郑师文学琴的文言文阅读答案(《郑师文学琴》译文)

1.《郑师文学琴》译文

【译文】： 瓠巴弹琴的时候鸟（随之起）舞鱼（随之）跳跃。

郑国的师文听说了这件事，离家去跟随（名叫）襄（的乐师）游学，按指拨弦，三年弹不成完整的曲调。 老师襄（对他）说：“您可以回去了。”

师文放下琴，叹息道：“我不是不调拨琴弦，不是不会演奏乐章。我想达到的不是弹拨琴弦，（我所）想达到的不是（要让琴）发出声音。

（我还）不能（做到音乐）发自于内心，再感应到演奏乐器，所以我不敢动手弹奏琴弦。请稍候，今后再看我的表现。”

没过多久，（师文）再次拜见老师襄，老师襄问道：“您的琴弹得怎么样了？” 师文说：“学好了。请让我演奏一下好吗。”

于是（师文）正当春天的时候（他）奏商音发出南吕（八月律）的音律，让人感觉凉风吹来，草木结出果实。到秋天的时候（他）奏角音发出夹钟（二月律）的音律，（让人感觉）温暖的和风缓缓吹来，草木发出嫩芽。

到夏天的时候（他）奏羽音发出黄钟（十一月律）的音律，（让人感觉）飞雪下霜，江河池塘突然结冰了。到了冬天的时候（他）奏徴音发出蕤宾（五月律）的音律，（让人感觉）阳光炽烈，坚冰马上溶解。

最后，演奏宫音总括（以上）四种音律，（让人感觉）微风抚面，祥云浮动，甘露飘落，甘泉涌出。 老师襄拍胸跳跃（兴奋地）说：“您演奏得太微妙啦！就算是师旷演奏的《清角》，邹衍吹奏的旋律也没法比这更好了。

他们也只有夹着琴拿着萧跟在您后面的份了。” 感：襄最后一句话，让我想到现实生活中的很多人，他们再怎么赞扬别人，特别是对面的同行，怎么也没有勇气承认自己较别人差了一筹。

郑师文学琴 【原文】 瓠（读音hu一声）巴鼓琴而鸟舞鱼跃。郑师文闻之，弃家从师襄游，柱指钧弦，三年不成章。

师襄曰：“子可以归矣。” 师文舍其琴，叹曰：“文非弦之不能钧，非章之不能成。

文所成者不在弦，所志者不在声。内不得于心，外不应于器，故不敢发手而动弦。

且小假之，以观其后。” 无几何，复见师襄，师襄曰：“子之琴何如？” 师文曰：“得之矣。

请尝试之。” 于是当春而叩商弦以召南吕，凉风忽至，草木成实。

及秋而叩角弦以激夹钟，温风徐回，草木发荣。当夏而叩羽弦以召黄钟，霜雪交下，川池暴冱（读音hu四声，冻）。

及冬而叩徴弦以激蕤（读音rui二声）宾，阳光炽烈，坚冰立散。将终，命宫而总四弦，则景风翔，庆云浮，甘露降，澧（通‘醴’读音li三声，甜酒）泉涌。

师襄乃抚胸高蹈曰：“微矣子之弹也！虽师旷之清角，邹衍之吹律亡以加之。彼将挟琴执管而从子之后耳。”

2.《师文学琴》 列子汤问 译文

匏巴弹琴，能使鸟儿飞舞、鱼儿跳跃。

郑国的师文听说后，便离开了家，跟随师襄游学，按指调弦，但三年也弹不好一支乐曲。师襄说：“你可以回家了。”

师文放下他的琴，叹了口气说：“我并不是不能调弦，也并不是弹不好乐曲，而是我心中所存在的不是琴弦，脑子所想的不是乐声，心内不能专注，心外便不能与乐器相应，所以不敢放开手去拨动琴弦。姑且少给我一些时日，看看我以后怎样。”

没多久，又去见师襄。师襄问：“你的琴怎样了？”师文说：“行了。

请让我试试吧。”于是在春天里拨动了商弦，奏出了南吕乐律，凉爽的风忽然吹来，草木随之成熟并结出了果实。

到了秋天，又拨动角弦，奏出了夹钟乐律，温暖的风慢慢回旋，草木随之发芽并开出了花朵。到了夏天，又拨动羽弦，奏出了黄钟乐律，霜雪交相降落，江河池塘突然冻结成冰。

到了冬天，又拨动徵弦，奏出了蕤宾乐律，阳光炽热强烈，坚固的冰块立刻融化。弹奏将要结束，又拨动宫弦，奏出了四季调和乐律，于是和暖的南风回翔，吉祥的彩云飘荡，甘甜的雨露普降，清美的泉水流淌。

师襄便抚摸着心房蹦了起来，说：“你弹奏得太微妙了！即使是师旷弹奏的清角，邹衍吹奏的声律，也不能超过你，他们将挟着琴弦、拿着萧管跟在你后面向你请教了。”。

3.阅读下面文段,完成下列习题

托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也风过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好（hǎo hào）奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”

托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”

在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。

在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……

有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！

是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥（bō

bāo）一个橘子。

1、在选择正确的读音打上“∨”（2分）

2、文中划横线的句子你能用一个什么词来形容这种学习状态？（2分）

答：？没有看到画横线的

3、作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣？（2分）

答：日子总是过得匆忙

4、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是

答；正在做的事 5、请为短文加上一个恰当的题目，并写上横线上。（2分）

答：最重要的事

6、文中所提到的医学院的学生作者不认为他们是“好学生” ，你同意作者的看法吗？为什么？你认为怎样学习的学生才是一个好学生？（3分）

答：同意，因为学习并不是靠死记硬背，从笔记中得到考试时所需要的知识，只是片面而已，做笔记就好像是应对考试，而不是正真的喜欢学习。

必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事，不是应对考试而学习，而是了解学习到的知识。