，就到西岳庙去求雨，哭拜在地上都爬不起来，这时，天空忽然阴云密布，一连下了两天雨。等到张养浩到了官府，又到土地庙里去求雨，结果大雨如注，下了三尺深才停下来，庄稼由此长起来了，陕西的民众十分高兴。
当时一斗米值十三贯钱，百姓拿着钞票出去买米，钞票稍有不清或破损就不能用，拿到府库中去调换，那些奸刁之徒营私舞弊，百姓换十贯只给五贯，而且等了好几天还是换不到，老百姓处境非常困难。于是张养浩检查府库中那些没有损毁、图纹可以看得清的钞票，得到一千八百五十多万贯，全部在它的背面盖上印记，又刻十贯和五贯的小额钞票发给穷人，命令米商凭钞票上的印记把米卖给他们，到府库验明数目便可换取银两，于是那些奸商污吏再也不敢营私舞弊。
张养浩又率领富人家出卖粮食，为此又向朝廷上奏章请求实行纳粮补官的法令。张养浩听到民间有人为了奉养母亲而杀死自己儿子的事，为此大哭了一场，并拿出自己的钱救济了这户人家。
张养浩到陕西做官四个月，从来没有回到自己家里住过，一直住在官府，晚上便向上天祈祷，白天就出外救济灾民，一天到晚没有丝毫的懈怠。 每想到一件牵挂的事，就按着胸，感到痛苦，于是卧病不起，去世的时候才六十岁。
陕西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。
5.阅读下面的文言文,完成后面习题
小题1:A小题2:A小题3:(1)盛此公十几岁的时候，在乡里就有名声，长大之后，努力写作具有古风的文章，虽然其文章不符合（一些）官吏的标准，但他的名气却很大。
（2）恰好当时我正在山东做官，不能够立刻赶到秣陵。等到我赶到秣陵，想去拜见盛此公的母亲，刚好碰上时局非常动荡，又最终没有去成。
小题4：①得数贤人，不足匡勷不逮；②得一不肖，生平德行皆失之；③盛此公为广陵儿所绐。 （3分，每点1分） 小题1：试题分析：A项中“固”的意思是“坚决”。
小题2：试题分析：A项中两个“则”都是连词，用于假设复句后分句，表结果，“那么”。B项中前一个“若”动词，好像；后一个“若”代词，你。
C项前一个“焉”代词，相当于之，“那里”；后一个“焉”语气词，无意义。D项前一个“之”结构助词，定语后置的标志；后一个“之”结构助词，连接主谓，取消独立性。
小题3：试题分析：本题首先要找出关键字（重要实词和虚词）或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题应重点关注“年”、“有声”、“肆力”、“而”、“会”、“比至”、“省”、“果行”等字。
小题4：试题分析：“士君子取友岂不当自慎哉”这句话的意思是“士君子交友难道不应该谨慎吗？”从第一段后面两句话来看应该就是对本句的解答，第一段第三句话“故非确然能辨人之泾渭， 则 不如不与人见。”一个“故”就说明了前后的因果关系。
可见“得数贤人，不足匡勷不逮；得一不肖，生平德行皆失之。”即是对作者的理由。
【参考译文】士君子交友难道不应该谨慎吗？得几个道德学问高的人做朋友，不一定能够帮助弥补不足、纠正过错；得一个不成材不正派的人做朋友，一辈子的德行事业就全完了。所以如果不能正确地分辨一个人是贤还是不贤，那么就不如不跟这个人相见。
但天下没有孤独一生不与人相交往的人，按这样的情势，那么又不能不出家门而与其他的人相见。士君子面对这样的境况，真是难啊！南陵盛此公家特别富有，祖上有德义的名声，家中藏有很多书，拥有很多良田。
盛此公十几岁的时候，在乡里就有名声，长大之后，努力写作具有古风的文章，虽然其文章不合于（一些）官吏的标准，但他的名气却很大。但这个时候，盛此公只是闭门读书，坚决不出门与人交往。
后离开南陵到了秣陵，想与所有的东南名士结交，东南的名士们也愿意与盛此公结交。盛此公认为：“世道将乱，我应该面见皇帝，正义凛然地发表对现在形势的看法。
那些专学一经的书生哪里值得跟他们交流，我一定会从下层社会中寻到豪杰人物。”因此盛此公越发散发钱财，交接豪侠之人，竟然被一个广陵人欺骗。
当时边界军情紧急，那个广陵人就劝说盛此公拿出家产，预备着国家发生危急时有急用。过了很久，事情最终不成功，但是钱财却快花完。
