文言文阅读柳世隆字彦绪( 阅读下面文言文,完成小题王珍国,字德重,沛国相人也珍国起家?)
1. 阅读下面文言文,完成小题王珍国,字德重,沛国相人也珍国起家?
【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】C【小题4】(1)义军到了,派王珍国出城驻扎在朱雀门,被王茂的军队打败,于是(义军)进城。
(屯:驻扎,1分;为……所;表被动,1分;入城:省略“义军”,1分;句意2分。)(2)王珍国回答说:“我常常担心魏兵人少,不担心人多。
”高祖认为他的话很雄壮,于是授予他旌节,和众军共同讨伐敌军。 (患:担心,1分;壮:意动用法,“认为雄壮,1分;假节:授予旌节,1分;全句2分。)
【答案解析】【小题1】要:相约,结盟【小题2】③表现王珍国的清廉、简从,⑥表现王珍国的拒不受官。 【小题3】魏军围困司州,明帝派裴叔业攻打涡阳,作为声援,并非“迎战”。
由于王珍国殿后,也没有导致大败。参考译文:王珍国,字德重,是沛国相州人。
王珍国在家被征召做冠军将军行参军事,多次升官做到虎贲中郎将、南谯太守,治理政事颇有才能名声。当时郡内苦于饥荒,于是发派米粮财物,来救济穷困缺乏的人。
齐高帝亲手下诏说:“你爱护百姓治理国家,(这)非常符合我的心意。”永明初年,升官做桂阳内史,四处抓捕盗贼,境内被肃清。
卸任回到都城,路经江州,江州刺史柳世隆到江边践行送别,见到王珍国回京的装束轻便简朴,于是感叹说:“这真可以说是优秀的太守啊。 ”回京后做了大司马中军参军。
武帝平素了解赏识他,经常感叹说:“后代的将领家的子弟,有能比得上王珍国的很少啊。”后又出京任安成内史。
升官至巴东、建平两郡的太守。回京做游击将军,因为父亲去世(守孝)而离任。
建武末年,魏军围困司州,明帝派徐州刺史裴叔业攻打涡阳城,作为声援,起用了王珍国做辅国将军,率领军队助战。 魏将杨大眼大队人马突然来到,裴叔业恐惧,丢下军队逃跑了,王珍国率领军队殿后,所以还没达到惨败的地步。
永泰元年,会稽太守王敬则造反,王珍国又率众抵御。王敬则被平定,升官做了宁朔将军、青州、冀州二州的刺史,仍像以前一样率领军队。
义军起兵,东昏侯诏令王珍国率领部队回京师,进入主理建康城。 义军到了,派王珍国出城驻扎在朱雀门,被王茂的军队打败,于是(义军)进城。
王珍国仍然秘密地派遣郄纂捧着一面明镜进献对高祖表示诚心,高祖折断黄金来回复他。当时城中人都想归附义军,没有人敢先行动,侍中、卫尉张稷总领众军,王珍国秘密结交张稷的心腹张齐,与张稷相约(结盟),张稷答应了。
十二月丙寅早晨,王珍国带领张稷到卫尉府,领兵从云龙门进入,在内殿遇见东昏侯杀了他,和张稷会和了尚书仆射王亮等人在西钟下,派中书舍人裴长穆等捧着东昏侯的头归顺高祖。因为(这个)功劳被授予右卫将军,推辞不接受;又授予徐州刺史,坚决地请求留在京师。