盛此公非常沮丧，因为与世俗不合，于是就退回乡里，乡里的人又嗤笑他。盛此公更加不再做事，家道越来越没落，所写的文章更加跟官吏的标准不相合。
失意无聊，没过多少年，盛此公就生了重病。辛未年，我从大梁来到秣陵探望父亲大人，父亲大人喜欢盛此公的诗，对我说：“这个地方的盛此公诗写得很好，你去结识他。”
我于是因父亲的话去与盛此公结交。第二年，盛此公患上眼疾，有可能失明。
我暗地里为此感到担忧，劝他不要读书喝酒。盛此公说：“如果不读书喝酒，不如就让眼睛瞎了。”
恰恰盛此公这时候眼疾很严重，又惦记他的老母亲，于是告别我回南陵去，神情凄惨，好像不再与我相见的样子。我自以为我应该会再次见到盛此公，谁想到最后竟然真的不能再见啊！盛此公因为眼睛一直不好，越发愤激，家境越发困窘，没钱请医生买药，于是就瞎了。
他曾经给在大梁的我寄信，信长达几千个字。信中说到：“您应该不会一直贫贱下去，有朝一日持节江上，从南陵路过，在魁湖的北方，桃源的南边，我的坟墓就在那里。
你要替我在墓碑上写‘盛此公埋骨处’。我的心愿就满足了！其他的就是您的事了，我还说什么呢。”
我得到他的信，一连几天都精神恍惚，好像失去了什么，知道盛此公将不久于人世了。没过多久，盛此公的死讯就传到我这里，我为他制作了灵牌，为他的去世痛哭流涕。
恰好当时我正在山东做官，不能够立刻赶到秣陵。等到我赶到秣陵，想去拜见盛此公的母亲，刚好碰上时局动荡不安，又最终没有去成。
于是派遣下属去看望盛此公的母亲。下属回来后，对我说，盛此公的母亲要满八十岁了，他的妻子非常孝顺。
有一个老仆人，靠砍柴来供养这两个寡妇，吃穿都不充足，几间破房子，还不能够遮风挡雨。唉！苍天啊！是谁让盛此公落到这步田地呢！我拿出自己的钱财，又催促下属去看望盛家，把他们卖给其他人的田地赎回来，帮衬盛家的衣食。
又买石头，写信给南陵令让他为盛此公墓立碑，我自己写了“盛此公埋骨处”几个字，遵从他生前的请求。
6.阅读下面的文言文,A.幼时吴尚书广陵闵鸿见而奇之 奇
1。
B2。B3。
D4。B5。
①郡守忌妒他的才能，多次申斥指责他，陆云便辞去官职。[3分。
“害”：忌妒，1分；“去”：辞去，1分；大意1分]②（陆云）现在果真被杀，罪行没有明确的证据，将会让众人心里疑虑，我私下替您遗憾。 [4分。
“见杀”：被动句，1分；“彰验”：明确的证据，1分；“窃”：私下，1分；大意1分]6。①陆云在浚仪县令任上严肃恭敬，下属不能欺骗他，市场没有两样价格。
②司马颖晚年政事衰废，陆云屡次以直言违背司马颖旨意。 ③孟玖想让他父亲当邯郸县令，陆云执意不肯。
[3分。答对一点2分，两点3分。
找出的事例能体现陆云的“清正”即可给分。]1。
试题分析：本题考查文言实词字意和用法。 可以代入原文，也可以联系课内文言文或熟知的成语。
将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。本文是人物传记，可以抓住人物形象，联系上下文来推断。
B.“云录其妻，而无所问”中的“录”可以联系下面的句子“而无所问。十许日遣出，密令人随后”以及后面的内容“见到男子和她说话”“即缚之”可以推测出，此处的“录”应解释为“逮捕”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
2。试题分析：此题考查文言虚词的用法。
虚词的用法常常与以下几个方面有关：一在句中的位置，位置不同其用法往往不同，二与前后词的词性有关。 本题是选填虚词，所以应看前后内容的关系。
第①句“少与兄机齐名”和“文章不及机，而持论过之”这两句之间是明显的转折关系，只有“虽”可以解释为“虽然”，表转折；“因”无此用法。 第②句“有男子候”中“候”是动词，后面应跟宾语，“之”，代词，她。
第③句“为使持节、大都督、前锋将军”“讨昌”之间是目的关系，“以”，连词，表目的，来，用来。 故选B项。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
3。试题分析：文言断句有其规律可循。