后又赐予金帛,王珍国又坚决地推让。皇帝下诏说:“想当年田子泰坚决地推辞绢谷财物。
你体谅国家情感深厚,真是很值得嘉奖啊。”后来赶上侍宴,皇帝问他说:“你的明镜还在,以前的黄金还在吗?”王珍国回答说:“黄金还恭敬地带在我的肘后,不敢丢失。”
五年,魏任城王元澄作乱侵犯钟离,高祖派遣王珍国,趁机询问讨贼的方法。 王珍国回答说:“我常常担心魏兵人少,不担心人多。”
高祖认为他的话很雄壮,于是暂时授予他旌节,和众军共同讨伐敌军。十四年,去世。
2.文言文 梁书·卷五三 答案
范云,字彦龙,南乡舞阴人,晋平北将军范汪的第六代孙啊。父亲反抗,任郢府参军,范云随父在府。
起家任郢州西曹书佐,转法曹行参军。不久沈攸之起兵围攻郢城,陆抗当时为府长流,入城固守,把家属在外面。云被军人所能,攸之召他谈话,声音和脸色都很严厉,说容貌不变,慢慢地从陈述。沈攸之于是笑着说:“你确定可以儿,暂且回家去吧。”第二天早晨,又召令送书入城。城内有人想杀了他,云说:“我的老母亲和小弟弟,悬命沈家,如果违背他的命令,灾祸一定会降临到亲人,今天被杀,死也甘心。“长史柳世隆一向与云好,于是赦免了。
齐建元初年,竟陵王萧子良为会稽太守,云开始随王,王不知道了。在游览秦望山,使人看刻石文,当时没有人能认识,云独诵的,国王高兴,从此,宠冠府朝。出任零陵内史,在任廉洁,省烦琐苛刻,去游费用,老百姓安居乐业的。明帝召回都城,到,任散骑侍郎。又出京任始兴内史。郡多豪强大姓,二千石有不好的人,计划共杀害,不就赶走了。边带蛮俚,很多盗贼,前内史都拿着兵器自卫。说入境,以恩德招抚,罢除亭候,商人露宿,郡中称为神明。
云生性厚道和睦,事奉寡嫂尽礼,家里的事一定要先咨询后才行。好节尚奇,专意救助别人的急难。年轻时与领军长史王后来王咳好,后来王咳死于官邸,贫穷没有住宅,说是迎丧回家,亲自处理含殡。事奉竟陵王萧子良礼遇很高,说每次献损益,从不阿谀奉承。子良曾启奏齐武帝说为郡。皇帝说:“平庸的人,我听说他经常互相卖弄,没有追究法,应该宽恕他远去。”子良说:“不是这样。云动相教诲,谏书都存在,请拿上。”到,有一百多张纸,言辞都直切。皇帝叹息,通过对萧子良说:“不说能你。才让他辅佐你,为什么应该出守。”齐文惠太子曾经从田看得到,对宾客们说:“收割是一件很迷人。”大家都点头。只有范云说:“三时的事务,果实为长勤。希望殿下知道耕种收获的艰难,不要贪图一时的享乐。”走出,侍中萧缅原先不认识,因为在车拉说手说:“没想到今天又听到直言。”
他在选官,任守隆重,书信堆满公案,宾客满门,云对答如流,毫无壅塞阻滞,官曹墨,揭露的事如果神,当时的人都佩服他的聪敏。性格很激烈,缺少威望,是不是有什么,表现在仓促,有人认为这个年轻的士兵。当初,云为郡号称廉洁,他在重视,精通粮饷;然而家无积蓄,随即分送给亲友。
3.阅读下面的文言文,完成1~4题 吉翂①字彦霄,冯翊莲勺人也,世?