一是句末语气词，比如“也、耶、乎……”；二是句首发语词，比如“若夫、至若、盖……”；三是名词或代词，一般在句中做主语或宾语；四是排偶的句式；五是顶真的修辞。 先浏览选段，了解大意；然后先易后难。
本题主要根据名词和意思来断。名词有“四十二”“二女”“男”“门生故吏”“清河”“四时”，由此可以断为“时年四十二。
有二女，无男。门生故吏迎丧葬清河，修墓立碑，四时祠祭”，意思是：陆云死时四十二岁。
他有两个女儿，没有儿子。 门生和旧官吏迎丧并安葬于清河，修墓立碑，四时祭祀。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
4。试题分析：本题是概括归纳文章内容。
首先要浏览选项，确定其在文中的位置（最好将文中的句子划下来，便于比较，也便于理解），然后将选项与文中原句进行比较以发现问题。 此类题目的误区有：事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。
B项“吴尚书广陵闵鸿很赏识陆云，他举荐陆云为贤良、召为从事”错误，“召为从事”的不是闵鸿；“并认为陆云‘若非龙驹，当是凤雏’”时间上有误，认为陆云“若非龙驹，当是凤雏”的事情在前。考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。5。
试题分析：这道题目考查文言翻译。要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
第一句中“害”，忌妒；“去”，辞去。 第二句中“见杀”，被动句，被杀；“彰验”，明确的证据；“窃”，私下。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
6。试题分析：这一道题主要考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
首先要注意审题，抓住题干中的陆云性格“清正”这一点，然后到文中圈出事例，最后进行归纳。第二节写其在浚仪县令任上“到官肃然，下不能欺，市无二价”，第三节“颖晚节政衰，云屡以正言忤旨”，第三节“孟玖欲用其父为邯郸令，左长史卢志等并阿意从之，而云固执不许”。
依据这些内容进行概括即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。参考译文：陆云字士龙，六岁就能写文章，性格清正，很有才思文理。
少时与哥哥陆机齐名，虽然文章不如陆机，但持论超过陆机，人称“双陆”。 年幼时，吴国尚书广陵的闵鸿见后认为他是奇才，说：“这个小孩若不是龙驹，也当是凤雏。”
后来推举为贤良，才十六岁。吴国被平定后，来到洛阳。
刺史周浚召陆云为从事，并对人说：“陆士龙是当今的颜回。”不久以公府掾的身份当太子舍人，出京补任浚仪县令。
该县居于都会要冲，实在难以治理。陆云到任后严肃恭敬，下属不能欺骗他，市场没有两样价格。
有个人被杀，主犯的罪名不成立，陆云拘留死者的妻子，却不审问。十多天后放出去，暗地里让人跟随其后，并对跟随的人说：“她离开不出十里，如有男子等着跟她说话，便把他们捆缚来见。
”而后果真如此。一审问这人就服罪，于是一县称颂他神明。
郡守忌妒他的才能，多次申斥指责他，陆云便辞去官职。百姓追念他，绘出他的像，与县里的灶神相配享受祭祀。
入朝任尚书郎、侍御史、太子中舍人、中书侍郎。
7.帮忙翻译一下古文
武则天准备自立为帝，越王李贞在汝南起兵，没有成功。
当地士人和百姓因此受到牵连而获死罪的有六百多人，被抄没家产的有五千多人。监督行刑的官吏相继来到，催促执行死刑。
当时狄仁杰代理汝南刺史，同情那些受连累的人，制止了监督行刑的官吏，停止执行死刑，派人飞骑送奏表（给朝廷）说：“我想（把这件事）奏禀皇上，似乎是在替谋反的人说情；知道了（这件事）又不说，恐怕违背了皇上您怜悯（天下百姓）的本意。奏表写成了又毁掉，主意总是拿不定。
这些受连累的人（的行为）并非出自本意，希望皇上哀怜他们是（因为不得已而）受牵连的。”奏表上奏以后，（朝廷派人）拿着诏书（来到汝南把那些人）发配到丰州。