1. A或B(A均表被动,可译为“被”;B前者译为“过路的”,后者译为“就要”;C均可译为“延缓“;D均表否定。
)2. D(①行为虽为救父,但未体现“舍身”二字。④虽别人称赞、奉承吉翂 的话。
)[点评]本题考查筛选文中信息的能力。解答这类试题,一要注意原文的叙述、评判;二要注意题干的限制设定;三要注意所列句子的陈述对象。
3. B。(并非“让蔡法度重审其父冤安”,而是让蔡法度去弄清楚吉翂 代父去死是不是被人利用。
)[点评]本题考查对文章的理解、分析和概括能力。要认真阅读全文,理解选项对材料内容的整合,找准选项与原文的对应内容,进行比较判断;同时看选项中的概括是否到位。
4.(1)他(吉翂)的父亲虽是无辜,但耻于遭狱吏审讯,于是便违心地招了供,按交待的罪应处死刑。 (2)皇帝恩准我替父去死,这对我好比登天成仙一样,怎么会反悔呢?(3)如今我合上眼睛,伸长脖子,来听凭处死,现情恩已尽,别无他想,再无一言可答。
4.“凉风有幸,秋月无边,亏我思娇的情绪好比度日如年
这句话应该来自粤曲《客途秋恨》 (南音)凉风有信,秋月无边。
思娇情绪好比度日如年。小生缪姓莲仙字,为忆多情妓女麦氏秋娟。
见渠声色性情人赞羡,更兼才貌的确两相全。今日天隔一方难见面,是以孤舟沉寂晚景凉天。
你睇斜阳照住个对双飞燕,独倚蓬窗思悄然。 耳畔听得秋声桐叶落,又只见平桥衰柳锁寒烟。
第一触景更添情懊恼,亏你怀人愁对月华圆。旧约难如潮有信,新愁似海无边。
亏我情绪悲秋同宋玉,况且在客途抱恨你话对乜谁言。记得青楼邂逅个晚中秋夜,我共你并肩携手拜月婵娟。
我亦记不尽许多情与义,真正缠绵相爱又复相怜。共你肝胆情投将有两个月,唔想同群催趱要整归鞭。
几回眷恋难分舍,真系缘悭两字拆散离鸾。泪洒西风红豆树,情牵古道白榆天。
共我杯酒临歧同我饯别,在望江楼上设下离筵。你牵衣致嘱我个段衷情话,叫我要存终始要两心坚。
今日言犹在耳成虚负,屈指如今又隔了一年。近日听得羽书驰谍报,重话干戈乱扰江村。
昆山玉石也遭焚毁,好似避秦男女入桃源。你系幽兰不肯受泥污染,又怕傩莵矸冈轮邢伞苫ㄈ舯豢耧L损,一定玉容无主情乜谁怜。
个阵辗转马前遭血溅,日落魂归玉化烟。你话若然艳质遭凶暴,我宁愿同埋白骨去伴姐妆前。
或者死后得成连理树,把杨枝甘露救出火坑莲。等你劫难逢凶俱化吉,个的灾星魔障两不相牵。
亏我心似辘轳千百转,空绻恋,娇呀但得你平安愿,我就任得你天边明月照别人圆。 (转乙反线)闻击柝,鼓三更,只见江枫渔火照住愁人。
几度徘徊思往事,劝娇唔该好咁痴心。风尘不少怜香客,罗绮还多惜玉人。
你话烟花谁不贪豪富,做乜你偏把多情向往小生,况且我穷途作客囊如洗,掷謇p头愧未能。记得填词偶尔写个段胭脂井,含情相伴你对着盏银灯。
你细问我曲中何故事,我把陈后主个段风流讲过你闻。讲到兵困景阳家国破,歌残玉树后庭春。
(抛舟腔)携着二妃藏井底,死生难舍意中人。闻听此言多叹息,重话风流天子更重情真。
(转正线)但系唔该享尽奢华福,謇C江山委路尘。你系女流也晓个的兴亡恨,不枉梅花为骨血为心。
重话我珠玑满腹实在原无价,知你怜才情重更不嫌贫。想到此情欲把嫦娥问,无奈枫林见得月色昏。
远望楼台人影近,人影近,莫非相逢呢一位月下魂。
5.“鲜衣怒马少年时,且歌且行且从容” 这句文言文怎么翻译
“鲜衣怒马少年时,且歌且行且从容” 是指:鲜艳的衣裳,高大威武的骏马,少年意气风发,志得意满,一路纵马放歌。
文言文是以古汉语口语为基础的书面语,在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁,口语的演变,文言文和口语的差别逐渐扩大,“文言文”成了读书人的专用。
扩展资料:
文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。
在中华数千年历史中,语言的口语变化非常大,可是文言文却保持相近的格式。文言文能让不同语言使用者“笔谈”,是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。
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