这些囚犯走到宁州时，宁州的一些德高望重的老人到郊外迎接他们，（对他们）说：“是我们狄使君救活了你们啊！”（囚犯们）互相搀扶着在狄人杰任宁州刺史时当地百姓为颂其功德而立的石碑旁痛哭，斋戒了三天然后才上路。囚犯们到了丰州以后，又立了石碑来纪念（狄仁杰的）恩德。
当初，张光辅以宰相身份讨伐越王，平定（越王叛乱）以后，将士依仗威势，对当地百姓征敛财物，毫无节制。狄仁杰全部不予听从。
张光辅很生气说：“你们州官轻视元帅吗？为什么不上交征发的物资呢？狄仁杰，你们汝南发生叛乱，难道仅仅是一个越王吗？”狄仁杰说：“现在一个越王已经死了，可是千万个越王又生了。”张光辅质问这句话的含义。
狄仁杰说：“您亲自率领二十多万军队，所到之处，抢劫掠夺，远近居民流离失所，他们身受如此深重的创伤，势必不惜生命（造反），这不是一个越王死了而千万个越王又生了吗？那些跟随越王（造反）的人，势必不愿坚守，所以（朝廷）先宣布了（赦免这些人的）法令。自从朝廷军队突然来到，那些放弃城池归顺朝廷的人多不胜数，（那些投降的人用绳子从城上滑下来，在城池的四周踏出一条条的小路（按：此处极言投降人数之多）。
（您）为什么纵容那些贪求战功的人，去杀戮那些投降朝廷的人呢？（这样做）只怕会使得民间的冤声沸腾，一直达到九天之上！（我如果能）请来尚方断马剑，将杀了你，那时我再向朝廷请罪，即便（我）死了，也跟活着一样（按：意指其功德永远铭记于百姓心中）。”为此他被张光辅所诬陷，被贬为复州刺史。
不久被召回任命为魏州刺史。（他在任时）声威恩泽广为流传，百姓为他立了生祠。
8.文言文阅读（18分）阅读下面的文言文,完成6~9题疏广字仲翁,
【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】B【小题4】（1）所以我很乐意与宗族乡亲共同享受他的恩赐，以此来过完我的余生，（2）我们复社里的品行可以成为读书人表率的人，替他们伸张正义。
【答案解析】【小题1】幸：皇帝到某地【小题2】第一句表方法，第二句表原因。 A衬音助词；C都译成“因为”；D都译成“将要”【小题3】“虽然中途曾经后悔”不合文意【小题4】略参考译文：疏广字仲翁，东海兰陵人。
少年爱学习，通晓《春秋》，在家里传授学业，学习的人从很远地方来。地节三年（前67），立皇太子，选广为少傅，数月后，疏广改任太傅。
疏广哥哥的儿子疏受，他讲礼节做事恭谨，敏捷而又善辞令。汉宣帝幸临太子宫，疏受迎接拜见应对，以及设酒宴，捧觞祝寿，言辞礼节闲静文雅，皇上很高兴。
不久，授疏受为少傅。太子每次朝见皇上，或进见父皇，太傅导于前，少博护于后。
叔侄并为太子师傅，朝廷以此为荣。 疏广叔侄做太子傅五年了，皇太子也已十二岁了，精通《论语》、《孝经》。
疏广对疏受说：“我听说‘知足不会受辱，知止不会危险’，功成自退，这是自然规律啊。现在做官到二千石，官居高位，名望也树立了，像这样不离开，恐怕有后悔的事情，不如我们叔侄相随出官，告老回乡，以长寿命终，岂不是好事？”疏广便称说自己年老，上疏皇上请求退职。
皇上因为他们的确年纪很大，都准许了。疏广回到乡里，常令家人准备酒食，邀请同族以及旧日熟识的来家作客，一起快乐。
他常问家里还剩多少黄金，并催促家人卖掉黄金来准备酒食。过了一年多，疏广的子孙私下对疏广信任的兄弟老人说：“子孙希望趁君健在时多立些产业根基，现在吃喝费用将尽。
最好用您老的意思劝说他老人家买些田宅。”老人就在闲暇时向疏广谈起此事。
疏广说：“我难道老糊涂了不顾子孙吗？我们家已有些田地房舍，让子孙努力耕种于其中，足够他们穿衣吃饭，同普通人一样。现在如果再增加些田产作为赢余，只能教子孙懒惰罢了。
有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。 再说有钱的人，是人怨恨的对象；我既无什么教化子孙，又不准备增加他们的过失而使人怨恨。
况且这些钱，是圣明的皇上赐给我养老的，所以我很乐意与宗族乡亲共同享受他的恩赐，以此来过完我的余生，这不也是可以的吗！”于是族人心悦诚服。得以寿终正寝。
